外研版英语七下知识点总结每一模块，七年级下册外研版英语m7u1

模块7

关键词

1. 姓名…………

2. 在东海岸在东海岸

3. 小学小学

4. 12年前12年前

5.很多很多

6. 回去再回去

7. 电影明星电影明星

8. 客厅客厅

核心句型

1. 你在哪里出生？

你在哪里出世？

2. 你的第一位老师是谁？

你的第一位老师是谁？

3. 他们是什么样的人？

他们怎么样？

4. 有一个花园，里面有很多树。

有一个花园，里面有很多树。

5. 我真的很喜欢在那里玩。

在那里玩真是太好了。

6. 我期待着再次见到我的朋友们。

我期待着再次见到我的朋友们。

7. 他非常擅长这件事。

我很有纪律。

语法点击

我们已经了解了本模块文本中的过去时态，但今天我们将从学习动词be 的过去时态开始。 am 和is 的过去时态是was，are 的过去时态是were。

作品：

1.肯定句：主语+was（were）+谓语。例如：我昨天在学校。

2.否定句：主语+was（were）+not+谓语。

例如：我昨天不在家。

今天早上他没有去图书馆。今天早上他不在图书馆。

3.一般问题：Was（Were）+主语+谓语？

肯定答案：是的，主语（代词）+ was/were。

否定答案：不，主语（代词）+ was not/was not。

例如： - 我昨天很高兴。你昨天高兴吗？

——是的，我很高兴。/不，不是。不，我不高兴。

— 凯利昨晚在家吗？凯利昨晚在家吗？

- 是的，她是。/不，她不是。不，她不是。

新的写作方式

步骤1 创建任务

如果你是大明，你班上的交换生托尼会告诉你一些他过去在美国的生活。根据表格中的内容提示，写一篇约70字的文章，标题为“托尼的前世”。

步骤2 单词联想

1.好朋友好朋友

2. 出生

3.小镇小镇

4. 在……面前

步骤3 常用句型

1. 起源.起源.

2. 过去有/曾经.

第四步：想法指导

第1 部分：快速介绍我的朋友托尼、他的出生日期和家乡。托尼是我最好的朋友。 2003年7月12日，他出生在一个小镇。

第2 部分更详细地介绍了托尼过去的家及其周围环境。他的房子又大又舒适，有很多房间和很多树。

在第三部中，托尼身边的人、他的朋友、他的老师终于出现了。镇上的每个人都对托尼很友好，许多孩子都是他的朋友。

步骤5 示例演示

托尼的前世

托尼是我最好的朋友。他来自美国。他现在在我们班学习。他于2003年7月12日出生在纽约附近的一个小镇。他的房子又大又舒适，有很多房间。前面有很多树。 “房子后面有一个大花园。镇上的每个人都对托尼很友好。很多孩子都是他的朋友。他的小学也在镇上。他的第一位老师是格林小姐。她是一个非常善良和美丽的人。

模块8

关键词

1. 曾几何时曾几何时

2. 独自一人

3. 举起；举起

4. 碎成碎片

5.环顾四周看看

6. 敲敲敲

7. 请稍等。

8. 坐，坐

9. 快点出去

10.首先；首先

11. 去散步去散步

12. 点在点

核心句型

1.里面什么都没有.

……里面什么也没有。

2. 那里没有人。

那里没有人。

3. 某人做了某事吗？

有人做了什么吗？

语法点击

上次我们学习了动词be的简单过去时，但是你了解动作动词过去时的构成规则吗？让我们来看看。

1. 构成动作动词的过去式：

动作动词的过去时可以分为规则和不规则两种。在这篇文章中，我们首先来学习规则变化的原理。

(1)动词后通常加-ed。示例：工作— 从事、开始— 开始、收集— 收集

(2) 以不发音字母e结尾的动词后加-d即可。

示例：喜欢 喜欢、希望 期望

(3) 将y改为i，并在以“辅音+y”结尾的动词末尾添加-ed。

示例：携带— 携带、快点— 快点、哭— 哭了

(4) 如果动词以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音，则将辅音加倍并加-ed。

示例：计划- 计划中

2.规则动词过去时的句型变化

(1)肯定句：主语+规则动词过去式+其他。

例如：他们昨天打扫了房间。

(2) 否定句：主语+ did not/didn't+普通动词原形+ other。

示例：今天早上我没有任何计划去见他。

(3)一般疑问句：did+主语+规则动词原形+other？

肯定答案：是的，主语（代词）+Did。

否定答案：不，我没有+主语（代词）。

示例： - 他们昨晚谈论了电影吗？他们昨晚谈论了电影吗？

— 是的，我们讨论过。/不，我没有。是的，我们谈过。 /不，他们没有讨论过。

新的写作方式

步骤1 创建任务

如果你是芳芳先生，你的笔友大卫正在给你写一封信，询问你上周六与家人做了什么。按照提示写下您的回复。要求：70个左右单词，语法流畅，语法正确。

步骤2 单词联想

1.听新闻

2.做家务

3.参观博物馆

4、多做饭

步骤3 常用句型

1.做一些让自己快乐的事

2. Sb + 有人做了某事吗.

第四步：想法指导

第一部分简单介绍一下收到信的喜悦以及回信的大致内容。我很高兴收到你的来信。让我告诉你我和我的家人上周六做了什么。

第二部分，我会按照时间顺序详细介绍我上周六做了什么。早上，我的……下午，……我呢……

第3 部分最后，让对方知道您希望收到他们的回复。我们期待您的佳音。

步骤5 示例演示

亲爱的大卫

我很高兴收到你的来信。让我告诉你我和我的家人上周六做了什么。

早上，爷爷奶奶看电视，爸爸听新闻，妈妈做家务，我和朋友一起参观博物馆。下午，爷爷在公园散步，爸爸和朋友们打篮球。 “我的母亲和祖母为家人做了很多饭菜。那我呢？我拜访了我的英语老师。上周六你做了什么？”

我们期待您的佳音。

你的，

方向

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