综合分析的答题思路，综合分析题素材

如何读取测试点和清除测试点

《考试大纲》 条件：“能够阅读简单的汉字。” ``理解课文中常见汉语实词的含义'''``理解课文中常见汉语虚词的用法''``理解与现代汉语不同的句型和用法''``理解和用法包括“明白”。能力等级为B级，即“检查文中信息”、“概括内容要点、概括中心意思”、“分析总结文中作者的观点和态度” .” “文字”的能力等级为C级。

提案趋势

分析和综合文章内容。第一个是“文章中信息的审查”，第二个是“内容要点和中心意义的总结”，第三个是“作者论点的分析和总结”。文章中的观点和态度。 ” 从试题文字来看，最后两题分别是“下列句子分为四组，每组表示属于“”组”和“下列陈述的问题是：分析原文，错误的是“”。前者涉及审视文本中的信息，后者涉及概括内容的要点，概括中心意思和分析，概括作者的观点和态度。

知识讲解、文本信息分析、筛选

文章信息筛选是在消除阅读障碍、理解文章主旨的基础上，根据考题的需要，对文章进行分析和处理。考验的是提问者的筛选能力。考生无需根据特定要求从文本中搜索、过滤或提取信息。表现的内容主要包括表征人物行为的信息、描绘对立势力之间激烈冲突的信息、反映人物野心和思想的信息、反映人物伦理情感和智慧的信息等。显示角色个性和情感的信息。

1、明确总体概念，理解主要内容。

学生将从人物的角度看文章，解读人物之间的关系、事件的前因后果、当时的情况，力求从整体上理解文章的思想、内容和材料。收集各种人物的言语、行动、观点等，剔除有效信息，构建基础。

2、明确主题要求，注重捕捉隐含信息。

题干的要求就是解决问题的方向，理解题目是解决问题的第一步。问题的语言要求通常非常简洁和精确。为了做出正确的选择，请特别注意需求中的重要链接或需求中隐含的信息。

3.理解上下文，理解文中的重要句子。

从全文内容入手，在特定上下文中清晰识别材料，理解文本中的标志性句子、中心句、段落开头、段落摘要、解释句等。让我们通过注意这些联系来理解整篇文章。

总结文章内容，总结文章核心

概括内容的要旨，概括其中心意思，需要理解课文的内容，能够把握其结构的层次和要点。需要了解事件和事件的情况，人物的顺序和关系，每个人物的性格和特点，在理性写作中，需要了解作品观点的层次性和有效性。有一篇文章说：“对事件发生的原因和进行论证的依据做出全面的判断和推论。”

1. 清楚地审视你的选择，并考虑其优点和缺点。

出题者有时会在后半部分的选择中设置陷阱，迷惑考生，但在出题时，要清楚地检查每个选择前后两部分，仔细考虑，切忌因草率决定而造成不必要的扣除。

2. 小心“无中生有”

提问者会试图通过在文本中的字符上强加不存在的事件来迷惑候选人，因此你需要仔细阅读文本才能获得正确的信息。

3. 张冠李戴

B.苦丁小心翼翼地维护着朝廷的威望。广信县有一个官员犯了法，皇上已经赦免了他，现在还需要再追查，但熊鼎认为朝廷应该取信于天下，不应该为小事造反，皇上放弃了。因为他认为不存在这样的事情。

三、熊鼎坚持管好政治、依法办事。平阳县令梅仪在主管台湾、温州政务期间，革除奸佞残暴的官吏，给百姓带来安宁，被指控贪污受贿，但她听取民意，根据法律将他释放。法律。

熊鼎在威胁面前也表现出了令人敬畏的正义。塔尔率军投奔朝廷，但库马萨达意识到不公正，叛军很快就叛变了。并迫使他返回北方，在那里他捍卫正义，斥责叛军，最终被杀。

【答案】C

【分析】方氏假将动心，梅仪被释放，情况报告给皇帝，皇帝据此答复。

【翻译】

熊鼎（字伯因），临川人。元末，熊鼎被家乡推举为陇西书院院长。江西发生土匪暴乱，熊鼎召集乡下士兵镇守。陈友谅多次威胁他，熊鼎没有回应。邓愈镇守江西时，多次邀请熊鼎相见，惊叹其才华，将其推荐给朝廷。太祖想给熊鼎官职，但熊鼎因父母年迈，需要照顾而谢绝，就留在邓禹的将军府，辅佐军务。其母去世，丧期结束，熊鼎被召入京师，任德清府丞相。松江千和皋叛乱，邻近诸郡甚惧，苦丁却护卫安抚，恢复太平。随后，他被提升为生活总监，并被命令寻找可能起到警示作用的旧事例，并将其写在新宫殿的墙壁上。其家族成员耿忠先生从广信出使归来，向皇帝报告州县官员的违法行为，皇帝欲派御史查处。当时已经下了大赦令，宰相李孙昌两次斥责他（要求不派御史），皇帝没有接受。熊鼎等人就此向尹政进谏：“朝廷广泛信任，派御史查处小事，这样就会失信，亵渎天威。”皇帝沉默了良久。时间长了，但最终没有派出任何审查人员。洪武改年后，新设浙江按察署，熊鼎任前侍，掌管台州、温州。自台州、温州被方氏占领以来，伪官员、将领聚集了200人，个个凶残野蛮。熊鼎迁徙于江淮之间，百姓定居于此。平阳知县梅仪被指控贪污，但仍继续为自己辩护，但数百人前来为知县求情。熊鼎想听取民意，但一位下级官员抱怨道：“如果法官被释放并受到徇私舞弊的指控，你会怎么做？”熊鼎叹了口气，说道：“法律是用来惩罚罪人的，我会这么做的。”你敢因为害怕受到惩罚而滥杀无辜吗？ ”他放了梅仪，将情况报告给皇帝，皇帝答应了。宁海县陈德忠将李毅截肢，但李毅妻子多次申诉，仍未将他绳之以法。熊鼎逮捕了陈德忠，审问后得知真相，立即对其进行了处分。这一年秋天，山东刚刚平定，皇帝设立监察部门，委托熊鼎负责。熊鼎上台后，解雇了数十名无能官员，并铲除了各部委的贪官污吏。久鸟想考验官员的资质，就命府县各备两本历，记录每天处理的诉讼、钱财、粮食等事项，一份放在府府保存，另一份则放在府县。责令县政府保管。必须向监察院报告。查完之后，没有人敢隐瞒什么。洪武八年，西来塔尔吉班率部投降，将熊鼎调往清宁卫。到了那里，熊鼎察见敌人假装投降，便悄悄详细说明情况，报告给皇帝。皇帝派使者吊唁，赐皮草帽，又派使者赵成来召他回京。熊鼎走后，敌人叛乱，迫使熊鼎北返。熊鼎以大义斥责，怒骂他们，与赵成、纳瓦杜尹一同被杀。

阅读并回答问题《熊鼎传》

例2 阅读下面的内容，回答后面的问题。

先王有一个伟大的使命，就是消灭那些伤害他的人，所以设立这个功勋，是因为他必须得到他想要的东西，消除那些不好的东西。世间之师则不然，有大事而不能除害者，则不能成也。丈夫之所以善良而无价值，是因为丈夫可以作恶，也不能作恶。

空、墨、凝月都认为自己是关心世事的普通人。没有人像先王那样，所以我日夜学习。盖闻孔子、墨才，日夜讽刺诵读他们的著作，夜见文王、周公，问之。尽管我们如此用心地用我们的愿望，为什么我们不能实现它呢？所以说“如果你知道，鬼会告诉你。”但是，鬼不教。我告诉你，这是众所周知的。如今，这里有一柄名剑，一匹名马。你玩它不会厌倦，看它也不会厌倦。宝藏走了一条好路，再也不会恢复了。 “如果你想保证自己的安全，封印你的名字并不难。

宁月，我是钟猛。他正在辛勤地种地，问他的朋友：“我该怎么做才能避免这种困难呢？”一位朋友对我说：“没有比这更好的学习方法了。30 岁时学习，你就会到达那里。” ”凝月说：“请让我十五岁吧。”人要睡觉的时候，我不敢睡，人要躺下的时候，我却不敢躺下。是的。 ” 15岁时，成为周卫公的师父。箭太快，两里之内都停不下来；太慢，几百里也停不下来。宁越的才华早已有之，让他来当太子的老师是不是不太合适？

养由基、尹禄都是文学家、艺术家。敬亭有一只神奇的白猴，它不会击中善于用敬射箭的人，于是敬王举起它，让他从栅栏上射它。如果你把弓从底座笔直地伸出来，箭就会射向目标，当你拉箭时，猴子会对箭做出反应，当箭指向下时，箭就会从底座升起，一猴子会将箭头指向下方。第一个击中目标的人将被拉上来。尹学儒，三年后放弃，夜里受苦，梦见秋潮受教。明天他会去找老师，看着老师说：“我不喜欢这条路，因为我害怕我的儿子不再照顾我。今天我会教Akika。”英如转身再次向北行礼，说道：“我在孟守已久，仅此而已。”先是老师给他讲了自己的梦想，而他的梦想早已成为七甲那里了。上面两位学者可谓是有学问，无害，因为他们是为后人着想。

（摘自《明史·熊鼎传》）

[注] 《白师》应该是《传记》的讹误。 “手”与“转”相连。

（3）如果你理解并分析了原文的相关内容，下列哪一项表述是错误的？

答：本文认为，要想使自己的技艺达到炉火纯青的境界，无论做什么事都需要“除害”，即排除各种干扰。

B.文章中“鬼不与人说话，是学习习惯的问题”的观察极其可贵，体现了作者的唯物主义和朴素的辩证思维。

C、本文以孔子、墨才、宁越、养由己、殷如为例，通过比较论证，强调专注和坚持的重要性。

D.《吕氏春秋•博志》说：“物不可分，故知者择其一。”本文所表达的观点与荀子的思想相似。

【答案】C

【分析】概括内容要点，概括中心意思。我的能力水平是分析/综合C。 C项“比较论证”不正确；本文不使用比较论证。

【参考译文】

从前的国王，当有大事发生时，排除了阻碍它发生的因素，总是得到他想要的，排除他不喜欢的。这就是他成功和名声大噪的原因。平庸的统治者则不然，他们有伟大的事情，但不能成功，因为他们不能消除阻碍他的因素。有德之人与无德之人的区别，就在于能否消除妨碍自己出轨的因素。

孔子、穆载、宁越都是没有地位的学者。他们考虑到世界上的一切，认为没有什么比前人的艺术更重要，所以他们日夜研究它。相传孔子、墨子白天背诵经典，晚上会见文王、周公，直接求教。他们的用心如此之深，没有什么是他们做不到的，没有什么是他们做不到的，所以“仔细练习，鬼会教你。”神不会告诉你。那是因为你练习得仔细！如果有一把剑，有一匹名马，人们一定会百玩不厌，看不厌。至于贾彦和艺兴，我们在进行了一些实验后就停止了研究和实施。这样做是不是太难了，还想安然无恙、出名呢？

宁岳先生生活在中乌草原，饱受农耕之苦，他问朋友：“我怎样才能避免这种痛苦呢？”朋友回答说：“没有什么比读书更好的了。” “我已经30年一无所有了。” “我用了15年才明白这一点，别人休息的时候我不会休息，别人睡觉的时候我不会睡觉。”我学了15年，后来周卫公这样崇拜他。他的老师。虽然箭的速度很高，但射程不到两英里，因为它飞了一会儿就停下来了。虽然他们走得很慢，但他们却从来没有停止过脚步，可以行走数百里。如果宁越的天赋和多年的努力让他成为了诸侯之师，那岂不是理所当然的事情吗？

养由基和尹禄都是手艺精湛的人。从前，楚国宫廷里有一只白色神猴，但楚国善射的人没有人能射它，楚王就让养由基去射它。养由基拿了弓箭。还没来得及拉弓，他竟然射中了白猴，而他一放箭，白猴就倒下了。从这一点来看，养由基具备先对目标进行精神攻击再进行攻击的本领。瑛路学会了开车，但学了三年，她仍然没有什么收获，很担心。晚上，我做了一个梦，梦见我正在向老师学习秋花的艺术。第二天我就去看老师了。老师看着他说道：“我以前不是不喜欢教你技术，只是我觉得你不会教我，今天我就教你秋季开车。” ' ”瀛鲁转身，后退几步，再次向北行礼，说道：“我昨晚在梦中学到了这门技艺。”他先将梦的内容说了一遍。我告诉了老师。奎嘉的技能。可以说，上述两位学者的学术才华无人能及，这也是他们为后人留名的原因。

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