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从理论上讲，头衔、学位、职业等都很重要，组织和个人在提供相关信息时都必须诚实、谨慎。但在现实生活中，我们经常听到有人伪造头衔、伪造学位、美化职称。例如，某私立大学曾自诩其领导者获得过“哈佛商学院杰出工商管理硕士”、“美国最受尊敬的华人私立大学校长”等荣誉。之前已经做过广告了。这两个标题都是错误的。再比如，某位“员工沙皇”、“中国第一职业经理人”自称在美国某大学获得博士学位，编号为《我的成功可以复制》，提到的大学就是臭名昭著的“克孜大学”，没有授予博士学位的资格。上面的两个例子有一个共同点。也就是说，关联的对象被认为已被创建或导入。造成这种“外资介入”的主要原因有两个。一是因为国外的设备比较难找，拥有了就安心，二是因为国外的月亮比中国的圆。而一旦你拥有了它，你就会比别人更好。我们发现，中国学术界还有一个涉外现象值得注意。也就是说，有一些人通过实际出国留学或参加相关学术活动而获得了某种资格和身份，但他们和与其相关的其他人在中文中却获得了资格和身份。翻译成时，被有意无意地改变了。主要是因为地位太高，导致名不副实，甚至招致公众的怀疑和蔑视。

1.病区名气和声誉钓鱼的翻译

现实生活中，有人出于自己的意图或运气，在身份和职称上大做文章，包括外国人和喝了洋墨水的中国人，把外国人的身份当作“洋职称”。等等，当翻译成中文时，我不自觉地兴奋起来。

学者与“学者”

网上一查，“院士”一词似乎源自academy。学院是古希腊传说中一位为拯救雅典免遭灾难而牺牲的英雄，为了纪念这位英雄，希腊人修建了一个以学院命名的僻静区域，并建造了一个专门的花园。公园建立后，学者们被书院的智慧和勇气所感动，开始在公园内举办讲座和学术活动，后来许多学术组织也纷纷自称为书院。 1666年，法国成立皇家科学院，首次将在该院工作的著名科学家称为“科学院”。从此，英国皇家学会、普鲁士皇家科学院、圣伊特皇家科学院成为。授予学术界科学家的荣誉称号。请注意，院士一词源自“academy”一词，除了“学者”的含义外，还有“社会成员”或“学术团体成员”的含义。在美式英语中，甚至还有学术性的。它的意思是“大学学生”或“大学老师”。在日本，“学者”一词指的是早期的“教师”，即相关领域的资深专家。我国有些个人加入了一些没有相关学者制度的国家（如历史上的西德）的学术团体，回国后在中国的生意上印有“学者”的称号，并被举报。毫无疑问，此举是企图利用学者一词的模糊含义来提升自己的身份。

讲座教授和“首席教授”

2009年长江学者特聘教授申请过程中，中国地质大学（武汉）外籍教授蒂莫西·库斯基（Timothy Kusky）在“专业/技术职位”一栏写下了“Professor P.C. Reinert”。随后，有媒体爆料，柯先生的上述简历涉嫌造假。对此，中国地质大学在其网站上发布了《关于蒂姆·柯斯基博士在海外高校学术职务的说明》的回应，称：“Tim Kosky博士是美国圣路易斯大学环境科学中心首任主任，终身副教授，史选择了讲席教授而不是副教授的头衔，但一个考虑是后者更容易被中国人理解为“首席教授”。回顾上面的《说明》，中国地质大学是这样理解和翻译的。通过简单的操作，“副教授”晋升为“教授”，再晋升为“导师”。实际上，P.C. Reinert 自然科学教授只是意味着这个主席有一个捐赠，而且拥有这个头衔的人比其他副教授工资更高、待遇更好。可能很好，但事实并非如此。他们是正教授。更不用说我以前的首席教授了。即使是在如此严肃的长江奖学金申请中，科斯基先生也应该诚实地陈述自己的副教授头衔。

助理教授和“副教授”

几个月前，网上出现了这样一个帖子：—— 《方舟子对李开复穷追猛打，称名人喜欢出传记吹嘘》。帖子引用了李开复自传（《世界因你不同》）中的一句话：“26岁时，在导师的盛情邀请下，我选择留下来教书，考入了卡内基学院” “他成为梅隆大学最年轻的副教授。”方阿克子对此提出质疑。在李开复上述时期发表的论文中，作者的简介是Research Computer Scientist，这个头衔相当于“博士后研究员”而不是“副教授”。后来，李开复说：“1988年从卡内基梅隆大学毕业后，我的导师说服我留在卡内基梅隆大学，先担任计算机研究科学家，然后担任助理教授。”我回答道。李还解释了为什么他称自己为“副教授”。“我是卡内基梅隆大学的助理教授。这个职位使我有资格担任博士生导师和研究带头人。“副教授。”如果翻译成“ “助理教授”，这会被误解。 “博士生导师的角色……所以我决定在自传中使用‘副教授’这个词，但我决定写成助理教授。”在我们看来，李先生是如何解释的不管他怎么解释，都是“标记”，所以助理教授被翻译成“副教授”是必然的。把把柄交给别人从来都不是明智之举。如果只是为了防止“助理教授”被误解为“助理教授”，“忽视博士的指导作用”，那就“恰当”就好，即忠实地将“助理教授”翻译为“助理教授”。 ”该头衔的获得者将能够在美国指导博士生。值得一提的是，我国经历了多年的改革开放，中国人普遍了解西方大学的学历背景和职称。不仅如此，日本的一些大学也在某些方面试图与欧美接轨，以博士生导师的资格评审为例，日本博士生导师的入学条件曾经是这样的：此前，条件是获得教授职称并任职两年，但现在在清华大学，从事教育、科研工作的副高级以上职称的导师可以申请博士生。有资格指导。优秀导师可申请成为博士生导师。

2. 不可避免情况的翻译

此外，在翻译与学位、职位等不相符的名字时，由于某种原因（疏忽、不可译、情况变化等），翻译内容可能会出现差异。翻译名称和原文。我们认为这种情况是可以接受的，因为这不是译者或相关人员有意为之。

学者与“学者”

如果你看一下英文参考书，scholar这个词的主要含义是“有知识的人”、“完成学术研究的人”、“在某一专业领域进行过高级研究的人” ”和“在学校或学校上学的人。”“等等。在老师的指导下学习。 ”查《辞海》，“学者”过去有两种含义：“学习或获取知识的人”和“取得一定学术成就的人”。随着时间的推移，现代汉语中的“学者”一词只有一个含义：“取得一定学术成就的人”。显然，学者并不对应于中国现代意义上的“学者”。因此，将访问演讲简单地翻译为“访问研究员”是不准确的。根据实际翻译，visitingAcademic应根据情况译为“访问学者”、“研究员”、“研究生”、“学者”等。学者不一定是“学者”的意思。我不禁想起了美国的奖项——美国总统学者计划。该奖项于1964 年根据时任总统林登·贝恩斯·约翰逊的命令设立，旨在评选和表彰美国最杰出的高中毕业生。由于其针对的是“新兴高中生”，该奖项的名称有时被翻译为“美国总统学者奖”，但我们通常看到的翻译是“美国总统学者奖”。

观察者与“观察者”

《现代汉语词典》 “观察员”的定义是：“一国派出出席国际会议的外交代表。根据国际惯例，观察员只有发言权，没有表决权。没有。” ” 观察员是： （第二版））”是。因此，“观察者”和观察者可以是同义词。请注意，观察者是一个多义词，其含义之一是会议的参加者或观察员。据吴特平回忆，1978年，他和几位国内学者参加了在柏林举行的“第十四届国际语言学家会议”。会议期间，大会常务委员会召开了执行委员会换届会议。会议公开举行，除常务委员会委员必须出席外，其他与会者可以列席。这里所说的观察员直接就是“审计员”或“与会者”，但我国出席会议的代表在国家出版物上报道相关会议时，将观察员称为“观察员”。我翻译的。对此，吴先生指出，报告作者不顾主观意愿，客观上提高了自己的地位。吴先生的批评虽然是正确的，但最好还是考虑一下当事人的主观意愿。我们认为，涉事记者并无提升自身身份的主观意图，“观察员”只是“成员”，当事人是出席“国际语言学家会议”的“学者”。这里涉及到的可能是一个简单的翻译问题。事实上，即使是现在的工具书中，参加会议的观察员也常常被译为“观察员”，《英汉大词典》（第2版）也是如此。

B.利特和“副医生”

钱钟书曾就读于英国牛津大学，获文学学士学位。 B. Litt. 是拉丁语的Baccalaureus Litterum，也是英语的文学学士或文学学士。 B. Litt.字面翻译为“文学学士”或“文学学士”，《英汉大词典》（第2版）也翻译为后者。杨先生在第《英汉大词典》号文章中写道：“[钱钟书]1935年获英庚奖学金到英国牛津大学留学，1937年获副博士学位（‘学术界毫无疑问，杨医生将B. Litt.''翻译为“副医生”。其中，李红艳先生和范绪伦先生的意见似乎最为批评。要点是：与钱义弘先生和夏志清先生有关的文件这些文件都记载钱钟秀先生在牛津大学获得的学位是“文学学士”，但“副博士学位”最初是在苏联创建的。苏联无法授予该学位。英国牛津大学；有些人已获得牛津大学学士学位。是的，但他们承认这只是一个“文学学士”。 2001年9月7日，杨先生在清华大学“好学”奖学金颁奖典礼上，专门向主办方询问了钱钟秀牛津大学的情况。该校的学位介绍已修改为钱博士当年获得的学位是学士学位，而不是副博士学位。为此，有评论指出，“有了杨江博士的公开解释，这个问题终于告一段落了。”

很多人认为B. Litt.是“文学学士”或“文学学士”，而杨绛也“声明”自己是“文学学士”，所以钱钟书的牛津教育背景问题似乎是个问题。经过他们的调查，我们大致可以得出以下结论：无论过去还是现在，西方大学的B.Litt.一般情况下都应该译为“文学学士”或“文学学士”或“文学学士”，但牛津大学的B.Litt.王佐良等人. 应该处理B. Litt. 获得的。分别地。据研究，牛津大学的本科学位（本科学位）主要包括文学学士、文科学士学位、神学学士和工程硕士，而研究生学位（研究生学位）主要包括神学学士、医学学士、医学学士。医学学士、工程硕士、文学学士、理学学士、音乐学士、哲学学士、哲学硕士、文学硕士、理学硕士、研究硕士、神学博士、文学博士、哲学博士， ETC。就牛津大学学位而言，不难理解，学士这个词既可以用于本科生，也可以用于研究生。研究生学位中，文学学士（B. Litt.）和哲学学士（B. Phil.）属于博士前学位；前者为两年研究学位，后者为两年研究学位。这是一个为期两年的半课程半研究学位。事实上，B. Litt. 比D. Phil.（哲学博士）高一级，因此将其解释和翻译为“Associate Doctor”也不无道理。严格来说，牛津大学历史学中的B. Litt. 是没有办法翻译成中文的。因为中文没有相应的学位。顺便说一下，由于年代久远，牛津学院将B. Litt.和B. Phil.两个学位分别改为M. Litt.（文学硕士）和M. Phil.（哲学硕士）。

作为一名大学校长，以及《记钱锺书与围城》、《我的成功可以复制》等励志书籍的作者，他的使命之一应该是教育年轻人（学生）寻求真理。既然他过不了名利的考验，他对学生和青少年的教育效果就必然大打折扣。

转载自：美国历史教育与研究