“人人羡”还是“xx人人嫌”？——大学后悔学小语种

作者：王同学，毕业于上海外国语大学韩语学士学位，目前在读传播学硕士学位

提到小语种，很多学生和家长可能直观地将其与“高中”、“好就业”等同起来：外交部、驻外使馆、外国记者……无一不让人向往。 但事实真的是这样吗？ 又到了毕业季，屡次被求职折磨的小语种学生被劝走。 豆瓣群“大学后悔学小语种”会员多达32680人，“大学后悔学xx”系列会员总数排名第一。

所以无论是“人人羡慕”还是“人人讨厌”，希望你看完这篇文章后能找到自己的答案。

关于主题本身

小语种一般有两种定义，一种是指非通用语言，即联合国规定的六种一般工作语言（英语、汉语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语）以外的语言; 泛指除英语之外的所有语言。 我国中学开设的外语课程大部分是英语，高校招收的外语专业也大部分是英语专业。 小语种的统称。

小语种属于“文学（05）”类下的“外国语言文学（0502）”类。 教育部2022年版《普通高等学校本科专业目录》中，“外国语言文学（0502）”类包括从“桑戈语（）”到“塞索托语”共104个专业()”。 基本涵盖了180个与我国建交国家的官方用语。 除“英语（）”、“语言学（）”、“翻译（50261）”和“商务英语（50262）”外，其余100个专业都属于我们高考时所说的“小语种”。

目前，我国高校招生的小语种主要有两类：一类是欧洲小语种，主要有俄语、德语、法语、西班牙语、葡萄牙语、捷克语、荷兰语、瑞典语、匈牙利语、意大利语、塞尔维亚语另一类是亚非语系，主要有日语、韩语（朝鲜语）、蒙古语、越南语、泰语、菲律宾语、柬埔寨语、阿拉伯语、印度尼西亚语、波斯语等。

别看小语种种类繁多，常年招收的也就十几种，其他语种则每隔一年或者几年才招收一次，比如北京外国语大学的柬埔寨语专业、上海外国语大学的土耳其语专业和印地语专业等每四年招生一次，而且根据各大学的招生计划，不同省份的招生专业也有所不同。 报考学生及家长应根据全省普通高校招生专业目录作出判断。

鉴于语言专业的专业性和师资体系建立的难度，目前能够开设多种外语专业的大学仍然为数不多。 一般来说，可以分为两类：一类是综合性大学的外语系，如北京大学、南京大学、浙江大学等综合性双一流大学、985大学，或者由于自身优势而具有独特优势的大学。地理特征。 学校，如黑龙江大学（俄语为主）、延边大学（韩语为主）等； 另一类是专业外语院校，如北京外国语大学、上海外国语大学、北京第二外国语大学、广东外语外贸大学、西安外国语大学、四川外国语大学等。

下表截取了教育部第四轮学科评估结果“外国语言文学（0502）”类别的排名，大家可以作为参考。 在此，笔者个人的观点是，当高考成绩好的时候，选择学校比选择专业更重要。 如果高考成绩不理想，达不到985、前211，那么选专业就极其重要了。 语言固然是值得学习、受益终生的东西，但如果你能考上同等水平的综合性大学，你的发展道路就会比专业外语学院更宽。 当然，如果你真的出于对语言的热爱或者有自己的发展规划，那么请继续阅读。

学科知识结构和训练方法

绝大多数小语种专业的学生在正式进入大学之前对自己所选择的专业知之甚少。 也就是说，大家都是从零开始，站在同一起跑线上。 想要在四年内熟练掌握一门语言，就必须接受大量的基础课程。

各个小语种专业的培养目标基本相同。 经过四年的学习，要求学生具备扎实的专业语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力。 对经济、文化有广泛的了解，具有良好的语言沟通能力和汉语对应的小语种翻译能力。

小语种专业本科教学分为基础教学和高级教学两个阶段。

基础教学阶段（大一、大二）：主要任务是为学生提供全面、严格的基本技能训练，帮助他们掌握目标语言的基础知识，达到目标语言的中级交流水平，并具备知识储备。目标语言国家的。 基本了解。 以上海外国语大学韩国语专业为例，现阶段安排的课程包括基础韩语、韩语会话、韩语泛读、韩语视听、朝鲜半岛国家概况等。

高级教学阶段（初中、高中）：主要任务是注重培养学生的语言综合应用能力和基础科学研究能力，拓展学生的知识范围，培养语言、文学、翻译、文学等领域的知识。目标国研究。 学习兴趣。 以北京外国语大学葡萄牙语专业为例，高级课程包括中葡翻译（包括笔译和口译）、葡语实用写作、高级听力等，此外还有专业选修课语言学与翻译、文学与文化、政治与经济等方面满足学生的个性发展。

目前，国内一些综合实力较强的一流外语院校已与专业语言所在国的一些国际知名高等院校签署了合作协议。 对外交流成果显着，人才培养国际化程度不断提升。

我也听到很多同学问：“大家都有机会去交换吗？” “交换生的学费和生活费很贵吗？” 针对此类问题，笔者总结了三种常见的交流渠道。 您也可以在招生咨询时询问您的目标院校是否存在这些机会。

第一个是向国家留学基金委申请项目。 申请获批后，可以作为公派留学生赴语言目标国家学习半年或一年（具体时间长短根据项目而定）。 国家留学基金委提供资金支持，这基本上是可以的。 涵盖出国留学费用。 但学校分配此类项目的名额一般有限，GPA排名前10%的学生更有信心获得一些。

第二种是学校与目标国家的合作机构签署的交流项目。 交换期限一般为半年。 这种类型的交换项目将互相免除学费。 有的院校会提供出国留学的生活费资助，有的院校则不会，建议在招生之初与专业老师或教学秘书明确相关政策。

第三种是个人申请的交换项目。 由于前两个渠道名额有限，成绩排名相对靠后但又想有交流经历的学生可以考虑独立申请目标国家的大学。 这种方式的费用是需要个人承担，并且课程的学分转移事宜必须提前与学校沟通。

目前，不少高校正在大力推行“7+1”模式，让学生在语言目标国度过1至2个学期（通常是大二下学期或大三上学期）在学校的8个学期中进行深入学习。 ，在丰富的语言氛围中磨练语言的掌握和运用。 然而，近两年的COVID-19疫情迫使部分学校的交换生项目暂停，部分学生陷入了申请交换成功却等不到回国机票的困境。 因此，同学们在制定计划时也要注意参考当前的情况。 国际形势。

少数民族语言文字培育新动向

从前面的介绍中我们也可以看出，在我国目前的小语种教育培养模式中，小语种专业学生的学习内容还是比较单一，主要以语言为主。和文学教育。 语言教育和小语文学教育虽然可以为学生打下扎实的语言基础，但专业内容学习单一会导致学生其他方面能力的缺乏。 例如：在开展对外业务和贸易时，小语种专业人员需要协助外贸公司进行业务内容谈判，协助企业。 签订对外贸易合同，在这个过程中，小语种专业人士不仅需要掌握大量的小语种词汇，还需要对小语种国家的商业贸易习惯和法律有一定的了解。相关国家。 他们还需要掌握小语种词汇。 语言国家的某些商务礼仪和习俗有助于外贸公司达成合作。 因此，单一的语言技能不足以成为个人在人才市场上的核心竞争力。 目前，我国高校也在探索小语种人才培养的创新模式。

2021年底，教育部印发《关于普通高等学校2022年部分特殊类型招生的通知》。 《通知》明确提到，要继续加大对国家“一带一路”建设发展所需语言专业的重视力度； 2024年起，除北京外国语大学、上海外国语大学、外交学院继续招收英语专业推荐生外，其他高校招收的外语中学推荐生将被安置英语以外的小语种相关专业，鼓励高校培养“小语种+”复合型人才。

那么“小语言+”到底是什么？

从字面上讲，就是小语种专业本身+另一个专业/领域。 以上海外国语大学为例，这一概念早在教育部《通知》发布之前就已实践，但一开始就提到“以“小语种+英语”的形式，主修小语种的学生​​在校期间不仅会学习自己的专业语言，还会加强英语的应用水平，并且会为学生提供参加英语职业4级和职业8级考试的机会。所有在校学生都必须通过初中高考（北京外国语大学也是如此）。

如今，“小语种+”的内涵逐渐丰富。 虽然英语教育仍然受到重视，但“+”部分有更多的领域可供选择。 一些常见的复合科目包括“小语种+新闻”和“小语种+金融”。 “小语种+法律”、“小语种+管理”等，这种复合培养方式由学生自主选择。 简单来说，就是“小事”。 学校将开设一些校内辅修专业，地区大学之间也会相互开设辅修课程。 比如上外的学生可以辅修日报，也可以在上海金融学院辅修金融、会计等。 通常，经过两年的辅修学习后，您可以获得辅修证书。

如今，为了进一步培养复合型小语种人才，高校也开始拓展双学士学位专业。 在《2022年上海普通高校双学士学位综合人才培养项目名单》中，上外“俄语-工商管理”双学位项目已正式获批。 未来，高校或将逐步开放这种“小语种+”双学位培养形式。

就业前景分析

小语种专业向来以就业率高而著称。 在当前毕业生数量居高不下、就业形势不容乐观的情况下，小语种专业就业情况突出，就业率接近100%。 因此，引起了很多同学和家长的关注。 ，但就业率只是纸面上的数据。 考研、出国留学等都包含在就业率里面，所以每个人都有不同的看法。

小语种人才就业的火爆，与国际活动、对外贸易密不可分。 以北京、上海为例，经常举办重大外事活动和体育赛事，如大运会、冬奥会、进博会等，此时，高校语言专业的学生会大量被派往前线。担任外国官员和重要人士来华接受外事纪律和语言翻译技能培训的志愿者和指派翻译员。 但毕业后，专门从事口笔译的学生并不多。

目前国内对小语种的需求并不统一。 主要原因是不同地方所需的少数民族语言类型取决于当地的经济发展和当地的文化氛围。 具体来说，取决于当地投资的目标国家。 因此，每个小语种的需求都会根据不同地方的合作伙伴的不同而有所不同。 比如，东北地区对俄语的需求量很大； 广东、广西等南方省份和地区，由于区域因素导致边境贸易发达，对越南、泰国的需求量巨大； 宁夏、甘肃、陕西等西北地区，对阿拉伯语人才需求量巨大； 北京有新华社、外交部、国际广播电台、商务部等政府机构，所以需要的语言种类繁多，基本上吸收了所有语言； 沿海城市对西欧语言的需求巨大。

小语种就业形势的相似源于就业渠道的相似。 虽然语言结构存在诸多差异，但就业渠道却有很强的共性，主要集中在以下领域：

一、政府机关公务员。 在政府机关特别是中央机关，每年都会选拔大量少数民族语言人才进入公务员队伍。 我国驻外使馆、驻外机构、国际组织，外交部、商务部、中联部以及各地地方外办、公安、海关、边检对小语种人才有需求，而且与国考赛道上相比，小语种项目的录取率似乎很高。

2.外国企业和中外合资企业。 随着中国加入世界贸易组织和不断深化对外开放，越来越多的外国企业将业务拓展到中国，世界500强企业几乎都在中国设有分支机构。 具有中国身份、掌握外语的人才往往能够帮助外国企业本土化并实现盈利增长，自然受到跨国企业的青睐。 与此同时，四大这样的企业每年也吸引了不少小语种人才。

3、国内各类外贸进出口公司。 我国进出口经济逐年增长，贸易涉及世界各地。 东盟、东北亚、欧盟、独联体等经济体与我国贸易往来日益频繁，跨境电商异军突起。 即使在当前世纪疫情的冲击下，大规模跨境电商依然强劲。 扩张领土，必然需要招募军队。 2021年1月15日，我国首个“小语种+”跨境电商产教融合联盟启动仪式在宁波外事学校举行，为宁波跨境电商输送小语种人才电子商务。

4、大型央企、民营企业驻外办事机构。 近年来，中国企业大举进军国际市场。 以中石油、中石化、中建、中铁为代表的国有企业，业务拓展到世界各个角落。 华为、中兴、海康威视等公司也在不断拓展海外版图，对小语种人才的需求依然迫切，而且外派人员的待遇也非常不错。

5、互联网企业海外经营。 国内不少互联网巨头都在开拓海外市场。 每年校招期间，都可以看到字节跳动、网易迅雷、腾讯、阿里巴巴等公司都有海外运营或海外客户经理。 互联网公司的共性在于，虽然是考试，但是给的钱很多，也是很多学生青睐的选择。

6. 老师。 现在很多高校都开设了小语种专业，但师资资源相对匮乏。 小语种专业的学生毕业后可以到此类学校担任教师，真正找到与专业相匹配的工作。 例如，我的一位在上海外国语大学土耳其语专业的同学去了广州外国语大学当讲师。 但据她介绍，目前的就业方向几年之内就会饱和，本科生到高校工作的机会不断减少，尤其是小语种（如韩语、日语、法语等） .)拥有较为丰富的人才资源。 毕业生也可选择到专门的外语中小学任教师或取得对外汉语教学资格证书，从事对外汉语教学工作。

7、国内部分企业的外语储备人才。 比如，工行、中国银行近年来推出的“小语种项目”也是一个不错的发展途径。 加入公司后，将有经历培训-岗位实习-海外分行外派-返回银行相关部门等全面完整的培训体系。 成长周期，成长空间较大。

8.新闻媒体领域的记者、编辑。 比如新华社、人民网、CGTN、澎湃新闻等都会有小语种相关岗位的招聘需求。

以上是小语种就业路径的共性，但不同语言之间的就业情况还将取决于学习该语言的人数、语言目标国家的数量、经济状况以及中美关系等。这些国家（包括地理和政治经济方面）。 ）产生差异。 虽然小语种学生的就业方向比较灵活，但也存在一些实际问题需要强调：

由于专业等原因，绝大多数小语种毕业生“或大或小，或高或低”。 毕业生向大中城市和沿海发达城市的流动比其他类别的毕业生更为突出，因此会出现人才的集中，加剧就业竞争。

就公考而言，在庞大的公务员职位中，语言专业所占比例很小，而且上述招聘中对特定语言的需求每年都在变化。 如果你所学的语言当年没有招生，在招生方面，走国考轨道可能会比其他专业更难。 国家公务员网公布的岗位信息显示，2021年公务员报考职位中，语言类专业可报考的职位普招专业集中在英语专业。 小语种公务员职位相对较少，主要集中在几大部委、海关，地方几乎没有。 比如，在俄语方面，每年公开招聘公务员中，几个主要部委的俄语相关职位数量都不超过个位数。 2021年，全国所有俄语相关海关岗位总数将不足10个。

对于大型国企、民企等，虽然每年招收的语言专业有所不同，但可以看到一些共性。 他们会根据自己的国际市场布局来储备人才，比如华为、荣耀、海康威视等。 近年来，阿拉伯语、印尼语、葡萄牙语等专业需求量较大。 因此，学生在选择专业时，应尽量避开那些已经饱和甚至人才过剩的专业，比如日语、韩语等。 他们还应该避免另一个极端，即一个专业知道的人太少，交易量太小。 虽然不是找不到工作，但是你未来的工作可能和你四年的专业学习关系不大。 例如，斯瓦希里语学生今年的就业与他们的专业关系不大。

关于外派人员，确实工资很可观，福利也不错，但是在一些目标国家，比如中欧部分地区，可能存在性别歧视，还有一些外派到非洲的条件可能比较困难，所以有些企业会考虑到这些。 招生时因素对男生更有利，所以女生在选择专业时需要多考虑，比如阿拉伯语。 笔者认识很多讲阿拉伯语的学生，无论他们是在外交部工作还是在公司担任外籍人士。 ，基本上都是男孩。 很多女孩虽然成绩优秀，但总会受到一些限制。

还有大型互联网公司的运营岗位，这是近年来流行的一个新的就业方向。 很多学生在校期间都会争取去大公司实习，毕业后选择走这条路。 但小语种专业的学生进入此类公司时，大多担任职能岗位，可替代性很强。 在当前的互联网裁员浪潮中，工作稳定性无法得到保证。

当然，在全国考研浪潮下，小语种的学生也未能幸免，近一半的学生会选择继续深造。 如果绩点排名靠前，可以争取学校的研究生名额。 如果不能直接保证考研，也可以选择考研或者出国留学。 一些选择读研究生的学生会继续自己学科的学习，比如德国本科生和研究生继续学习德语语言文学，韩国本科生和研究生继续学习亚洲和非洲语言文学等。 ; 相当一部分学生也会选择跨专业学习。 这种跨专业学习的结合，有点类似于上面提到的“小语种+”复合训练。 它是复合专业的一种更深入的形式。 我的很多小语种同学都在学高级翻译，有的在学法律，有的在学国际政治。 另外，笔者本人也进入了新传播专业。

但现在考研越来越复杂，所以有些学生会选择去语言目标国学习，这也是一个不错的选择。 与英语国家相比，小语种专业在语言目标国学习的费用并不是特别高，不会造成太重的经济负担。

小语种赛道自救指南

由于近两年人才市场饱和以及疫情影响，外事活动、国际会议、入境旅游等均受到不同程度的限制。 小语种翻译和导游的工作量大幅下降，何时恢复还没有时间表。 毕业生找工作举步维艰，考研和公考异常激烈和残酷。 一些不高兴和痛苦积累在一起，就形成了“劝人戒烟”的声音。 但我希望你读完本文后，能够做出自己清晰的判断。 小语言本身并不是陷阱，但如果你不经过思考或计划，闭着眼睛就跳进去，那就是一个深坑。

笔者刚读大一的时候，系主任问我们一个问题，韩语是你的第一选择吗？ 班上近一半的学生给出了否定的回答，包括笔者在内。 本来大家可能都选择了其他语言专业，但是因为一些比较热门的专业分数提高了，所以就转入了现在的专业。 这种情况很常见，所以无论当初学习语言的原因是什么，面对现有的现实，我们应该思考的是如何扭转劣势，如何更好地发挥自己的个人优势。

根据笔者的亲身经历以及与部分受访者的交谈，给大家一些建议：

学好语言：专业语言和英语都不能落后。 专业语言是特色、优势，英语是硬通货、优势。 尤其是在专业外语院校，一定要利用好学校资源，通过专业语言考试。 如果可以的话，你必须通过四级和八级英语考试。 如果不能，您必须至少通过大学英语 6 级。

自省：找到自己感兴趣的轨迹，加强相关方面（升学、实习、工作）。 如果能结合语言背景就更好了。 当我上大学时，我有一位我非常尊敬的学长。 他是一个目标明确的人。 他的专业非常出色，随后走上了交换、国际组织实习、国际组织留任的道路。 笔者的大学室友也是如此。 本科就读于上财会计专业，研究生考入上财继续深造，现就职于业内知名证券公司。 So, you like your major and want to take a , or you don't like to the track, it's all . The is to have an of and make a plan as soon as .

: If the goal is , job and needs, and to the needs, and at the same time match self- with .

: If you don't like it and can't to learn, then turn in time and stop the loss in time. Among the 's , there are those who can't to study and go back to play a band in their year, some who have -level and to and SSCI, and some who have for four years and in the after work and went to study , so there is no of .

The is still , and in the final , it is still to find a way out. No what major you are in, you will all kinds of and . I wish you all find the path that suits you.