使至塞上诗词鉴赏，使至塞上八年级上册原文

一、从修辞手法的角度欣赏“郑鹏出汉归湖田” 从修辞手法的角度欣赏“郑鹏出汉归湖田”对于学生来说并不难，我们仍然采用“判断+解释+情感”的公式。对学生来说非常简洁。对于古诗，学生不太会解释这一步。然后是情感步骤，概括得不太准确。判断：这首诗使用了比喻修辞。 （1分） 说明：诗人将自己比作“郑鹏”、“归颜”，跳出了汉族的疆域，进入了胡人的疆域。 （1分）（此曲基本上是原诗的翻译） 情感：含蓄地表达了作者孤独的漂泊之情和内心的忧郁。 （1分）分析：《独自出国》的这个分数是通过联系第一句“自行车呼救”，再联系写这首诗的作者背景即可得到的。崔熙一率军向西北吊唁西藏，在这场战斗取得巨大胜利后，崔熙一率军继续担任河西解放幕府判官，实际上被贬出了朝廷。我被迫这么做。当然，当我被贬的时候，没有人支持我，所以我只能自己离开。这种“飘零的感觉”被概括为《正鹏中寒菜》中随风摇曳的“草”的特征，因此，“惆怅”自然而然地成为表达作者当时心情的词语。话出来了。