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两小儿辩日直译,如何理解两小儿辩日

虽然双方在讨论中的观点都比较尖锐,但实际上,可以看出傅毅和萧宇的论点并不是在一个层面上的。自己的原因。对于傅毅来说,他的观点的局限性其实通过下面这个小故事就已经说得一清二楚了。

两小儿辩日直译,如何理解两小儿辩日

首先,让我们看一个简短的寓言,名为《两个孩子讨论太阳》。原文如下。 “孔子东渡时,看见两个孩子争论太阳的事,就问为什么。其中一个说:‘太阳升起的时候,人们的距离就更近了。’我认为它即将到来,但是当太阳在正午,人就近了。”另一个儿子说,太阳升起的时候,人就远了。太阳在正午的时候,人就近了。一个儿子说:“它和太阳一样大。”车盖,到了中午就变成锅了,这不就是远处的东西小,近的东西大吗?”一个儿子说:“太阳出来了。”当你早上出去时,天气很凉爽。很酷,即使在白天你也会感觉自己正在探索汤。不是近处热,远处凉吗?孔子不能。两个孩子笑道:“谁知道你们呢?”

这是一个记录在《列子·汤问》的短寓言。我简单翻译如下。孔子在东方旅行时,看到两个孩子在争论什么,就问他们在讨论什么。一个孩子说:“我认为当太阳即将升起时,它离人们较近,而到了中午,它离人们较远。”另一个孩子认为,当太阳升起时,它离人们较远,中午的时候,离人更近。我做到了。孩子说:“太阳升起的时候,它大约有一个汽车引擎盖那么大,但是到了中午,它就变成了一个碟子。我猜这意味着它离远了看起来更小,离近了看起来更大了。” 。另一个孩子说:“太阳出来的时候很凉,就像中午把手放在开水里一样,近的时候不热,远的地方凉吗?”但是,孔子不能决定它是否正确。这是对还是错?两个孩子笑道:“谁说你们这么聪明了?”

我们来分析一下这个小故事。两个孩子根据远近、近远、热远、冷远来猜测早上和下午太阳离人近还是远。一个孩子认为,太阳在早上显得大,中午显得小,所以早上太阳离人较近,中午离人较远,而另一个孩子则认为离人较远较热,较凉。由于太阳早上显得凉爽,下午显得炎热,所以我们得出结论:早上太阳远,人远,下午太阳离人近。他们都是从看似正确的常识经验出发,却得出了完全相反的结论。

我们看着这两个可爱的孩子利用常识经验来确定太阳的距离。他们的经验没有错,但这里错了。为什么?这个经验本身并没有错,但是不能套用到这里,所以我们从形而上的角度来讲。太阳的大小、冷热程度超出了这种常识经验的范围,从训练文化的角度来看,它们处于不同的层面。因为对于地球上的生命来说,太阳太大了,无法用我们的常识来测量太阳的大小。寒冷,遥远。我们的近大远小、近热远冷的常识只适用于我们面前一定范围内的物体,而对于测量大小则完全不适用。太阳的冷热。哈哈,仅凭我们的远近不足以衡量它的大小,仅凭我们的远近也不足以衡量它的冷热。因此,用这种大小、冷热角度来推断它的距离当然是错误的。对于太阳本身来说,这些都是可以忽略不计的。

为了进一步加深这一认识,我们将从各个角度进行更详细的讨论。在现代科学中,这类似于牛顿经典力学和爱因斯坦相对论之间的关系。牛顿的经典力学只能适用于一定速度范围内的物体,只能适用于慢速运动而不能适用于快速运动,只能适用于宏观世界而不能适用于微观世界。当物体以光速运动时,经典力学就变得不适用,超出了它的范围,但在这种情况下就需要用爱因斯坦的相对论来解释,经典力学就变成了相对论。低速行驶这是一种特殊情况。这是物理学的突破,也是人类认识自然的重大进步。

这类似于三维时空和多维时空的关系。我们在三维时空中所知道的真理法则并不适用于多维时空,多维时空是由更深层次的原理和定律定义的。

最后,佛教和道教可以在文化习俗方面进行比较。释迦牟尼佛在《金刚经》中说:“法无定法”,但当你回顾自己的修行层次时,你就会发现,你以前在较低层次上思考过的真理,才是真正的真理。佛的‘法’。你可以看到它是‘法’的体现。不适用于本级别的更高级别。在这个层次上,还有这个层次的佛教的更深层次的体现。《维摩诘经》记载了“文殊菩萨问病”的故事。据说,大乘居士维摩诘曾经出现过一种疾病的症状。佛陀请弟子们去拜访他,但舍利弗、迦叶波等五个弟子都没有到场。百罗汉很高兴代表维摩诘维摩诘,因为他们知道他是大乘佛教著名的居士菩萨,口才和戒律都没有问题。维摩诘,字面意思是“名号清净,清净无染。家中有妻妾,财物多,奴婢多。虽然受过高等教育,但他是大乘佛教的精髓,就义而言,连出家人都没有。”他为人们的环境讲授佛法的奥秘,他不能让环境受到污染。佛陀知道维摩诘只是一种假病,表现出一种疾病的症状,所以派了被称为大乘佛教“智慧上师”的法王子文殊菩萨来教导比丘们。表示哀悼。诸菩萨沉浸在大乘佛法的精髓中,互相争斗,反复宣说佛法的精髓,展现大乘的妙理,令舍利弗带领的小乘弟子前来参观,惊叹不已。经他们讨论后,文殊菩萨高度赞扬维摩诘,说维摩诘“深解真理,善说真理,口才无迟延,智慧无障碍”,并向世尊宣说。我也更加尊敬维摩诘。基于这样的视角和认识,如果你看一下上述太宗时代两位大臣之间关于佛教善恶的争论,你就会觉得道理是显而易见的,不言而喻的。其实,符义对佛法的理解和评论,就像我们用小学算术解释微积分,用经典力学考虑相对论,用常识和经验解释太阳的大小一样,来评价多维。宇宙的空间或者评论宇宙的多维空间,我们需要利用三维空间的原理,但与事实一样,他的论证局限性太大,他的最终结论是错误的。确定

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