校园德语劳动实践活动？建设德育劳动实践相结合教育基地

大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于校园德语劳动实践活动，建设德育劳动实践相结合教育基地这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、9月14日，岑巩县羊桥土家族乡中心小学在农耕文化研学基地迎来了劳动教育课上的丰收季，在课上开展了水稻收割实践教育活动。活动课上，整个种植基地洋溢着一片生机勃勃的景象，学生们在老师的教学下主动尝试着割水稻、脱粒、筛选等环节，看着自己亲手种植和培育的农作物成熟，每个人都各尽其能，脸上洋溢着劳动的热情和丰收的喜悦。

2、“这种校园实践活动很有意思，也很有趣，也更加贴近我们平常的生活，它也能让我们学到很多课本中学不到的知识。”羊桥中心小学六年级(2)班学生杨鑫怡说。

3、今年秋季学期开学以来，羊桥土家族乡中心小学组织200余名师生收割春季播种的稻谷、辣椒、大豆、玉米、蔬菜等500余公斤。

4、学生在教学下给水稻脱粒。沈婷摄

5、据悉，羊桥土家族乡中心小学劳动实践课程从2017年开始设立，利用学校绿化区设置农艺园500余平方米，划分给中高年级学生进行农耕种植实验。学校按班级将校园花坛划分成农耕种植区，引进本土常见的农作物种子，由老师指导学生播种、管护、施肥、浇水、收割等一系列耕种流程，让学生在记录植物的生长变化全过程中，同时在学中干、干中学不断总结提升，以此培养学生的实践能力、切身感悟“粒粒皆辛苦”的劳动文化。

6、“通过劳动教育，我们学校取得了很好的效果，我们的学生热爱劳动、节约粮食，接下来我们将把这个项目继续传承下去，以后做得更好。”羊桥中心小学校长刘勇介绍。

7、随着现代化进程的加快，为了传承优秀农耕文明，羊桥土家族乡中心小学还专门建设了“农耕陈列室”，把祖辈们曾经使用过的农具及农耕方式、农作物等以实物或图片、绘画等方式逐一陈列，组织全体师生经常观瞻，将其作为德育与劳动实践相结合的教育基地，潜移默化中培植“勤劳、务实、创造、创新”的实干精神，坚持德、智、体、美、劳“五育并举”，严格落实“双减”政策，为岑巩持续打造“教育高地”贡献新的力量。(何小雨、沈婷)

关于校园德语劳动实践活动的内容到此结束，希望对大家有所帮助。