showtime是什么意思、读音，深圳宝安中心ShowTime：新的起点，新的征途

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5月将尽，6月即将来临，小雅掰着指头数日子——1天，2天，3天……离雅恩辅育深圳宝安中心的盛大开业又又又近了！

小雅带着大家云参观新中心的过程就像开盲盒挖宝，带给大家一次次惊喜：哇塞！原来新中心这么棒！有完善的软硬件设施（3年品质沉淀，打造深圳新中心！崭新亮相），还有硬核的专家团队！

今天小雅要给大家介绍的是宝安中心优质高品的课程服务（骄傲脸）！

孩子+家长双线课程服务

雅恩+家庭合力助力孩子持续成长

01结构化教学法

在香港协康会的指导下，以PEP3评估，IEP个别化教学计划，TEACCH结构化教学为基，全新推出半天班模式，让孩子在集体的氛围中学习成长！

TEACCH（TreatmentandEducationofAutisticandrelatedCommunicationhandicappedCHildren）课程是针对自闭症儿童特点而设计的。

涵盖从评估至教学策略及训练活动，务求以不同角度分析他们的学习特性，期望他们透过全面和个别化的支援，能够尽早掌握及发展不同的技能，准备往后的成长和独立生活。

雅恩宝安中心，是深圳首家全套引进协康会TEACCH模式并全面接受协康会专业老师督导的干预中心！

香港协康会（HeepHongSociety）创立于1963年，是香港最具规模的儿童教育及康复机构之一，致力为不同潜质的儿童及青年提供专业评价、辅导及训练，让他们尽展所能；并支持其家庭，每年服务超过15,000个家庭。

协康会积极推出崭新服务，同时研发「实证为本」的教育和训练模式，通过研究、培训、出版及多元教育工具，推动大中华区融合教育及康复服务的发展。（https://www.heephong.org/about-us）

「结构化教学」有组织、有系统地安排学习环境、材料及程序，让儿童从中学会学习，并改善情绪和行为，建立良好的日程常规，体验独立优质的生活。

02全方位满足孩子个性化需求

2-6岁，语言发展迟缓，社交沟通障碍的孩子

雅恩语言发展老师通过地板时光、人际游戏、假扮游戏、绘本学习的的方式，成为孩子的主动玩伴，把孩子的活动转变为二人的互动活动，让孩子享受与人互动，建立紧密关系，逐渐发展孩子的模仿能力，想象能力，继而探索和理解现实生活，学会在不同情境中使用语言，在具备一定的语言能力之后，引导孩子阅读、创编，激发孩子思考和表达。

激发孩子早期语言发展和主动沟通，能够参照沟通伙伴的面部表情、肢体动作等反应，进行一定的模仿学习。儿童能够口齿清晰，语句流畅地完整叙述事件或故事情节，理解逻辑关系，表达自我感受。

2-6岁，不会发音，或发音错误，口齿不清的孩子。

引进美国Talktools?口部肌肉训练技术和美国PROMPT言语构音训练技术，结合雅恩14年训练经验，创新研发出结合汉语发音特点的训练方法，为说话口齿不清、发音困难的儿童提供针对性的训练课程，有效改善儿童口部运动技能和发音准确度。

儿童能够口齿清晰，语句流畅地完整叙和表达。

2-8岁感觉讯息处理障碍、言语语言发展障碍或注意力缺失多动障碍的儿童等。

以儿童喜爱的游戏运动，来探索感觉信息，改善处理和组织感觉信息的能力，有利于儿童的言语能力提高，情绪平稳，注意力集中，运动协调能力得到加强。

孩子的情绪、注意力、认知能力和感觉信息处理能力得到有效调节，提升执行功能，促进幼儿语言沟通学习。

2-8岁社交沟通障碍或需要提升社交能力的儿童

通过4-6人小组社交课程，在集体活动中，灵活运用社交技能、社交游戏、社交故事训练等方法，全面兼顾儿童在社会性兴趣、社会性技能、社会认知的发展，提升儿童的社交技能及心智解读能力。

其中，社交技能课程主要包括：如何关注到如何与同伴共处和玩耍，如何与同伴交谈，如何识别和处理自己的情绪，如何处理欺负、嘲笑，以及在集体环境中的规则意识等。

而心智解读课程主要通过教导儿童学习视线侦查及互联注意，假想游戏，理解并表达情绪等，帮助孩子了解他人的观点和意图，识别情绪和其他多元讯息，更好的掌握社交技能，融入集体。

对于学龄儿童，通过PEERS社交训练课程，帮助儿童建立正面社会接受的行为，改善情绪，维持和发展友谊，增强自信，发展同理心，提升责任感。

社交互动能力改善，可以与同伴和谐相处并适应集体学习生活。

6-12岁，注意力缺失或学习能力欠佳的儿童。

针对注意力缺失儿童的综合干预方案：

1、注意力训练：从聚焦性专注力、持久性专注力、选择性专注力、转换性专注力、分散性专注力五大类别入手，依据不同难易程度，系列化、循序渐进全面改善专注力水平；以视觉专注力、听觉专注力两大模式训练。

2、神经反馈：北京师范大学脑调控与认知增强研究中心合作项目。通过与计算机联机检测到儿童脑波活动状态，并结合大脑的实际情况，针对大脑薄弱的区域运用指定的的内容来协助锻炼大脑神经，从而达到提升大脑注意力的目的，进而使记忆力、专注力、集中力、自我控制力等获得显著提升，让大脑更加灵敏。

3、感觉统合训练：多数注意力缺失的孩子同时会表现出多动冲动以及姿势控制、协调不足的情况，通过感觉统合训练调节儿童动作表现、感觉信息处理及身体协调能力。

改善孩子多动易走神的问题，提升专注力水平和学习效率。

雅恩深知，“家长是孩子最好的老师”，为了孩子全面发展，也为了孩子能够在日常生活灵活地与他人进行社交沟通，雅恩致力于成为家长学习和相互沟通的港湾。

为了更好地阶梯化赋能家长，雅恩为家长提供了系统培训课程和心理疏导课程。

04课程干预特点——“FUN”

FUN趣味生动让孩子喜欢

FamilyCentered

UniquefortheChild

个性化量身定制

NatureSituation

自然情境的教学

不同于传统干预方式，雅恩一直采用趣味生动的游戏方式，将趣味生动带入我们的课课堂，让孩子能尽快地喜欢课堂，并坚持下去。

雅恩坚持以家庭为中心，为孩子制定个性化的课程，用自然情境的教学方法，同时和家长紧密沟通，教会家长如何在居家环境下和孩子沟通互动，家校结合，帮助孩子提高。

05课程干预理念——4“S”

pontaneousCommunication

ocialInteraction

elf-Regulation

雅恩的目标是培养孩子的四大能力：能自主发起沟通、能有效的社交互动、能说话流利、并自我调节；这四大能力在孩子的全面发展过程中至关重要。

上1节课，是体验

上20节课，出现变化

上50节课，是一个阶段

上100节课，是一个蜕变

深圳宝安中心将于6月开业，后续小雅会为大家带来更多实在福利——多位儿童教育领域专家讲座、多门课程体验、专业特教咨询服务等等……

更有课程钜惠等你来拿！扫码添加文章末尾雅恩小助手微信，第一时间抢占福利名额！各位家长要多多关注哦！

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