学了英语之后学德语？在英语热如火如荼的时候

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1、文化大革命结束后,朱九思任学校党委书记和院长，他一方面网罗人才，另一方面给每个教师半年时间学习外语，提高全校的外语水平。后来的事实证明，朱九思的这两大措施对提高华工的学术水平起了至关重要的作用。

2、我因工作的关系，一直到教研室大部分教师都轮训过英语后，才获得脱产半年学习外语的机会。不巧的是，这次英语班有名额限制，学校准备开办俄、德、法班，以鼓励教师学习第二外语。其实我英语基础很差，只在初中学过一年英语，而且每周才两节课。但我又不希望与系里其他老师争英语班的名额，于是报名学德语。一则德语和俄语比较接近，也将名词分成阳性、阴性、中性；二则父亲当年要到德国留学未成，我就继承遗学德语吧。

3、当时报名学德语的人数稍多，故单独开班，全脱产学习；报名学法语的人数少，就成了半脱产班。教我们德语的是叶其荣老师，虽然是北外俄语出身，但进修过几年德语，故德语水平相当高,教学方法上也有一套。

4、在语言方面我一直没有天赋，到武汉快60年，至今还是乡音难改，只要一说话，别人就说：你是湖南人。但我对文法理解较深，记单词有一套自已的办法，故阅读上不会比别人差，只是听、说方面问题较大。我想利用这半年的机会先把阅读基本过关，扩大词汇量，而听、说能力决非一日而就。

5、我找到了两本德国人为外国人学德语而编写的书，十分有用。既词汇量大，又编排得体，还有趣味性，非常有利于记忆。而且这半年，我把其他事情都搁在一边，全心全意学德语。果然进步很大。

6、刚学完德语，机会接踵而至。国家开始改革开放，选派留学人员出国。首先是文革中受迫害的一批老干部的子女纷纷选派出国留学，接着文革前拟派出国留学的人员（他们文革前就已经学习了两年外语，不是文革早就出去了）也开始前往派出国家。我校叶鲁卿去了法国，刘永长去了德国，李再光去了英国。

7、一天，教师科的科长胡伏秋找我，说学校要办有关红外辐射的新专业，拟派我去德国迈因兹大学红外专业进修，还说这是朱九思的意见。我犹豫了一下，说考虑考虑。回来后和士子商量，觉得不能去。因为对红外专业我一点也不熟悉，估计学校选派我，是因为我是教传热学课的，而传热的三种基本方式：导热、对流、辐射是尽人皆知，辐射中就包涵红外辐射。当时的基本情况是：我专业不熟悉（红外专业重点在红外器件），德语也不好（特别是口语），时间又不允许我在国内先熟悉一下红外专业（哪怕是几个月）。虽然我也想出国深造，但我还是选择放弃，胡伏秋都不理解，因为当时太多的人都想出国。事实证明我的选择是对的，后来听说我们德语班的一位老师去了迈因兹大学红外专业，他的专业离红外专业更远。学习很吃力不说，德方教授也抱怨：外语不好我可以理解，我一句中文都不会讲，但专业知识也如此，就令人费解。

8、不久，国家教委通过考试选派留学人员，我记得是考三门课：外语和两门专业课。外语是学校统一考试，专业是各个系自已出题考试。我通过了这次考试，获得了去德国留学两年的资格。

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