学习德语的因素，扩大确定因素

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下学习德语的因素的问题，以及和扩大确定因素的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

1、很多外语培训的宣传口号是：一/两周掌握几万单词、三个月零起点学到某级别

2、人们总是对不了解的事物怀有希望（其实是奢望）：

3、万一真的是这样呢？

4、因为不了解，所以很容易套上光环（dierosaroteBrille）。

5、但俗话很好——“你盯着人家的收益，人家盯着你的本金”。

6、当你面对趁（人性）虚（弱）而入的宣传，依据自己以往的（失败）经验做出正确判断时，那些收益率高到离谱的理财产品自然无法割你的韭菜。

7、之于学习也是相同，成语”拔苗助长“启示的不仅是家长，更是每一个学习者自身。

8、回到主题：难道学习真的没有“捷径”吗？

9、我将就下列关键词展开讨论：抽屉思维、确定因素、安全感。

10、抽屉思维（Schubladendenken）是人脑处理信息的基本模式。比如你今天认识了Thomas，在经过一段时间的相处后，你认为他具备一些特质，于是把他放进了“普普通通”的抽屉，从此你对他的认定都会在这个抽屉里进行。

11、但突然有一天，他因某个发明创造上了报纸/新闻推送，也因此获得了高额的专利回报，于是你把他从“普通”抽屉里拿出来，放进了“成功人士”的抽屉里。

12、以上是一个最简单的例子。有时我们可能从一个抽屉里拿出来，放进“悬而未决”抽屉，因为还需要判断。但总的来说，人脑/潜意识不喜欢太多的“悬而未决”。

13、∴人们追求的是可靠、稳定、固化。好比传统的机械式硬盘，寻道时间越短约好。如果脑中信息没有归类，时间久了会越来越慢，你也需要做个磁盘清理。

14、学习的诀窍就在这里：我们需要扩大稳定的认知。但“学外语”和单纯的吸收知识又有显著区别。在母语框架下单纯吸收，大不了死记硬背，但外语的应用是要融会贯通的。

15、因为语言使用的随机性极大。你不能确定今天见到什么人，和他说什么话。

16、但即使如此，我们仍可以把一门正在学习的外语划分为可变因素和确定因素两大块。

17、其实人生也是一样：你的“确定因素”是身体状况、亲属关系、工作流程、生活轨迹，等等；

18、“可变因素”是天气（突变→影响身体）、交通（塞车、祸事→影响安排、影响生命）、突发事件（遭遇垃圾人→可能影响人生轨迹）

19、而政府的功能即控制可变因素，增强系统的确定性及运转效率。我们每个人也是这样控制自己的。

20、好，那么德语中的确定因素是什么？

21、名词词性、主谓一致、框架结构、动词变位、名词/代词变格、（连带的）冠词/形容词变格、介词固定搭配、功能性动词结构

22、把这些确定因素掌握好，你学习起来就有安全感。就像很多人必须买房，学德语时，这些确定因素就是你的安全感来源。

23、最终形成正向循环，推动继续进步。

24、我想，我活在这里，做些有关德语的事，都自知不自知的循着上面的逻辑。这个思路也贯彻进我所有的推送和课程：

25、比如二分词和介词搭配，是诸多确定因素中的关键；A2/中级直播课也是一样。（已融合语音打卡）

26、它们都是针对确定因素的可执行的解决方案。（字典也很确定，但无法执行啊~）

27、把德语的根抓住，你的学习之树才会健康而茁壮的生长。

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