学习德语主科 英语的主科地位该取消吗

大家好，关于学习德语主科很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于英语的主科地位该取消吗的知识，希望对各位有所帮助！

政协委员取消英语主科地位的提案是直击教育痛点吗？英语的主科地位该取消吗？我觉得不能一刀切，要考虑以下几点。

一门外语能为你的人生打开另一扇窗户

1、英语是否设为主科要看社会的需求。现在的时代背景是“地球村”，是国际化分工、合作、竞争，外语可以给你打开一扇世界的窗户，一条通道，但这个外语并不一定要是英语。当今引领科技发展的区域主要在欧美和日韩。英语虽然作为国际通用交流语言，但是如果专业和职业不涉及欧美领域，那么英语也并非非学不可。比如日本、德国、法国照样有很多人不会英语，可是这一点不影响他们的专业能力和科技水平。我觉得浙大、同济这一点做的很好，学生可以根据自己的规划和兴趣选择一门外语，德语、日语都可以。

2、英语的确是禁锢了许多偏科型优秀学生的成长。我们得承认的确有很多聪明的学生被英语绊倒，不少数理化近乎满分的学生在学英语时就像个“白痴”，其痛苦程度可想而知。

3、外语的学习可以帮助底层群众的孩子实现阶层的跨越？

这么说其实是很有道理的，在当前的国际化背景下，工科类专业基本都会涉及外语文献、资料，高端的岗位基本都会涉外，外语的加持能更容易让学生获得一份好工作，更容易进入一家好企业。人生的竞争是全面的，输在起跑线上的可能不仅是外语，还有视野、才艺、情商等，在竞争要素差距极大的情况下，最好的选择就是选最接近又最容易实现的，目前来看恰恰就是外语。

兴趣和开窍是克服语言学习障碍的最大助力

4、外语必须在学校学习吗？不然，笔者认识的不少人都是在出了校门后才掌握了一门乃至以上的外语。在产生兴趣和发现需要后学习，常常会突然“开窍”。笔者一位上司，大学选德语（英语稍好一点的话就是清北），到毕业后还有一个音发不出，后来工作中因为需要学日语，令人震惊的是，不到一年就很流利。

综上所述，我的观点是：

1、英语不能直接取消主科地位，但可以分阶段弱化和脱离主科。小学、初中、高中保留主科地位，但是要大幅降低难度，通过降低难度降低权重，进行弱化。喜欢的好好学，不喜欢的轻松学，在分数上不会出现大的差距，比如正态分布集中于95%分位。

2、大学不强制学习英语，取消主科。设置语言课，包括中文、德语、法语、日语、西班牙语，让学生根据兴趣爱好和职业规划选择语言。外语难度分级，英语高，适合擅长者；小语种低，入门性质，即便不学也能90%通过，适合无语言天赋者；中文加大一点难度，培养文学修养，适合不想学习外语者。

3、职业规划和市场引导外语学习。四六级等外语考试仍然保留，但不和毕业挂钩，只是给擅长的学生一个证明的机会，让需要外语的企业可迅速筛选。而那些偏执于单科、语言学习能力又极差的学生不必为外语痛苦和浪费精力，努力学习自己喜欢的专业课程，通过专业能力一展所长。

好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的学习德语主科和英语的主科地位该取消吗问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！