ae德语字母(英语元音字母E的艺术人生)

大家好，关于ae德语字母很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于英语元音字母E的艺术人生的知识，希望对各位有所帮助！

请家长朋友牢记：英语、法语、德语、意大利语、西班牙语和很多语言以及我们的汉语拼音使用的都是拉丁字母。

拉丁字母（意大利语：Alfabetolatino），又称罗马字母，指的是一套以古罗马字母为基础改造而来的成熟字母体系，最初在意大利半岛和西欧流通，在19世纪时扩散为全世界最通行的字母，亦是世界使用人数最多的字母，是现代绝大多数欧美国家的唯一标准字体。

拉丁字母实际上是一种希腊字母的变体。希腊字母则源自腓尼基字母。

腓尼基字母只有辅音，从右向左写。希腊语是首个拥有元音字母的字母系统。

因为希腊人的书写工具是蜡板，有时前一列从右向左写完后顺势就从左向右写，变成所谓牛耕式转行书写法，后来逐渐演变成全部从左向右写。字母的方向也颠倒了。

罗马人引进希腊字母，略微改变变为拉丁字母，在世界广为流行。希腊字母广泛应用到学术领域，如数学等。

中国孩子想要轻松快乐地学习数学、物理、化学、生物、医学等众多的课程，不仅要认识拉丁字母，而且要认识希腊字母。

因为，在很多的场合，拉丁字母不够用。很自然地，再加上希腊字母。

请家长朋友大概了解国际单位制的词头（前缀）：

我们至少可以看到，国际标准计量单位制中，用拉丁字母用M表“百万”，用m表“毫米”，用希腊字母μ(读[n])微米。这是纯粹的约定俗成，没有任何学术含义。

在科学世界，就是用最简单的数学方法解决复杂问题。伟大科学家的最伟大之处，在于他能把未知的复杂问题，转化为简单的常识。

在拉丁语和英语中，字母E占有举足轻重的地位。

在英语中，有8个辅音字母的读音中含有元音字母E的字母音[i:](美式英语写成[i])，它们是：B[bi:]、C[si:]、D[di:]、G[d?i?]、P[pi:]、T[ti]、V[vi:]、Z[zi:]。

而在古典拉丁语，这些字母中的绝大多数的读音中含有[e:]，对应长元音ē。

在古典拉丁语和古英语中，元音字母分为长元音和短元音，是区分意思的不同音素（phoneme）。

现代英语，由于经历了历史上著名的“GreatVowelShift（元音大推移）”，导致英语的元音（特别是长元音——字母音）的读音和拉丁语、古英语、德语、意大利语、西班牙语、法语等的发音有了较大的差异。

在我们接触的语言中，除了英语，元音E基本上都读[e]。

在古典拉丁语中，E分为长元音ē（读[e:]）和短元音e（读[e]）。

刚才介绍了：英语中有8个辅音字母的读音中含有[i:]——实际上是由古英语的长元音ē（读[e:]）演变而来。

英语中，有6个辅音字母的读音中含有[e]（美式用/?/）：f[ef]、l[el]、m[em]、n[en]、s[es]、x[eks]。基本上保留了拉丁语中的读音。

在法语、德语中，除了x，也基本上保留了拉丁语中的读音。

请家长朋友特别注意：在拉丁语中，有一批辅音字母的读音中含有长元音ē的字母音[e:]，而且都在后面——开音节；另外有一批辅音字母的读音中含有短元音[e]，而且都在前面——闭音节。

英语中，只是把E的字母音由[e:]变化为读[i:]，基本逻辑依然保留了拉丁语中的形式。

请家长朋友根据国际音标认真比较英语、法语、德语和拉丁语的字母发音。

事实告诉我们：英语、法语、德语、意大利语、西班牙语、拉丁语中至少有十几个辅音字母的读音是很容易同步掌握的。

法语是拉丁语的后代，但是，法语的发音和拉丁语的差异很大。

法语中，通常把拉丁语的-a变化为-e，而ae变化为e。

法语把拉丁语的-entia变化为-ence，把-ia变化为-ie，把-tura变化为-ture。

由于历史的原因，英语受法语的影响很深。法语的这些变化，被英语照单接受。

英语学习者一定要牢记：英语前缀pre-是拉丁语前缀prae-(表“在……前”)在法语中的变化——把ae变化为e。对应德语的pr?-。

我们也可以理解为德语是用?改写拉丁语的ae。

由于法语把拉丁语的-a变化为-e，所以，英语中，源自希腊语表“结果”的后缀-ma，至少有3种形式：-ma（保持拉丁语中的形式）、-me（法语中的形式），-m（简化形式）。

了解-me是源自希腊语表“结果”的名词后缀-ma的变化，就很容易掌握英语单词phoneme（音素），morpheme（词素），theme（主题）。

【英语】phoneme[?f?uni?m]n.语】音素[位]

请家长朋友大概了解词源：FromAncientGreekφ?νημα(ph?nēma,“sound”，φων?ω(phōnéō,“Iproduceasoundortone”)+?-μ?(-ma)),fromφων?ω(phōnéō,“tosound”),fromφων?(phōn?,“sound”).

希腊语的μα和汉语中的“妈ma”的读音基本上是一样的。

在汉语中，有“~吗ma”表“疑问”，而在希腊语中，用-μα(ma)作表“结果”的名词后缀。

所以，phoneme的字面意思是“发出声音的结果”。而mathematics（数学）的字面意思是“学习的结果”，而grammar（语法）的字面是“写作技能，写的结果——作品”。

这就是说，汉语影响之外，并没有和汉语中的“数学”、“语法”严格对应的学科或学问。

不管您愿意不愿意，英语、法语、德语学习者都必须牢记：phon-表“声音”，意大利语、西班牙语写成fon-。

中国的小学生绝大多数都学习过telephone。

【英语】telephone[?telif?un]n.电话

拆解：tele（表“远的”）+phon（表“声音”）+e。

词源：FirstusedbyAlexanderGrahamBellin1876torefertothemoderninstrument,butpreviousdeviceshadbeengiventhisname,whichwasborrowedfromFrenchtéléphone.UltimatelyfromAncientGreekτ?λε(têle,“afar”)+φων?(phōn?,“voice,sound”).

请家长朋友牢记：在科学上，90%以上的英语单词由拉丁语和希腊语的常用构词部件（相当于汉语中的偏旁部首）构成。

这是科学家出于对古罗马和古希腊文明的高度尊重，和学术无关。

这给中国孩子学习外语和科学知识带来一个极大的好处——在科学上，英语、法语、德语、意大利语、西班牙语等很多语言基本上是相通的。

在汉语中，有大量的学术用语是翻译自西方语言（不一定都是英语），如果我们能够了解词源，就会发现中小学生学习的数学、物理、化学、生物等课程真的非常简单。

请家长朋友大概了解：英语、法语、德语、意大利语、西班牙语、拉丁语、希腊语、俄语、乌克兰语、梵语（印地语）、波斯语（伊朗语）的共同的祖先——PIE（原始印欧语）中有一个非常重要的语法现象——通过变化元音实现语法功能。

其中最重要的变化是：E级，O级（把元音E变化为O），零级（元音脱落）。

在英语中，相应的变化体现为I——A——U。

英语单词sing（唱）是现在式和不定式，而sang是过去式，sung是过去分词，song是名词。

这是一个令人震惊的事实——古人用最简单的元音变化实现相对复杂的语法功能。

在人教版9年级英语教材中的《IrregularVerbs（不规则动词）》表中，我们至少可以找到drink（喝），begin（开始），ring（敲钟），sing（唱），swim（游泳）是按照“I（现在式、不定式）——A（过去式）——U（过去分词）”的模式变化的。

我坚信：如果您能熟练掌握这几个动词，就可以造出大量地道的英语句子。

对于小学生来说，至少应该熟练掌握sing（唱）的过去式是sang，过去分词是sung。

请一定告诉孩子——古人用最简单的方式——变化元音——实现语法功能。

只要会读元音字母，就可以用耳朵十分轻松地区别sing，sang，sung的语法功能：I——A——U模式。

接下来，就可以通过大量的练习，逐步掌握。

当您能听懂、读懂，做练习、刷卷子就会变得简单好玩、有意义！

请家长朋友牢记：英语中，至少有1981个单词用到log-，至少有292个单词以-logy结尾。

下面截图展示其中的前面一小部分：

强烈建议家长朋友帮助孩子在认识music（音乐）的基础上牢记英语单词logic（逻辑）。

汉语的“逻辑”实际上就是logic的音译。

【英语】logic[?l?d?ik]n.1.逻辑,论理学;关于逻辑的著作2.推理(方法);逻辑性,条理性,正确的推理3.必然的联系[结果]4.威力,压力,强制力

Heargueswithlearningandlogic.他的辩论既有学问又合逻辑。

词源：FromMiddleEnglishlogike,fromOldFrenchandLatinlogicus,fromAncientGreekλογ?κ??(logikós).Fromλ?γο?(lógos,“speech,reason”)+?-?κ??(-ikós).FromProto-Hellenic*lógos,fromProto-Indo-European*le?-（togather,collect,withderivativesmeaningtospeakbycarefullyselectingone'swords.）.

请家长朋友大概了解：希腊语的λογ-（log）是动词词根λεγ-（leg）的O形式——元音E变化为O。

至少在8千年前，有一群人发出*le?-这样的声音，表“聚集，收集”。后来，根据“谨慎地选词”这样的意思，扩展出“说话，讲理”的意思。

在拉丁语中有一个基本动词lego。

【拉丁语】lego（古典式发音/?le.ɡo?/，教会式发音/?le.ɡo/）：lego,legere,legi,lectusv.read;gather,collect(crematedbones);furl(sail),weigh(anchor);pickout;

英语中，至少有409个单词用到leg-。大多数是经由法语源自拉丁语。建议至少应该熟记college（学院）。

英语中，至少有804个单词用到lec-。多数是拉丁语动词词根leg-在接-tus时的读音变化。建议至少应该熟记elect（选举），select（选择），collect（收集），intellect（智力），intellectual（知识分子，智力的）。

在古希腊语中，有一个相应的动词λ?γω(légō,“Ispeak,Ichoose,Imean”，国际音标/lé.ɡ??（古）/→/?le.?o（中古）/→/?le.?o（现代）/)。

非常好玩的是，古希腊语的λεγ-和英语单词leg（脚）的读音基本上是一样的。

相信，只要您愿意，就至少可以不费吹灰之力掌握λ、ε、γ这3个希腊字母。

请家长朋友一定要告诉孩子：汉语中的“逻辑”实际上是logic的音译，本质的意思是“把话说清楚——讲理”，相当于汉语中的“字斟句酌”。

这就是说，世界上并没有复杂的“逻辑学”这样的学问——其本质是研究如何用最简单的数学常识把话说清楚。

好了，关于ae德语字母和英语元音字母E的艺术人生的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！