零起点学做烘焙糕点，初中零起点教学计划和总结

江晓老师说，课堂上学得最好的孩子，不是那些“走在前面”的孩子，而是那些学习习惯最好的孩子。虽然D先生和Y先生在入学前从未学过拼音，但他们上课非常认真，在拼音识别和阅读理解测试中都获得了满分。

她发现班上有两个小组学习拼音最困难。一是极少数从未学过拼音、学习习惯不好的孩子，二是在学校学拼音错误的孩子。你回想起过去，无论做什么都无法修复，你逐渐失去了信心。这更糟糕。

蒋校长告诉家长，一般情况下孩子在小学前两个月就可以学习拼音，不要被“输在起跑线上”的想法所蒙蔽。

如何与幼儿建立联系

她给出了三条建议

江晓表示，当孩子从幼儿园进入小学时，学习环境肯定会发生很大的变化。她针对一年级可能出现的不同情况提出了三点建议。

首先，它提高了孩子照顾自己的能力。

江晓老师说，孩子进入小学后，老师都有自己的教学任务，日常生活中对学生的考虑逐渐减少，很多事情需要孩子自己处理和解决，他说这是不可能的。例如，他们必须学会整理书包和抽屉，自己吃饭，自己打扫教室，根据天气穿脱衣服，自己存放衣服……

因此，父母需要讲究让孩子自己做自己能做、应该做的事情，培养孩子独立生活的能力。我们还要教会孩子如何合理安排时间，让他们的生活更加有规律。

进入小学后，自我管理能力高的孩子往往适应速度最快，学习成绩也提高。而且，小学时养成的好习惯将会使孩子受益终生。永远不要太过溺爱孩子，剥夺他们成长的机会。

二是培养孩子读书的习惯。

一个人的阅读史就是他的心灵成长史，阅读对人的一生影响很大。科学家研究发现，阅读对儿童的大脑发育有非常积极的影响。经常阅读和看电视以完全不同的方式开发大脑。当你阅读时，你的大脑在不断地锻炼。同时，喜欢阅读的孩子知识面广，更自信，更容易专心学习，更容易得到同伴的认可。

因此，父母应该和孩子一起读书。在阅读的过程中，家长可以有意识地教孩子读书，也可以在生活中引导孩子读书，缓解阅读障碍。当然，没有必要教他们写太多，除了自己的名字。这是因为幼儿的手指肌肉还没有发育完全，所以你教给他们的笔顺很有可能是不正确的。

最后，培养孩子的规则意识。

孩子进入小学后，就有了校规，遵守校规的孩子更容易得到大家的认可。家长要有意识地帮助孩子了解日常生活的各种规则。例如，在日常交往中，教给孩子与人交往的规则、公共场所的规则。当你的孩子违反规则时，一定要清楚地解释为什么是错的，并适当地惩罚他们。在日常生活中不断灌输规则意识，让孩子学会自我控制，逐渐形成自律意识。