语文第三单元单词，人教版语文书第三单元

人民教育出版社出版的五年级语文3单元知识点合集。

1. 基础知识

1.容易拼错的单词

肺部、高度、切割、废水、怀疑、味觉、恶化、噪音、盗窃、垂直、均匀、快速、哺乳

2、容易误读的词语

鱼（鳍）（q）（山毛榉）实木（j）橡树（l）灰尘（Ai）（i）

弄湿（l）（举起）（b）（触摸）移动（ch）追逐（zh）

(潜水) 水(qin) 苔(xin)

3. 多音字

贴(zhn) 护(kn) 丝(ji) 柄(ch) 动员(dio) 刮(hu)

减弱（xo）晨光（zho）调节气候（tio）单调（dio）短（jio）

4、难词：

（一）哺乳动物：指高等脊椎动物，其基本特征是从母亲的乳腺分泌乳汁来养育幼崽。大多数哺乳动物是胎生的。

(2)尝试：制定计划。

(3)“莲藕断了，线连了”是一个比喻，本来表面上看起来是断了的，但实际上仍然是盘根错节的。

(4) 嫌疑：某种行为被怀疑的可能性。本课提到了涉嫌盗窃博物馆展品的可能性。

(5)警报：以无线电、口哨、喇叭等方式发出紧急危险的通知或信号。

（6）问世：这是指将一个作品或产品带到世界上，本课的意思是吸热玻璃已经被创造了很多年，并且已经与用户见面了。

(7)噪音：吵闹、刺耳的声音。

(八)“安然无恙”是指安全无害。

(9)分贝：衡量声音强度的单位。超过54分贝的声音称为噪音，对人体有害，科学家称有害。

5. 日积月累

(一)一般解释方法

（2）《四时之风》 这是一首描写春夏秋冬季节气氛的诗，其含义很容易理解。

2.阅读理解

课堂精读并理解课文中的重要段落：

《鲸》：

1.已知最大的鲸鱼重约16万公斤，最小的鲸鱼重2000公斤。这条鲸鱼在日本发现，重约4万公斤，长约17米，舌头重达12头大肥猪。即使张开嘴或者站在嘴里，也无法触及上颚，但即使四个人围坐在桌子旁看书，也会显得很宽敞。

本段知识点：

怎么写：

A. 列出数字：作者首先列出具体数字来描述鲸鱼的重量，然后使用该重量来描述鲸鱼的大小。最大的鲸鱼重约16万公斤，最小的约2000公斤，这些具体数字表明了鲸鱼的体型。

B. 举个例子：接下来我给大家举一个在我国发现的鲸鱼的例子，它的重量、长度、舌头、嘴巴的宽度等都可以清楚地表明，这头鲸鱼确实很大，并且是有明确证明的。

C. 供比较：不过，这头鲸重达4万公斤，但它并不是最大的鲸鱼，已知最大的鲸鱼重达16万公斤。这一比较进一步表明鲸鱼是大型海洋动物。

D、概述：

在本文中，我们使用数字、例子、比较等解释方法，使解释更加准确、清晰，让人们相信鲸鱼是一种巨大的生物。

2、鲸鱼的鼻孔位于头顶，当它呼气时，它会上升到海面，从它鼻孔吹出的空气会形成一股水柱，就像花园的喷泉一样，直到它肺部干燥。跳入水中之前先呼吸充足的空气。

本段重要知识点：

怎么写：

答：例如，

作者在这里用了一个生动的比喻，将鲸鱼的呼吸比作“花园喷泉”。

B、这样写的优点：这种形象化的解释方式使所解释的内容具体且易于记忆。

3.很久以前，鲸鱼的祖先生活在陆地上，就像牛羊的祖先一样。此后，环境发生了变化，鲸鱼的祖先生活在靠近陆地的浅海。经过漫长的岁月，前肢和尾巴逐渐变成了鳍，后肢完全退化，整个身体变得像鱼一样，适应了海里的生活。

本节

答：在本节中，我们将重点介绍三个词：“陆地”、“浅水”和“海洋”，帮助您了解鲸鱼必须适应这种不断变化的环境才能生存。随着它的变化，它的体形和器官也发生了变化，也随之发生了变化，逐渐把鲸变成了鱼。

B.本文主要讲鲸鱼的进化过程。使用“很久以前”、“很长一段时间”和“逐渐”等关键词来了解鲸鱼是如何发生巨大变化的。 “退化”是指动物在进化过程中某些器官逐渐变小、结构变简单、功能退化或完全消失的过程。这是指鲸鱼的后肢在进化过程中逐渐变小，最终完全消失。

《新型玻璃》：

1.它非常坚硬，即使受到强烈冲击也不会损坏，即使破裂，碎片也会粘在一起，不会对人造成任何伤害。

知识点：

A、“平安无事”的本义是平安无害。这个教训告诉我们，夹丝玻璃非常坚硬，即使用力敲打也不会伤到你。

B、“莲藕断了，线连了”这个比喻，本来表面上看起来断了，但实际上还是有意义的。这篇文章的意思是，即使玻璃会破裂，玻璃碎片仍然粘在一起，不会飞落伤人。这两个词清楚地表达了夹丝玻璃的特性，即极其坚硬，难以破碎。夹丝玻璃的这一特性使其能够安全可靠地在高层建筑中使用。

2、变色玻璃还会根据阳光的强弱改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以这种玻璃被称为“自动窗帘”。

答：文章将变色玻璃比作“自动窗帘”，这是一个生动贴切的比喻。

B.本文具体描述了玻璃的功能，比如当阳光较强时，玻璃颜色变深，室内光线变暗，当阳光较弱时，玻璃颜色变浅，颜色发生变化. 介绍。房间里的光线变得更加明亮。因此，变色玻璃可以自动调节房间内的光线。

3、新型玻璃在现代建筑中发挥着重要作用。人们将在新型玻璃的研制中创造进一步的奇迹。

这一段是正文的最后一段，有两层含义。首先，总结全文，作者用“存在”二字指出，新型玻璃并非是遥不可及的奇迹，而是已经发挥了神奇的作用。其次，为了指出其目的，作者还用了“意志”二字来激励人们创造出越来越多的新型玻璃，我就是。

3. 口语交流与练习

1. 口头交流

主题：让学生成为“小推销员”，向别人介绍产品。口语

目的：让我们来销售产品，目的是首先学习如何销售，在活动中提高口语表达能力和人际交往能力，让学生第一次体验产品销售，引导学生感受到成功的喜悦设计一个这样的活动。

2.练习：

主题：对象简介本练习是围绕这组主题设计的。

要求：让学生练习写说明文。需要明确从什么角度、以什么顺序、采用什么解释方法。