部编版六年级下册语文口语交际即兴发言教学设计，六年级语文下册口语交际即兴发言教案

1、注重积累各种知识，丰富生活经历，增加锻炼机会。

2、提前拟稿，明确要重点讲什么、先讲什么、最后讲什么。

3、注意说话的场合和目的。

4、即兴发言时，注意不要听从别人的意见，也不要使用陈词滥调、陈词滥调，而是要体现说话者自己的性格特征，表现出自己的特点。

5、及时进行培训和课程总结。

将课本上的演讲主题写在一张纸上，将其折叠并放入盒子中。每个小组派一名代表上讲台，随机拿起一张纸，确定小组发言的主题，并让他们进行即兴发言。

:演讲的内容和语言要适应具体情况，这堂课学到的知识要运用得当，才能达到最好的效果。

版式设计

口语交流： 即兴演讲

言语、语气、动作、面部表情

存在性、相关性、简单性

教导反思

1、本次课程大家参与热情高，学员在训练中表现出色。

2、训练学生通过即兴演讲快速构建语言和口语表达的能力。