四年级中文第六单元口语交际《安慰》
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1、抓住问题的关键,思考日常生活中如何安慰别人。
2、和同学一起表演不同的角色和场景来安慰别人。安慰别人时,要注意以下几点:选择合适的方式,真诚地安慰别人;说话委婉、动情;言语条理清楚,多说鼓励的话;安慰时与某人相处时,你可以通过语调和手势恰当地表达你的情绪。
3、从小组中选出一名代表上台表演,表演时说话清晰,举止自然,听课的学生也应注意,有礼貌地指出不妥之处。马苏。
场景一:运动会4100米接力赛中小峰摔倒,班级无法参加本次比赛。
例一: 小风:都是我的错,如果我们没有摔倒的话,我们班在这次活动中的排名会更高。小明:没关系,小风,只要你不介意就行。邵峰:对不起大家。小明:别伤心,下个运动会我们一定会努力的。邵峰:谢谢。小明:不客气。
场景二:小丽一家人搬到了另一个城市,她即将与好友分别。
例2: 小丽:我马上就要搬家了,但我又舍不得和你们分开。我不想陪她,也不想和我的好朋友分开。小然:小丽,别难过,我们想你。即使到达新的地点,即使无法见面也可以视频聊天。暑假的时候,你们可以去对方家里。小丽:谢谢你,小然然,听到你的话我心里有点难过。小然:嗯,我们是好朋友,所以我相信我们在新环境中会很开心。
场景三:小冰出去玩的时候把手表丢了。这块手表是他母亲送给他的生日礼物。
例3:小冰:我出去玩的时候,不小心把妈妈给我的手表弄丢了。这是妈妈送给我的生日礼物,但我把它弄丢了,非常伤心。小乔:小冰,别伤心,我不是故意丢这块手表的。你非常喜欢这款手表。如果你妈妈发现你丢了手表,她可能会给你一块新的。小斌:谢谢你这样安慰我。