六年级部编版语文上册口语交际，小学六年级上册语文口语交际

六神

第二单元：演讲（口语交流） 说服性演讲是什么样的？ 1. 观点必须清晰。 2.选择适当的材料来阐述你的观点。举出典型事例，引用名言。 3、可以引用生动的故事，使其具有感染力。 4. 写完演讲稿后，您可以自己练习，看看如何才能做得更好。 5、演讲结束后，听取大家的建议，提高自己的演讲水平。 6、语气语调得体，姿势大方。

7. 在演讲过程中使用停顿、重复或动作来强调要点并增强表达力。

【测试分析】

高考很可能会问到演讲作文，小学生很少依赖演讲作文，但到了六年级，就会进行下面的“字母”作文测试。

小学生的关键是实际应用。

第四单元：请支持我

有时我们需要说服别人帮助我们做某事。

【测试分析】

想要说服别人，需要“以理为学，以情行事”，而不是靠“跟踪”或“无理取闹”。

作文样本：说服母亲允许你在家养小狗。

第七单元：当你不同意时该怎么办

生活中有很多事情需要通过协商来解决。有时会有意见分歧。我们应该做什么？

【测试分析】

要让别人接受你的建议，最基本的要求就是理解其含义。

你将学会“以情动人”、站在对方的角度思考、尊重不同意见、使用委婉语，展现“沟通”的有效性。

“以理服人”；观点简洁、清晰、有理有据、有说服力。

论文范例：

第七单元：聊书法书法是我们民族的精髓，散发着艺术的魅力，受到人民群众的喜爱和珍惜。今天我们来谈谈书法吧！

【测试分析】

以柳公权的书法为例进行欣赏。