ibz@admin888 国际音标的第一块
国际音标是标记英文字母和单词发音的工具。
1. 20个元音
单音：
/i:/Ee1, /:/女朋友/u:/
/I/it//关于/u/书
/:/是//或//
我们 下e在
双元音：
好 出 耳朵
//哦，//哦//空气
男孩 当然
2. 28个辅音：
浊辅音和清辅音对：
/p/map /t/that /k/book /f/off //数学/s/yes
/b/俱乐部/d/父亲/g/big /v/have //this /z/zoo
鱼 时钟 tr 树 ts 那
总是 橙色dr 连衣裙dz 床
其他辅音：
/m/早上/n/和/英语/l/喜欢
/h/你好/r/红色/w/什么/j/是
3. 国际音标的拼写规则：
我帮你见见袁，试试看。 /l/出现在原音之前，音节之后舌头放低。
/p/、/t/、/k/、/tr/是清辅音，/s/发音为浊辅音。
该区块的词汇：
开始说话开学学校外面会很严格
俱乐部俱乐部普通普通着装化妆关于关于我们
她，她的耳朵，英语，当然，空气，空气
或者，或者，男孩，男孩，橙色，橙色地图地图
星期四星期四数学数学休息看时钟看时钟做
就像床，你好，是的，红色
是的，是的，我要预约，我要预约，那个动物园的鱼，鱼
爸爸爸爸，长这么大了
第2 部分：三个准备单元
1、文化知识
1. 在英语国家，熟人见面时常常互相打招呼。早上好短语早上好！
下午你好！晚上好！示例：
(1) Bob: 早上好，海伦！
海伦： 早上好，鲍勃！
(2) 鲍勃： 海伦你好！
Helen : 你好鲍勃！（请注意句子中的标点符号）
(3) 鲍勃： 晚上好，海伦！
海伦： 晚上好，鲍勃！
2、在休闲场合，常用“你好”或“嗨”来互相打招呼，但双方所用的词语要一致。
不可能一个人使用Hello，另一个人使用Hi。例如：
(1) 海伦： 你好，鲍勃! 鲍勃： 你好，海伦！
(2) 海伦： 你好，鲍勃! 鲍勃： 你好，海伦！
2.一些功能句型
1.有关“身体健康”的问答
鲍勃： 你好海伦！你好吗，你好海伦！你还好吗？
海伦： 你好，鲍勃！我很好，谢谢。
=我很好对方关心你的健康你也应该询问对方的健康状况。能
=我很好，一定要对对方说“谢谢”。简单来说：还有你
鲍勃： 我也很好。 2、
2.询问某物“英文名”的常用句型
海伦： 这个/那个用英语怎么说？这个用英语怎么说？
（请务必在回答句子中使用它而不是this/that）
Bob :/an+英文名。 （Kijashe 被子橙色尺子笔）
Helen : 请拼写它。（=你怎么拼写它？）请拼写它。 （=你怎么拼写？）
Bob : K- E-Y .（用大写字母拼写单词并用连字符连接字母）
3.询问某物颜色的常用句型：
海伦： 那是什么颜色？
鲍勃： + 颜色。
3. 1. 不定冠词a和an的区别
a 用于以辅音开头的单词之前，而an 用于以元音开头的单词之前。例如
笔是笔，苹果是苹果
一本书，一小时，一小时
“u” 字母“u” 橙色橙色；
2.指示代词this和that的区别
this 指近处的人或事物，that 指远处的人或事物。
该块的词汇：
地图地图钥匙钥匙夹克夹克被子被子
橙色橙色尺子钢笔颜色颜色
红色红色黄色黄色绿色绿色蓝色蓝色
黑黑白白这个这个那个
拼写拼写苹果苹果小时小时
第一单元我叫吉娜
1.What is是what's的缩写，意思是某事。如果您想询问“某人的名字是什么？”、“某人的姓氏是什么”或“某人的电话号码是什么”，请使用is。
1.询问某人姓名的句型
问题： 你叫什么名字？答：我的名字+名字。
他的男朋友
她
2.询问某人姓氏的模式
问题： 您姓什么？答：我的姓+名。
他=他的姓氏
她
3.询问姓氏的句型
问题： 你叫什么名字？ 答：我的名字+名字。
他的男朋友
她
4.询问电话号码时的句型
问题： 您的电话号码是多少？答：+电话号码。
他的
她
5. Nice to meet you! 是见到陌生人时的礼貌用语。对方只能回复：“很高兴认识你。”
Nice to see you! 是见到认识的人时的礼貌用语。对方的回答是
我很高兴认识你（我很高兴认识你）
2.文化知识：英文名字
(1) 英文姓名由三部分组成：名字+名字+姓氏。
名中间名姓
=姓氏
(2) 英文人名的最大特点是名在前，姓在后，很少使用第二名。例如：
1.吉娜·格林
名字姓氏=姓氏
2.吉姆·史密斯
名字姓氏=姓氏
(3) 尊敬和礼貌地称呼某人的常见方式是先生或夫人或小姐+姓氏。
吉娜·格林可以称为格林小姐。吉姆·史密斯被称为格林先生
3.形容词所有格代词
表示“某人的”并修饰名词的代词称为形容词所有格代词。
主格人称代词我、你、他、她、它、我们、你、他们
中文我、你、他、她、它、我们、你、他们
形容词物主代词我的你，他的女朋友，这是我们的你的他们的
中国是我的、你的、他的、我们的、你的、他们的
该块的词汇：
我的你，你，他，她，她，这是我们的
他们看到他们，看看我们，他们归零
1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6
7 7 8 8 9 9 10 10
名字中间名中间名好好快乐
电话号码=电话号码电话号码
姓氏=姓氏姓氏
第二单元这是你的铅笔吗？
1. Be 有三种形式。上午是。 am是be的第一人称单数，is是be的第三人称单数，are是be的复数，be是am is are的原型。 be 形式与主语一起使用。
am---------------- I（第一人称单数主语）
她那个
这是
单数名词
is----------------- 不可数名词（第三人称单数主语）
动词不定式
动名词
我们、你、他们
-------------- 这些是（复数主题）
复数名词
2.Excuse me.可灵活译为“Excuse me”。当你和陌生人说话或者你要做一些会给别人带来麻烦的事情时，可以使用这个词。
3.如何将含有be字的肯定句变成否定句和一般疑问句，以及如何回答一般疑问句。
含有be的肯定句
改变否定句
是+不是（不是不是不是不是）
改为一般问题
在主语之前提及（am are I you my your）
一般的问题
简短的回答
请回答“是”或“否”。借用一般疑问句的第一个词并使用人称代词作为主语。
这个简单的词汇：
他们，这些，这些，他们，
铅笔不是铅笔
词典棒球词典棒球笔记本
钥匙钥匙圈拨打电话拨打电话
尺子尺子钢笔铅笔—盒铅笔盒
橡皮擦橡皮擦很多很多
每天都对不起对不起
第三单元这是我妹妹
1、名词：名词分为可数名词和不可数名词。
1.不可数名词：指不能数或难以数的事物。例：水“水”，“水”的数量无法计算，米“米、粮”，数量无法计算。不可数名词的使用有两个主要特点。
(1)，没有复数。
(2)不能用不定冠词a/an、基数词、many等修饰。
2. 可数名词：表示可以计算的事物。可数名词的用法特点： (1)可数名词有单数和复数两种形式。
(2) 可以用不定冠词a/an、基数词、many等修饰。
3. 单数名词后加s 或es 使其成为复数。以下是在单数名词后添加s 或es 的方法： (1)一般紧接名词后加s(清辅音读/s/，浊辅音读/z/)。
例如：父母是“父母”，阿姨是“阿姨”，朋友是“朋友”。
(2)以e结尾的名词直接加s(读作/z/)。例子：
叔叔“叔叔”，照片“照片”
(3)以O结尾的名词，有的加s，有的加es（读作/z/）。
示例：照片是“照片”，西红柿是“番茄”，
（4）以“辅音+y”结尾的名词，将y改为i，加es（读作/z/）。
例如：家庭家庭，聚会聚会
(5).以s x ch sh结尾的名词直接加es(读作/Iz/)。例子：
巴士“巴士”盒子“盒子”愿望“希望”时钟“时钟”
(6)有些名词的复数形式是不规则的，有特殊形式。
男人男人女人女人人人
鹿鹿羊羊牙牙齿
脚 脚美国 美国华人 中国人
2.指示代词
1.“这”及其复数“这些”指附近的人或物体。
2.“That”及其复数“这些”指远处的人或事物。
3. 指示代词this 表示这些those 用作主语并对常见问题提供简短的回答。
1. 这是你的阿姨吗？是的，是。不，不是。
给出简短答案时，请使用主格代词it 代替
2. 这些是你的叔叔吗？是的，他们是。不，他们不是。
给出简短答案时，请使用主格代词they。
4. 将单句改为复合句，将句子中的单数单词改为复数单词。
1.这是我的朋友。 ______ ______我的
2. 是他的父母。 ______ ______他的______
3.她是她的表弟。 ______ ______她______
4.他是我的儿子。 ______ ______ 我的______
5. 那是我的手表。 ______ ______ 我的______
5.谢谢你
(1) 谢谢你的家人的照片，谢谢你的家人的照片。
(2)、谢谢你的苹果，谢谢你的苹果。
这个街区
本节条款水水价米粮姨妈朋友朋友
照片照片番茄番茄家庭家庭聚会
巴士巴士许愿盒时钟时钟
叔叔叔叔形象形象男人男人男人男人
女人女人女人女人脚脚脚
牙齿牙齿牙齿人人羊羊
鹿，鹿，这些，他们，他们，他们
儿子儿子女儿为女儿树
美国人美国华人中国人
第四单元我的背包在哪里？
1.一些表示位置的介词和介词短语
1.表示地点的三个介词
上.上.下.下
2.介词短语的构造
的
介词+所有格名词（名词后加'表示“某人的”）+名词
形容词所有格代词
我的你，他的女朋友，是我们的
背包内桌子下桌子下
在我的沙发上
2.Where is/are 意思是“哪里”
表达“某人或某物在哪里”的句型
1. A: + 第三人称单数主语在哪里？
在你的答案中，使用主格人称代词he she it 代替。
B：It/She/He is+介词短语。
(1)、A: 我的书在哪里？ B: 在椅子上。
(2), A: 他的妹妹在哪里？ B: 她在学校。
2. A: + 复数主语在哪里？
在您的答案中，请使用主格人称代词“they”。
B: They are + 介词短语。
(1)、A: 我的帽子在哪里？ B: 帽子在她的抽屉里。
(2)、A: 他的床在哪里？ B: 他们在汉人房间。
3.复习：使用be with subject的形式（第2单元）
4. 1. take：“拿走”，意思是“从说话者那里拿走。”
Bring：“Bring”的意思是“从其他地方给说话者带来一些东西”。
(1) 请带……到……到……到……
带东西到学校带东西到学校
(2) 至……至……至……至……至……
把这些东西带给你姐姐
2. some（用于肯定句）
有些“ny”用于否定句和疑问句）
这个简单的词汇：
背包背包沙发沙发桌桌下
椅子椅子物体帽子帽子抽屉抽屉
床卧室房间带走带走
去棒球去棒球
地板录像录像这里的人
哪里哪里电脑电脑笔记本笔记本
植物植物
第五单元你想要一个足球吗？
（第一张照片）
1. 一般现在时
1. 一般现在时的概念
(1)、表示当前状态（谓语主要使用连接动词be）
(2) 表示频繁或习惯性的动作（谓语为do型动词）
(3) 表达主语的个性或能力（谓语常说如enjoy）
2. be (am is are) “is”是英语中最重要的连系动词。
Do 型动词也称为实质动词。例如：拥有、玩耍等。 3. 一般现在时动词形式
一般现在时指定连词be 使用三种形式：am、is 和are。
do型动词使用原型或第三人称单数。
“动词原形+s/es”形成“第三人称单数”，成为单数名词和复数。
名词方法也是如此。
（1）一般紧接动词后加s（清辅音读/s/，浊辅音读/z/）
示例： 引入引入呼叫满足需要满足需要
（2）以e结尾的动词，直接加s（读作/z/）。例子：
喜欢的都被拿走了
（3）以字母s x ch sho结尾的动词加es（读作/z/或/Iz/）。
示例：走走走时钟时钟
（4）以“辅音+y”结尾的名词，将y改为i，加es（读作/z/）。
示例：学习学习研究
（think的第三人称单数形式：enjoy play have is）
4. 主谓动词的简单现在时搭配
第一人称单数主语：I + am 或V 原型
她那个
这东西
第三人称单数主语单数名词不可数名词+ is; V 第三单数
动词不定式
动名词
我们你他们
复数主语这些+ 是； V 基本形式
复数名词
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