ibz@admin888 第一单元我的教室
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新学年开始了，学生们正在打扫新教室。
你好，张鹏。一个新的教室已经创建了。你好，张鹏。一个新的教室已经创建了。我的书包在哪里？我的书包在哪里？它在我的电脑附近。清洁你的桌子和椅子。请让我擦窗户。请让我清理鱼缸。对不起。噢，对不起，噢，对不起。我们来谈谈
你好，张鹏。这是一间新教室。你好，张鹏。一个新的教室已经创建了。课堂上真正的内容是什么？教室里有什么？我们去看吧！我们去看吧！好大好大。看！这是我的照片！看！我的照片！在哪里？它靠近窗户，就在窗户旁边。重要句型解释
1. 表达“我们有……”的句型-----我们有……
文本应用程序：您有一个新教室。一个新的教室已经创建了。
句子结构：我们有+环境（新教室、橡皮、电脑……）。
重要分析：have的意思是“拥有”，后面跟着你拥有的东西。
示例：Tom: 看！有一辆新玩具车。我有一辆新玩具车。 Ben: 哦，多好啊！哦，多漂亮！
2.询问某处/某物有什么的句型----------里面有什么？
文本应用：教室里有什么？教室里有什么？
句子结构：里面有什么+某处/某物（教室、盒子、书包……）
重点解析：该句型是一种特殊类型的疑问句，以what开头，意思是“什么”。
介词in的意思是“里面”。
回答时可以用“There is/are+item(+other)”。
例如：paul: 奶奶，盒子里有什么？奶奶，盒子里有什么？奶奶： 请打开看看。
3.暗示行动的句型----Let's.
短信应用：我们去看吧！我们去看吧！
句子结构：Let's + 动词原形（+ other）。
批判分析：let's的完美形式是let us，后面跟动词的原形。
“我们……”的意思是“我们……”
示例：我们去帮助她吧！我们去帮助她吧！
4.询问某物位置的句型-----Where is.
文本应用：我在哪里？它在哪里？靠近窗户，就在窗户旁边。
句子结构： 问题： + 宾语（单数）在哪里？
批判性分析：疑问句是以where开头的特殊疑问句。
where 是“哪里”的意思
示例：南希，我找不到我的玩具车。它在哪里？南希，我找不到我的玩具车。南希，我找不到我的玩具车了。在哪里？就在椅子下面，就在椅子下面。
- - - - -结尾- - - - -
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