一、教育目标。
。
1.了解德国教育制度和教育政策的基本情况。
。
。
3.提高德语写作能力,能够独立撰写德语教学论文。
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二、教育重点。
。
1.德国教育制度和教育政策的基本情况。
。
。
三、教育的难度。
。
。
2.如何提高德语写作能力,达到独立完成德语教学论文的要求。
。
四、教学方法。
。
。
2.案例分析:通过实际德语教学论文的分析和讨论,使学生了解德语教学论文的写作要求和注意事项。
。
3.讨论法:通过小组讨论和班级讨论,促进学生之间的交流和互动,提高学生的写作能力和思考能力。
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五、授课内容及时。
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第一节德国的教育制度和教育政策。
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这是德国教育制度的基本。
。
2.德国教育政策的主要内容。
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1.德语教学论文的类型和结构。
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2.德语教学论文的写作方法及注意事项。
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3.德语教学论文的语言表达和文献引用。
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第三部分:案例分析与讨论。
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1.实际德语教学论文分析讨论。
。
2.讨论德语教学论文的写作要求和注意事项。
。
3.小组讨论和全班讨论。
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第四节课:课堂练习。
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1.完成德语教学论文的写作练习。
。
2.互相评价讨论。
。
六、教育手段。
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1.黑板,白板,投影仪等教学设备。
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2.教材、课件、ppt等教学资料。
。
3.德语教学论文范文。
。
4.小组讨论和全班讨论。
。
5.班级练习和互评。
。
七、教育评价。
。
。
2.通过小组讨论和班级讨论,促进了学生之间的交流和互动,增强了学生的思考能力和表达能力。
。
3.通过课堂练习和互评,学生对德语教学论文的写作要求和注意事项有了更深的认识,能够运用所学知识独立完成德语教学论文的写作。\\\"
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