皮亚杰认为,儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到()
道德语法是指写作时所遵循的规范,强调尊重他人、关心社会、推崇道德表达。在道德语法中,我们应该尽量避免使用歧视性、侮辱性、攻击性的语言,而应该使用尊重他人、体谅他人的语言。此外,要诚实、诚实、透明地表达自己的想法,避免使用虚假、欺骗、误导的语言。在写作方面,要尊重知识产权,避免抄袭和侵犯他人的著作权。总之,道德语法是一种重要的规范,它使我们能够更好地表达自己的观点,同时也能够促进社会的和谐发展。\\ \"
道德发展的三个层次六个阶段
道德发展的阶段有三个阶段,每个阶段有两个阶段。
第一阶段是“预例程”,包括对惩罚做出反应的阶段和寻求奖励的阶段。
第二阶段是习惯期,包括承认性取向的阶段和适应法律和道德秩序的阶段。
第三阶段是后惯例期,包括社会法导向阶段和普遍伦理导向阶段。
道德发展的三个阶段,六个阶段。
前定型期:婴儿期和幼儿期的行为总是以自我为中心。
婴儿开始成长后,主要的反应是对惩罚和报酬的反应。
惯例期:学习个人遵守社会传统规范的重要性。
后惯例期:个人愿意并自觉地接受道德原则。
能够达到第三阶段的人很少,即使达到了也很难再停留在那里。
关于道德的句子
1、爱国守法,明理诚信,团结友爱,勤俭自强,敬业奉献。
2、创文明校园,谱世纪新声。
3、团结友爱,严肃活泼;钻研进取,求实创新。
4、普及文明用语,倡导礼貌待人。
5、共建优美环境,共创文明校园。
6、文明用语人们说,校园里到处是春天。
7、树立环保意识,反对白色污染。
8、脏话伤人,好话暖人心。
9、拒绝说脏话。
10、经常说普通话,沟通。
11、生活俭朴,不挑吃的。
12、每个人都有礼貌,都爱学校。
13、自尊自爱,注意仪表。
我为大家,大家为我。
15、你不是因为美丽才文明,而是因为文明才美丽。
16、一句两句三四句,文明用语开奇花异草;春风又绿校园内,明月今日照我还。
17、少不了尊师重道,微笑宽容待人好。
参考nciku。
皮亚杰认为,儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到()
【答案】:D
皮亚杰的道德发展阶段理论。
(1)以自我为中心的阶段(2 ~ 5岁),也被称为无律阶段。
这是不道德的规则阶段,规则对孩子没有约束力。
(2)权威阶段(6 ~ 8岁)也被称为他律道德阶段。
他律阶段孩子完全接受大人的命令。
把规则看成是不可改变的,来自外部的,有权威的,不可谈判的;完全遵从大人和规则是正确的。错误的程度取决于破坏的程度。
(3)可逆阶段(8 ~ 10岁)这个阶段是孩子根据自己内在的标准进行道德判断的自律道德阶段的开始。
(4)公正阶段(10-12岁),孩子的道德观念倾向于经历公正、平等、适合每个人的特殊情况。