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1.名词的性:德语名词有三种性，分别是阳性、阴性和中性。每个性别都有冠词和形容词的变化。
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2冠词的变化:德语的冠词有定冠词(der, die, das)和不定冠词(ein, eine)。其形状根据名词的性、数、格而变化。
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形容词的变化:在德语中，根据名词的性、数、格的不同，形容词的变化形式也不同。形容词通常在名词前加上相应的词尾。
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4.动词变化:德语动词有不同的时态、形式和人称变化。动词的变化取决于主语的人称和数量。
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5语序:德语中主谓宾语的顺序通常是主语-谓语-宾语，但在一些特殊情况下会发生变化。例如，谓语动词是分词或不定式时，通常放在句子的最后。
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Lektion1:发音的规则。
Lektion2:人称代词第一格，动词现在变位12，物主代词第一格，变位动词中位置，特殊疑问词。
Lektion3:动词现在时态变位3、人称词第四格、定冠和不定冠十四格、第四格宾语、零冠词、物主代词四格。
4:否定，语素助动词，语素动词位置，数量词，计量单位。
5:时间，命令式。
Lektion6: haben和sein的过去式，是形助动词的过去式。
Lektion7:可分动词和不分动词，人称代词三格，定冠词不定冠词三格，物主代词三格，三四格在宾语中的位置，弱变化名词。
9:序数词，现在完成时。
这是形容词的变格。
这是形容词的变段。
Lektion12:表示场所意思的前置词。
Lektion13:过去式，表示时间意思的前置词。
Lektion15:动词，接续词。
Lektion16: dass>ob，由疑问词引导的从句，第2段。
weil和da是引导的原因子句，连接两个主子句的条件子句，wenn和falls是引导的条件子句，obwohl是引导的让步子句。
不定形，带um…zu和damit引导目的节。
Lektion19:关系句。
过去完成时，时间状语从句。
我是je…umso(desto)的从句、结果从句、形状词从句、不定代词man。
流程是运作的。
情境助动词的过程是动态的，状态是动态的。
动词+不定式，第一将来式。
第2个虚拟玩家。
我是第一虚拟玩家。
可能有点问题，欢迎指正
新求精德语强化教程 初级1第三版 前七课语法点
第一课:第一语法:动词变位第二语法:陈述句、一般疑问句、特殊疑问句的形式和构成第二课:第一语法:人称代词的第四格形式第二语法:定冠词的第四格形式第三语法:零冠词第四语法:物主代词的第四课第三课第一语法:确定冠词第二语法:情态动词的变位第四课:第一语法:命令句第五课:第一语法:动词的过去式变位第二课:情态动词的过去式变位第六课:第一语法:可分动词和不可分动词第二语法:人称代词、不定冠词、定冠词、否定冠词、物主代词第三种语法:双宾语第七课是前六课的复习，没有新的语法。
新求精德语强化教程
新求精德语强化教程如下
《新求精德语强化教程:初级(第3版)》主要内容:《新求精德语强化教程》共5册，初级1、2，中级1、2和高级教程。
《新求精德语强化教程》是第一册，包括语音教程及基础教程1至14课，相当于《出国留学人员德语强化教学大纲》规定的初级阶段I水平，供到德语国家学习的大学生、研究生和进修生使用是。
《新求精德语强化教程:初级(第3版)》语言地道，练习形式多样，全面强调培养学生听、说、读、写能力，结合国情知识帮助学生了解德语国家生活和提高学习所需的语言能力。
《新求精德语强化教程:初级(第3版)》的语音教程和所有听力正文都有相应的录音带。
本教材内容丰富，体系完整，立意新颖，题型多样，是国内唯一与DSH直接接轨的德语强化教程。
我们希望《新求精德语强化教程》的出版能够促进德语强化教学界在教材建设工作方面的交流，并有利于我国与德语国家、地区间的文化沟通。
《新求精德国my sense journity渡边淳一》的初级i?ii两册德语强化教育，初级教材适用于第一学期(共19周，每周24爱格尔斯)的课程。
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