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长安大学德语课(西安这些家门口好学校的特色课程)

大家好,今天小编来为大家解答长安大学德语课这个问题,西安这些家门口好学校的特色课程很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

长安大学德语课(西安这些家门口好学校的特色课程)

1、绘制知识思维导图,制作生物物理科技小发明,和国外小朋友们一起踏着优美的步伐舞蹈……这是西安的一些初中学校特色课堂的日常。眼下,各县、区正积极推动学校建设,多举措推进义务教育优质均衡发展,办好每一所“家门口的好学校”行动正落到实处,涌现了一批又一批“家门口的好学校”,跟随华商报记者一起看看他们都有哪些特色课程吧!

2、为进一步深化教育改革,探索核心素养下课堂教学的新途径、新方法,全面提高教育教学质量,西安汇知中学聚焦课堂,探索有效特色教学,形成了“三二一”特色课堂。

3、“三二一”特色课堂强调:“以激发兴趣为抓手,以有效问题为依托,以学生活动为载体”三个环节构建高效特色课堂;落实“教师教的度和学生学的度”两个维度;“以学生的健康发展为根本诉求”一个核心。课堂改革极为有效地提高了教学质量。学校课程特色突出,成功开发开设了健康课、德语课、阅读课等校本课程。

4、“小学时的我认为初中的生活是枯燥乏味的,课程压力是巨大的,但步入初中后我才发现,初中的生活原来也可以丰富多彩。”汇二17班甄子玮说,“在小学我从未学过除汉语和英语外的语言,所以德语课对我来说新鲜而有趣。课堂上不仅有为德语人称动词感到头疼的时候,也有同学们学习小舌音被自己逗笑的欢乐。学校还举办了和德国同学的联谊会,大会上通过表演与德国学生交流。各种各样丰富的课让我的初中生活变得充满了新奇和期待。”

5、从“电脑小白”到“PPT工艺大师”,原来你与电脑高手只差个“汇知中学”,每周一节的信息课,是汇二12班杨匡薇薇最期待的,信息课让她又多了几项技能,电子版的生日卡、节日卡让爱有了新的表达的方式,Word、Excel更是不在话下。杨匡薇薇说:“信息技术让枯燥的文字、抽象的公式、难以捕捉的生物细胞都变得直观明了,太有趣了。”

6、数学课上,学生变身为“老板”,现场把桔子卖给校长;生物课上,老师搬来道具现场演示尿液形成的路径……陕西师范大学奥林匹克花园学校的学生自主课堂上,学生大胆创新,敢于质疑,尝试用课堂知识解决生活问题。

7、课堂上,学生积极活跃,在老师的引导下,充分发挥自主性。不论是小组讨论、发言,还是演示、动手做实验,学生们都十分积极主动。同时,在教学中,老师们发挥了学科思政的育人作用,适时地将本学科与思政课相结合,令人耳目一新。

8、陕西师范大学奥林匹克花园学校校长李鸿介绍,建校以来,学校坚持开展全员参与、全方位实施、全过程贯通的教科研,坚持科研立校、科研兴校、科研强校的办学宗旨,期待以教科研锻造教师能力,提升学生的综合素质,实现学生的跨越式、内涵式的发展,“教科研”已成为学校特色名片之一。

9、“自2013年,学校便开展不同阶段的自主课堂改革研究。2017年,陕西师范大学奥林匹克花园学校提出了‘厚基础、重导学、提能力’的自主课堂教学范式。”李校长说,“这种自主、合作、探究的课堂教学形态,能够让所有学生都参与进来,既发展了学生个性,又增强了团队合作的意识,调动了学生学习的积极性。课堂教学也改变了老师一讲到底的教学方式,促使老师充分利用启发式、合作式、探究式的教学方法,以问题为导向,设计带有思考性的问题,引导学生主动思考、积极提问、自主探究,提升核心素养。”

10、好的课堂就是要让学生动起来,做到真正的手动、眼动、脑动、心动、灵动。西安电子科技大学附属中学太白校区推出的“芯动课堂”是以“自主学习、自主管理、互助合作、创新实践”为理念,使学生积极参与、主动学习,合作探究。

11、教研室副主任卢帅群老师介绍,让每一堂课都“芯动”,让每一个学生都“芯动”,是“芯动课堂”的理想和目标。“自主学习”包括课前的自主预习,课上学生在想中学,在问中学,在做中学,在练中学,课后自主、高效地完成作业。“自主管理”指在课堂教学中,学生以“小老师”“芯动组长”的身份去自我讲解、展演,以达到生生互助的学习情境。“互助合作”指学生们在审视教材、独立思考、问题质疑、交流讨论、相互切磋、彼此帮扶中经受历练。在日复一日的课堂历练中,学生们创新思维的火花相互碰撞,迅速成长,学生的“创新实践”能力增强了。

12、“‘芯动课堂’不唯模式,开启智慧,让课堂活起来,让学生动起来,广大师生群策群力,开展丰富多彩的活动,如诗配画手抄报活动、思维导图、影评展示、生物物理科技小制作等等。”卢帅群说,“在课堂中,每个学生始终做着学习的‘主人翁’,其学习的自主性得到了充分的尊重,主动学习的意识得到了充分发挥,课堂教学的品质与效能因之得以提升。”

13、八年级的王同学说:“以前的我很不自信,但是现在的我可以落落大方、自信满满地站在讲台上与同学老师们分享我的讲解、思路。这一切都得益于学校的‘芯动课堂’,得益于老师的帮助和家长的关心。”华商报记者张競之孙夏

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