怎么培养婴儿德语兴趣(普通家庭轻松培养出双语宝宝)

大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于怎么培养婴儿德语兴趣，普通家庭轻松培养出双语宝宝这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

“安安的妈妈是中国人，从安安出世那天起，就一直只用国语和孩子说话，句子中不夹任何外语。安安的爸爸是德国人，讲标准的德语，所以安安与爸爸说德语。然而爸爸和妈妈彼此之间说的是英语，没有人教安安讲英语。”

“一家人住在瑞士，瑞士人讲方言德语，就好像讲国语的人听不懂闽南话一样，德国人往往听不懂瑞士方言。安安在幼稚园里，跟老师和小朋友们说的是瑞士话。”

“眼睛圆圆、鼻子圆圆、脸庞圆圆的小安安，就生活在这四种语言之中……”

龙应台所著的《孩子，你慢慢来》一书中有上面几段话，安安是她的大儿子，这个刚满2岁的小孩子因为生活在一个多语言的环境里，所以，尽管父母没有刻意去教，他却可以毫不费力地同时学会4种语言。

而生活在国内或者小城市的许多孩子，由于语言环境的局限，日常生活中只能接触到汉语。为了让孩子能够掌握一门外语，许多父母都在课余时间不辞辛苦地把孩子送到专门的培训机构参加学习，效果却还并不一定好，有的孩子可能学习兴趣不高，有的可能学起来会非常吃力。

1、不要错过双语言体系形成的最佳时间。

科学研究表明：0-6岁是孩子的语言敏感期，0-1.5岁是语言学习的最好时间，1-2岁是语言爆发的关键期，6岁以后，超级大脑完全消失，12岁以后则完全丧失。

也就是说，如果在12岁之前，没有给孩子提供真实自然的双语语言环境，孩子便永远失去了形成双语言体系的机会。所以，让孩子学习第二语言，赶早不赶晚，从0岁就应该开始了。知道了语言敏感期的存在，龙应台的安安能够在刚满2岁的时候，学会4种语言也就不足为奇了。

2、给孩子创造良好的语言环境。

处于语言敏感期的孩子对语言有着强烈的探索热情和超强的吸收能力，在这一时期，如果父母能够给孩子创造良好的语言环境，孩子的语言能力就会相应地提高。

首先，需要根据孩子的年龄特点，提供相应的学习内容。

0岁：打基础阶段，父母要对孩子进行语感启蒙，培养孩子最初的音素意识，每天让孩子听一些字句简单、韵律强、朗朗上口的英文儿歌，并多次重复。研究表明，新生儿对言语的刺激是非常敏感的，不足10天的新生儿就能区别语音和其他声音，并对之做出不同的反应。婴儿在没有任何语言经验的时候，能够区分所有的语音。

1岁：父母可以和孩子进行英文绘本亲子共读，让孩子的世界里不仅有中文绘本，也有许许多多有趣的英文绘本。

2岁：可以让孩子看一些制作精良的英文动画片，动画片色彩鲜艳的画面，生动有趣的剧情，孩子很容易就会被吸引，自然而然地进入英文语境，无形中会学到许多经典的英文词汇、句子。需要注意是要适当地控制观看时间，以减少电子产品对孩子的伤害。

3-4岁：让孩子学习字母和自然拼读，如果父母自身英文水平不高，可以借助一下外力，请老师专门来教，或者去培训机构学习。

其次，巧用资源，创造多语言的“周边”环境。

01在家里专门摆放英文图书展示架、布置英文阅读角，放置英文原版读物、绘本、分级读物，让这些成为孩子生活空间的一部分。

02购买一个音质较好的音频播放器（或者小音箱），每天放给孩子听，不一定要求孩子专门去听，孩子在玩游戏、吃早餐，或者去上学的路上都可以听，累计时间最好超过一个小时，达到一个较好的磨耳朵效果。

03手机上下载安装RAZ课堂（美国小学同步阅读）、英文趣配音、英文词典等常用软件，RAZ可以用来看英文动画、英文绘本、英文故事、原声跟读等等。趣配音可以让孩子练习英文对话，实时配音、录音。在遇到不熟悉的单词、句子时，英文词典可以很方便地查询，及时解决问题，加深理解。

综上，为孩子创造一个全方位的语言环境，对孩子进行长时间的持续英语浸泡，孩子很快便能成为一个名副其实的双语宝宝。另外，从0岁开始学英语，不仅能让孩子拥有双语言体系，还能收获一个附带的好处——增强孩子处理多任务的能力。所以，爸爸妈妈赶快行动起来吧，越早行动，孩子越早受益，效果越好。

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