幼儿德语总结与反思 2023学年下学期德育工作总结

大家好，今天来为大家分享幼儿德语总结与反思的一些知识点，和2023学年下学期德育工作总结的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

深化特色品牌提升德育境界

——XX学校2022-2023学年下学期德育工作总结

忙碌、充实、转变、提升，

这是对过去一学期最好的诠释；

坚持、自信、奋进、超越，

这是未来最美的期许;

我们风雨兼程，奋进拼搏，

我们回眸展望，乘风破浪！

德育工作无浅处，春风化雨润无声。2022学年下学期，XX学校学校德育工作以XXXXXXXXXXX为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，立足于学生特点及社会实际，为落实国家教育方针，紧紧围绕《中小学德育工作指南》，结合我校“正人正品正行”校训，全力构筑党建引领下的课程育人、活动育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人“八大平台”，构建“三全育人”新格局，深化特色品牌，提升德育境界，努力培养德智体美劳全面发展的时代新人。

在全体班主任的大力支持和德育行政的共同努力下，圆满完成了本学期各项工作，现总结如下：

一、党建领带团队把稳育人“方向盘”

积极发挥学校党组织的引领作用，牢固树立“1234”工作思路,即锚定“聚人心,谋发展”这一目标，加强党员队伍和干部队伍建设，充分发挥党总支政治核心作用、党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，引领工会、共青团、少先队和社团组织健康发展，实现以党建引领学校高质量发展。

——始终把思想政治教育放在首位，加强党对德育工作的领导。贯彻党的教育方针，按照国家相关要求落实育人任务。加大培育与践行社会主义核心价值观教育的力度，把社会主义核心价值观教育落实到中小学教育教学全过程。

——深化师生理想信念教育，切实增强党组织思想引领力。进一步巩固和深化党史学习教育成果，弘扬伟大建党精神。利用红色资源开展实地研学。按照就近就便原则，通过祭扫烈士陵墓、瞻仰革命遗迹、参观党史主题展览等方式，组织开展丰富多彩的实践教育活动，引导青少年学生追忆革命历程，弘扬革命传统。

——加强对学校领域意识形态阵地管理，牢固树立总体国家安全观。加强学校党的建设，充分发挥党组织领导作用，强化党建带团建队建。加强团、队各类思想文化阵地的管理，防范和抵御意识形态渗透，聚焦政治启蒙和价值观塑造，传承红色基因，培育时代新人。

二、树榜样强队伍打造慧美团队

班主任是德育最重要的实施者。学校注重班主任队伍建设，利用班主任例会，开展各种形式的班主任培训活动，充分发挥了示范、带动作用，进一步促进德育师资队伍建设，打造专业化的慧美团队。本学期共举行了四期慧美班主任成长训练营培训活动。

——训练有“营”。“踔厉奋发德先行，慧美聚力育于心。”2023年2月5日，XX学校学校“慧美”班主任成长训练营启动仪式暨新学期德育工作会议，刘训强校长致辞，“慧美”训练正式启动。

“慧美同行青蓝携手，弦歌不辍妙启蒙娃。”2023年2月27日，XX学校学校“慧美”班主任成长训练营第二期活动，会上通过情境再现班级突发事件，让在场的“青蓝结对”师徒们个个高效运转，碰撞出激烈的思维火花，探讨出科学有效的处理方法。学校校长助理邓凡凡带头“领学”《XX市中小学班主任基本功要求》，并带来了一场题为《因势利导柳暗花明》的精彩讲座。

“他山之石，可以攻玉”。2023年3月20日，XX学校学校开展第三期“慧美”班主任成长训练营第三期活动，特邀嘉宾莫星华老师主讲——《班主任的人格魅力与班级的文化管理》，促进了班主任工作规范、科学、高质量发展

“成为你想成为的班主任”。2023年4月18日，XX学校学校开展第四期“慧美”班主任成长训练营活动，此次讲座特邀嘉宾战桂芳老师主讲，战老师用鲜活生动的案例，深入浅出地告诉老师们要提升班主任专业能力和专业激情，用热爱去感染学生，不断学习引领学生，有心去成就学生，争做一名优秀的班主任。

每一期的班主任成长训练营活动，都做到有方案，有目标，有落实，有效果。传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。

——分享有“得”。立德树人是教育的根本目标，班级是践行立德树人的主要阵地。为了增进教师们的交流，学校持续开展“我与XX共成长”教育故事分享，老师们理论与实践的碰撞，思想与智慧的摩擦，这些宝贵的经验进一步推动班级管理层次的提高。

——成长有“获”。4月，学校举行了“礼赞班主任致敬引路人”——XX学校学校举行首届班主任节系列活动，通过形式多样的活动彰显班主任的工作价值，进一步增强班主任工作的荣誉感和职业幸福感。

三、立常规创特色培育正雅美学子

学校将丰富的生活素材转化为德育的活水源泉，让正确的世界观、人生观和价值观以“润物细无声”的方式深入学子内心，在实践中感悟体会，实现从道德认知到道德认同。依托多维度实践活动课程开发，将教育内容与实践活动深度融合。

学校面向全体学生，落实以生为本，贴合学生生活经验，设立“雅”文化课程，将“雅”与主题教育、仪式教育、常规教育、传统节日、班队教育、劳动教育、实践活动等进行一体化设计，贯穿学生学习、生活的全过程、全方位。切实加强学生的养成教育，培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升XX学子的文明形象，培育雅实少年。

（二）"文明实践”，以行塑人

XX学校学校师生家长志愿者在社区、学校开展了丰富多彩的文明实践活动。如：

“学雷锋助创文我行动”——XX学校学校开展学雷锋助创文系列活动；

“为创文助力打callXX共赴文明之约”——XX学校学校多措并举推进文明典范城市创建工作落细落实；

“礼让斑马线”文明劝导志愿服务活动；

“学习雷锋精神争做追‘锋’少年”——XX学校学校少工委开展“学雷锋”系列主题活动；

“发扬爱国卫生传统共建清洁健康校园”——XX学校学校开展爱国卫生月活动等寓教育于实践活动中，达成文明育人的实效。

（三）"多彩活动"，以情感人

根据学校“正人正品正行”的校训精神和学生年龄特点，围绕促进学生综合素养的全面提升，组织丰富多彩的课外活动，搭建多样化的活动平台，为学生“人人出彩”提供机会。依托“行为习惯养成月、心理健康活动月、劳动活动实践月”，“读书节、体育节、科技节”三“月”三“节”，努力实现学校、家庭、社会教育活动全空间全覆盖，寓教育于活动中，引导学生在活动中得到锻炼，获得成长。

“以书润心与智同行让我们读书吧”——XX学校学校举行第一届读书节启动仪式；

“以书润心与智同行让我们读书吧”——XX学校学校首届读书节阅读分享会；

“童心绘剧亲子演绎”——XX学校学校读书节系列活动之亲子阅读情景剧比赛；

“爱不闲置书香筑梦”——XX学校学校“让我们读书吧”首届读书节系列活动之“闲置图书义卖”活动；

“书香润童心阅读伴成长”——XX学校学校举行“首届读书节”之阅读主题讲座（一），著名作家晓玲叮当老师以“阅读为你插上想象的翅膀”为主题，为XX学子送上了开启阅读、写作之门的钥匙。

“书香润童心阅读伴成长”——XX学校学校举行“首届读书节”之阅读主题讲座(二)，著名儿童文学作家陈诗哥受邀来到XX学校学校，在多功能厅带着老师们、五年级的孩子们以及家长代表开启了一场阅读的“奇思妙想”之旅。

“遇见未知的自己”——XX学校学校开展青春期生殖健康知识教育；

“成长三月感恩有您”——XX学校学校开展三八妇女节系列班本实践活动；

“缅怀英烈忠魂永存”——XX学校学校开展缅怀禁毒英烈诗歌比赛；

“我们的节日精神的家园"——XX学校学校开展清明节系列主题活动；

“书法名家进校园翰墨书香润童心”——南区街道“书法名家进校园”公益活动走进XX学校学校；

“一隅书香浸润心田”——XX学校学校举行“最美图书角”评比活动；

“学习党的二十大永远跟党走奋进新征程”——XX学校学校团委开展主题教育实践活动；

“科普进校园共筑科学梦”——XX市“中国科学院老科学家科普演讲团进校园”科普宣讲活动走进XX学校学校；

“知识产权进校园普法护航助成长”——XX学校学校举行“知识产权进校园”专题讲座；

“告别红领巾迈好青春第一步”——XX学校学校举行八年级少先队员退队仪式

“欢乐嘉年华，幸福XX娃”——XX学校学校庆六一系列活动；

“万卷藏书才学深花样晒书趣味多”——XX学校学校首届读书节之创意晒书活等。

多彩的活动，各种各样的舞台，让孩子们站在XX学校的中央，在活动中增长自信，增长才干，感受幸福。

我校将劳动教育纳入人才培养全过程，创新劳动教育实施方式，通过形式多样的劳动实践活动，以劳促学、以劳育德，培养学生养成良好的劳动习惯，有效提升学生核心素养，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展。本学期，学校开展了“‘植’此青绿共‘树’XX”——XX学校学校开展植树节活动；“平凡而伟大致敬每一位劳动者”——XX学校学校开展劳动节实践活动；“以劳种德以劳睿智以劳健体以劳益美”——XX学校学校红领巾劳动基地“雅趣园”开耕啦等，让学生的成长不止于课堂。

围绕学生成长发展需要，开展社会实践、科技实践、志愿服务实践三种实践育人类型，建立覆盖学生从入学到毕业的全过程实践育人体系。低年级侧重幼小衔接行为习惯养成教育，中年级侧重劳动教育，高年级侧重理想信念教育。让学生在实践中感悟祖国发展，厚植家国情怀。如：

“走进消防教育基地提高消防安全意识”——XX学校学校少工委开展参观消防基地研学活动；

“‘画’说边海防致敬山河守护人”——XX学校学校少工委开展“双拥”主题活动；

“追溯香山历史传承XX精神”——XX学校学校少工委组织开展XX市博物馆研学活动；

“学习党的二十大永远跟党走奋进新征程”——XX学校学校团委开展主题教育实践活动；

家校需共育陪伴护成长——XX学校学校“雅美”班主任工作室家教文化节活动；

“行走的课堂研学在侨乡”——XX学校学校开展研学实践活动；

“携手共关爱童心向未来”——XX学校学校亲子团走进竹苑市场体验智慧市场建设，感受市场文化氛围等。

学校坚持经常性、系统化开展组织教育、自主教育、实践教育，立足学校主阵地，以广阔的社会生活和大自然为课堂，积极整合社会资源、运用信息化科技手段，因地制宜创新方式载体，注重学用相长、知行合一，引导学生在丰富多彩、生动活泼的少先队活动中锻炼成长

四、优心态促健康撑起心理育人“一片天”

学校德育工作还突出人文关怀和心理疏导，建立了“3+3”课程模式，着力构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局，培育学生理性平和、积极向上的健康心态，促进学生心理健康素质与思想道德品格协调发展。本学期，学校继续完善心理咨询流程与学生心理档案管理，加强心理咨询服务及危机预防干预，建立学校、级组、班级、宿舍“四级”预警防控体系，完善心理危机干预工作预案，建立转介诊疗机制，增强工作的前瞻性、针对性。本学期，学校心理辅导室开展了形式多样的活动，旨在辅助XX学子身心健康，快乐成长。

——开展全校师生心理健康普查。本学期初，对学校全体师生及后勤人员进行了全员心理健康普查测评，及时反馈、跟进预警人员。

——心连心，共成长——心理委员培训。通过对心理委员群体的培训，不断提升朋辈辅导能力，充分发挥班级心理委员朋辈关爱的作用。

——开展5.25心理健康主题班会，帮助同学们正确的认识自我、关爱自己，使用3I法宝练就成长型思维形成积极向上的心理。

——轻装上阵，奔赴未来——初三放松减压讲座以及初三团辅活动。4月27日的晚上，学校心理教师朱佳佳在多功能厅开展了《轻装上阵，奔赴未来》考前减压讲座，帮助学生调整心态，积极应考。6月12日下午，XX学校学校邀请了XX市华侨中学心理高级教师、XX市华侨中学高中部名师工作室主持人张环老师，开展了一次中考减压团体辅导活动，让学生们调试心态、减压助考。

——《遇见?成长--教师成长型思维培养》专家讲坛。通过专家指导，有效帮助老师了解、学习如何养成成长型思维并在工作中应用。心理辅导室借助学校公众号平台，定期推送心理健康教育知识，班主任在班级宣传、在班群宣传，努力做到知识传播全覆盖。

五、携起手“三结合”画好家校育人“同心圆”

六、全方位全覆盖筑牢师生“安全墙”

一份耕耘一份收获，回顾过去的一个学期，我们取得了一些成绩，也存在很多不足，需要改进的地方还很多，但是我们在XX这样一个力求优质教育的大环境下，我们对未来的工作充满信心。学校德育工作是一条奔腾不息的长河，我们将继续努力追求德育工作的有效性和实效性，为学校德育工作的发展找寻“水源”，贡献心智，深化特色品牌，提升德育新境界。

《学校德育工作材料汇编》（2023版）新鲜出炉！

史诗级的学校德育工作材料汇编！

绝对是德育工作材料的“天花板”！

《学校德育工作材料汇编》（2023版）内容丰富、新颖独特、体系完整、质量上乘，完全符合当下学校德育工作实际，具有鲜明的时效性、针对性和可操作性，不要说用它“迎检”和上报材料了，就是用它来指导学校德育工作都“绰绰有余”。

《学校德育工作材料汇编（2023版）》包括18项298篇学校高质量德育工作材料，分别是:

《学校德育工作材料汇编》（2023版）一部分是“原创”，另一部分是“精选”。汇编中的材料全部都是word文档，均是2023最新款！而且材料都已经整理排版完毕，填上学校的名称就是成形的材料，插入工作照片就能成为美篇、PPT或手册，特别“接地气”，一定会给您带来不一样的体验！小编相信，这套汇编短期内会始终保持领先，不用做大的更

如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。