无法超越德语鳄鱼歌曲 亲子阅读双语绘本

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《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》讲的是一场鳄鱼和牙医之间的心理较量，用简单、反复的语句刻

画了鳄鱼和牙医每时每刻戏剧性的心理变化。画家非常注意细节的描绘，鳄鱼和牙医相互害

怕却又故作镇静的心理，通过眼角、动作、表情等细部展现透露出来，让人看了忍俊不禁。

1.愿意和老师一起看绘本书，发现故事中重复的对话，体会故事语言的趣味性。

2.懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

3.让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

4.培养孩子的观察力、想象力、语言表达能力、共情能力

1、能力足够的孩子可引导孩子先读图：发现环境、表情......等细节的精彩，家长随后讲述故事

2、理解故事内容，懂得爱牙重要性。

亲子阅读难点:理解重复的句子，表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。

1、今天我给宝贝请来一位小客人，请你猜猜他是谁。(允许孩子自由猜想，培养想想力以及发散思维。注：猜的同时可根据孩子经验不同给出牵引性提示，增加猜这个过程的乐趣))

2、鳄鱼还带来了一位他的朋友呢，他是谁呢?(同上猜想。提示：预判孩子猜不出来的问题也应引导孩子猜，重要的是发散性想象的过程，为提高乐趣家长可以和孩子一起猜，猜不出来时可以让孩子给家长一个奖励后告诉孩子你的猜想或答案）

1、今天XXX给宝贝带来了一个故事，故事就发生在图片上的鳄鱼和牙医之间，故事的名字叫做《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

提问：宝贝在图片上看到了谁？看上去（你觉得）鳄鱼的心情怎么样？提示：家长可引导孩子手口一致点读文字

一条鳄鱼登场，鳄鱼捂着大嘴来看人的牙医，还自言自语地说“我真的不想看到他，但是我非看不可”

鳄鱼的心情怎么样？你从哪里看出来的？

人的牙医亮相了，这是一个留着小胡子、秃顶、只剩下后脑勺还有一圈头发的引人发笑的小老头，可让人意想不到

的是，当他瞥见窗外鳄鱼的影子时，嘴里竞然也会冒出一句“我真的不想看到他，但是我非看不可”

这时我们不禁发出了会心的微笑:原来鳄鱼害怕牙医，牙医也害怕鳄鱼!

他们的台词完全一样……你一句我一句

引导孩子读图并提问（相同的场景、相同的句子，却表达了害怕牙医的鳄鱼与害怕鳄鱼的牙医截然相反的心理）

引导孩子读图。鳄鱼得了牙病，可它却怕拔牙，你懂哪里看出了鳄鱼的害怕情绪

而牙医却怕鳄鱼把嘴合上，因此就产生了矛盾，互相畏惧，难以沟通。

鳄鱼与牙医展开了一场心理上的较量

小小绘本意义却非常深刻:其实在日常生活中，有许多事情要勇敢地去面对，要做到表面和内心一致，胆量和智慧相结合，要自我超越，克服恐惧，最终到达目标。

鳄鱼都知道该刷牙，小朋友就更应该自觉了。这是快乐的略带讽刺意味的生活教育。同时这本书也是幼儿语言、健康学习的好材料。故事的画面铺排也很有新意，两个主人公形象左右对照，他们的独白语言相同，表现出各自掩藏，而其实一致的恐惧心理，独白基本相同这种重复强化了语言效果，不仅比较有利于小班幼儿学说，而且能帮助孩子去感觉在不同的情景下，相同的语言可以表达不同对象的不同心理状况。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。