我的好朋友德语作业设计，潼阳学子中秋假期德育作业展示

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1、▋泠泠雨过甫添衣，泮水书声露未晞。暮去朝来，清漏频移，中秋虽已远去，但假日居家的实践与收获却铭刻于心、笃之于行。为使学生在亲身体验中真切感受传统节日的文化意蕴，弘扬孝道美德，增进亲情交流，沭阳县潼阳中学德育处统筹布置了以“感恩”为主题的中秋假期德育作业。

2、各年级、各班级假前积极召开动员会精心策划、精细落实，假期线上跟踪督促，同学积极参与，作业成果斐然。

3、从整理床榻、清扫庭除到和面淘米、锅釜翻炒，从碗箸濯净、衣履洗晾到田间拔草、采收时蔬，同学们自觉主动、不辞疲倦，将小院日常的家务和农活揽于肩上，不论娴熟或生疏，他们都在勤恳的劳动中默默体会着父母的辛苦和家庭的责任。望月清辉下，不知是洗脚水的温度略高还是篦梳触碰的发丝太过柔软，总有一股暖流漾起心房，让少年的举止顿生呆木，又在随后的分享月饼、倾诉心声中落落而开。也有少数同学未能与身在异乡的父母团聚，便用一席通话、一纸书信慰藉月夜的思念之情。

4、简简单单的行动让节日气氛变得浓浓郁郁，同学们在体悟融融亲情的过程中也感慨良多。“以前看着爸爸每天辛苦工作回来沾满灰尘的脚，总会有一丝丝嫌弃。而这次为了完成老师布置的德育作业，只能硬着头皮去做。当我和爸爸说要为他洗脚，让他坐下来的时候，他竟一瞬间愣住了，还一脸不好意思地笑着。可就在我摸到爸爸脚的时候，我的眼睛竟然湿润了，突然为自己以前的想法而羞愧——原来这脚上的老茧皆是辛苦的印记啊！”高二10班吴梦如同学说。“每次放假，我都会抢着下厨做他们喜欢吃的菜，给他们捶捶背、捏捏肩，回报一下他们的辛劳付出。每当想起他们被我逗开心的样子，我感觉自己一下子便充满了好多能量，催促我要去好好学习、好好奋斗，将来让他们过上最幸福的日子！”初三3班孙贝贝同学说。

5、“人道秋中明月好，欲邀同赏意如何。”除了劳动实践、亲情交流，部分班主任还邀请同学们一起“线上”赏月，传承古人欢度佳节的“诗意”习俗。比如，高三3班班主任张振雄主任要求每位同学用手机等设备自选角度拍摄月景图，选择一张最美的发送至班级微信群，并配上一句应景古诗词，一场以“飞花令”形式展开的赏月大赛激烈开赛；而任教英语学科的高三7班班主任葛茹主任则要求班级学生为自己拍摄的月景图配上一句英语文案，表达中秋夜的美好祝愿，细细感受传统与语言的融合之美。

6、本次“感恩”德育作业的布置与分享，提高了学生的劳动实践能力，增强了学生的孝亲意识、自立意识、责任意识和审美意识，展现了潼阳学子的青春风采，得到家长和学生的广泛好评。今后学校将继续践行“为成功的人生作准备”的校训，以立德树人为己任，坚持五育并举，进一步融合家校共育，促使潼阳学子在丰富多彩的实践活动中锻造良好品格、提升综合素养，争做新时代好少年，喜迎党的二十大胜利召开！

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