学校生活德语60字？2023学年第二学期德育工作总结

大家好，学校生活德语60字相信很多的网友都不是很明白，包括2023学年第二学期德育工作总结也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于学校生活德语60字和2023学年第二学期德育工作总结的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

凝心聚力共奋进德育润心向未来

---XX学校2022-2023学年第二学期德育工作总结

本学期德育处继续落实立德树人的根本任务，紧紧围绕“为每个孩子的幸福人生培植‘善’的根基。”这一办学理念，切实将善良、善学、完善落实在德育日常中，落细到教育的细节中，落地在全体师生的心田里，以“向善课程”创品牌、“精细化管理”促发展、“多元化活动”展风采、“家校社合力”同育人、“心理赋能”护成长为落脚点，积极开展各项工作。

一、“向善课程”创品牌

1“践行八礼月习一礼”礼仪课程

将礼仪教育课程贯穿在一学年主题活动之中。10月“践行餐饮之礼福娃在行动”，11月“学行走之礼展福娃风采”，12月“行待人之礼展福娃风采”。3月“习仪表之礼做魅力福娃”，4月“知游览之礼从福娃做起”，5月“用仪式润心以文明相伴”，6月“行言谈之礼树文明新风”，7、8月“行观赏之礼促文明新风”。引导学生从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代福娃。

2“福地之声护航成长”润心课程

（1）“福地之声”——心理微课（公众号推送）。一个心理故事，温暖一颗童心。小故事，大德育。心育频道“福地之声”本学期进行了改版提升，由何宪梅、范飘影、杨敏、刘昕艳老师推送！通过心育频道，XX学校积极探索“家、校、社”协同育人新模式，开启学校教育、家庭教育和社会教育资源集成共享新征程，为学生的健康成长和幸福人生奠定坚实基础。

（2）“心灵直通车”——周三心理广播。让同学们打开心灵的窗户，让理智、和谐的阳光滋润他们的心灵。

低年级：心向阳，乐成长。中年级：友谊之树长青。高年级：青春的心弦。每次团建团辅之前，何宪梅老师都认真的准备，不断尝试与创造，摸索出一套适合XX学校学生的路径，为学生的身心的全面健康发展提供了有力保障。

3“福娃当家一月一技能“劳动课程

四月份“清洁与卫生篇”、五月份“整理与收纳篇”、六月份“烹饪与营养”。每次活动，德育处精心策划，针对学生的年龄特点，制定切实可行的劳动清单和建议，得到家长的充分认可和全力支持，家校携手培养了学生的劳动观念，提高了学生的劳动技能，也体会到了劳动的快乐。

4向阳生长花开有声

本学期，在XX市“宪法卫士”行动计划中，学校获得“先进集体”。市中小学生“传承经典?筑梦未来”主题教育活动演讲比赛，张语芯同学获得二等奖。XX市第二十八届故事创作演讲活动中，学校获得“优秀组织奖”，江梓铖获得一等奖，并代表XX参加XX市级比赛，获得“XX市故事大王”称号。张语芯、成思璟同学被评为“XX好少年”。王茗薰、周可欣、田恩瑄同学被评为“XX好少年”。

二、“精细化管理”促发展

1.主题沙龙，共分享

“经验分享匠心育人”班主任论坛，旨在深挖班主任发展“内核”，全方位调动班主任开展工作的积极性，加强班主任之间的交流，碰撞出班级管理的思维火花。本学期开展了“引领示范促成长砥砺前行共芬芳”班主任论坛，大家共享班级管理好方法，促进了专业化成长，推进了学校德育工作的精细化管理。班主任将以此为契机，用心做事，用情育人，在榜样的力量中砥砺前行。

2.常规管理，助提升

班主任是班级的主要管理者，一个班级就是一个学校，学校常规管理最终落实到班主任的身上。为了学校常规管理能落到实效，为了激励班主任班级管理的热情，我们制定了XX学校常规管理细则（路队、午餐、卫生、课间操等），以管理细则为抓手，让班级常规管理换新颜。

3.反馈制度，明方向

开学初学校制定切实可行的值日安排表，召开值日教师会，明确到岗时间、岗位职责，细化具体工作范围：包含课间文明礼仪（不喧哗、不打闹、不奔跑、主动问好）、教室卫生、学生课间活动纪律、厕所及茶水间使用等常规工作。每天值日结束后，由值日行政对一天值日进行细致总结，表扬先进、指出不足的同时提供改进方法，真正发挥了值日行政、教师的督导作用。红领巾监督岗同学填写好每天的值岗记录单，在每天的福地之声广播站对前一天的情况进行反馈，表扬和鼓励的话语并用，让学生有了努力的方向和动力。

三、“多元化活动”展风采

XX学校确立丰富多彩的主题教育和活动，将主题教育、仪式教育、常规教育、传统节日、班队教育、劳动教育、实践活动等进行一体化设计，贯穿学生学习、生活的全过程、全方位，依托“行为习惯养成月、心理健康活动月、劳动活动实践月”，实现了学校、家庭、社会教育活动全空间全覆盖。

1.学习雷锋精神，争做时代新人

在全国第60个“学雷锋日”之际，为进一步学习和弘扬雷锋精神，营造“人人学雷锋、天天学雷锋、时时学雷锋”的良好氛围，XX市XX学校组织开展“学习雷锋精神，争做时代新人”主题教育实践活动，通过：学习雷锋精神、观看雷锋电影、书画雷锋事迹、齐唱雷锋赞歌、感悟雷锋精神，勉励全体师生将雷锋事迹和雷锋精神内化于心，外化于行，赓续红色精神血脉，做新时代雷锋精神的传人！

2.“植”于心，“树”未来

为引导全体师生、家长树立绿色生态文明理念，学习和践行二十大精神，激发少先队员们热爱大自然的情怀，争做新时代的好队员，XX学校以植树节为契机，开展“爱绿护绿”系列活动。通过开展争做“知绿”小福娃、发放“添绿”倡议书、践行“护绿”小先锋等丰富多彩的活动，增添了一抹绿色，播撒了一簇希望，收获了一份成长！

3.缅怀革命先烈，赓续红色精神

4月3日上午，XX学校开展“缅怀革命先烈赓续红色精神”主题升旗仪式，进一步增进学生热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的感情，更加明确自己身上肩负的历史责任和庄严使命，以革命先烈为榜样，立志成为向上向善的好少年。

4.护航童心，助力成长

为切实落实关爱青少年生命健康“润心”行动，学校邀请XX市交警大队副大队长周雷及民警卜鑫龙来校开展法治宣讲、邀请XX市人民法院XX庭长来校开展防性侵讲座、邀请XX市红十字会应急救护培训师何宪梅老师对学生应急救护普及性技能培训，让学生深刻知道了在学习、生活中要和谐共处、友爱互助，争做有严谨安全意识、有严肃法律意识、有严格道德意识、有严密保护意识的新时代好少年！

5.百草浸润童心，劳动根植成长

2023年4月15日XX市XX学校的少先队员们在辅导员老师的带领下走进XX伊斯贝拉生态农业科研基地，寻访“伊斯贝拉”创始人——范亚君。队员们在田间大课堂，亲近自然，实践体验，感叹科技育苗的力量和中草药文化的博大精深。

6.学百年党史，做时代新人

XX学校邀请XX农林职业技术学院马克思主义学院副院长XX来校进行《学习党史再启新程》宣讲，唐校长用慷慨激昂、声情并茂地话语从新民主主义革命时期（救国）、社会主义革命和建设时期（立国）、改革开放和社会主义现代化建设新时期（富国）、中国特色社会主义新时代（强国）四个过程时期进行宣讲。促进学生厚植爱国主义情怀，将红色基因融入血脉，继承先辈优良传统，发扬革命奋斗精神，向着新时代迈出前进的步伐！

7.学习贯彻XXXXXXXXXXXX，争做拥有“四个自信”的青少年。

8.童心向党，争做时代好队员

9.“拾”欢喜向未来，成长仪式

10.研有所思，学有所获

四、“家校社合力”同育人

XX学校积极构建有效的家校合作关系，发挥学校教育的功能和作用，指导和推动现代家校合作共育的有序开展，拓展家校共育指导服务阵地，提升学校家庭教育指导力，充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的作用。

1.成立三级家委，形成教育合力。为了加强家庭与学校之间的联系，为孩子营造出全面、健康、和谐发展的成长环境，学生成立了班级-年级-校级，三级家委会，为孩子们成长撑起一片美丽晴朗的天空。

2.家长护学岗，守护校门口交通安全。孩子，先别慌，等等再过马路”、“麻烦停下车，让孩子先过马路”、“您好，把孩子送到这里就行了，你放心走吧”……每天清晨，在学校西门口，总能看见身着红色背心、面带温暖笑容的家长在学校门口有序指挥、文明提醒，用心守护孩子安全上学。这些守候在“爱心护学岗”的家长志愿者，打通了孩子安全上学与放学“最后100米”的通道。“家长护学岗”实行定岗轮流制，上午和下午的上学、放学时段各由爱心家长执勤；家长以护送学生为主，协助学校保安、值班教师疏通校门通道，保障学生顺利离开学校；家长在执行过程中语言文明、礼貌待人。

3.以爱之名，携手同行。教育，是一场美好的双向奔赴，每一次的相约，都给予孩子成长的力量。为了让家长了解孩子在校学习和活动情况，增强学校、家长、教师之间的沟通，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，召开全校学生家长会，开启了一场关于爱与教育的盛宴，指导家长用科学且智慧的方法，果敢且有力的行动，陪伴孩子成长。

4.家长领读，书韵飘香,一起学习，《一起成长》。为了搭建家校沟通的桥梁，形成教育合力。《家校共育，书韵飘香》线上读书活动，推送12期，家长们相互学习、共同进步。

5.我的教育故事，一起分享。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一课堂。XX学校推出《我的家庭教育故事》专栏，旨在引领家长正确认识孩子的成长特性，掌握教育的艺术。家校共育，形成合力，让爱的陪伴更有力量。

五、“心理赋能”护成长

将心理健康教育和德育相互交融，积极营造良好的心理氛围，努力维护师生心理健康，坚持心育工作常态化、专业化、特色化，关注学生全面素质的提高，注重学生心理健康品质的培养，着力打造一个美丽的、和谐的、充满人文关怀的成长乐园。

1.建立一条心理“防护网”：班级心理委员安抚——“拾贝摊”沙盘游戏——释然屋敲打架子鼓——“连心桥”与老师面对面，心连心。纸上传情的“心语信箱”让孩子的心灵得到释放。

开展心理咨询与辅导。搬入新XX学校以来，学校通过1+N/N+1导师制、面询、信件咨询、网络咨询、电话咨询等形式接待来访者，有效地解决了学生在入学适应、学习方法、人际交往、情绪调节、青春期情感等方面的心理困惑，为学生健康成长做出了有力保障！对咨询的家长提出的问题也耐心地回答，与他们重点分析了决定学生心理阳光健康的三种要素。

每一次的回眸，都是为了更好地眺望；每一次的总结，都是为了更好地出发。回望一学期，德育工作的每一个悄然、平凡的瞬间，都好似春风化雨，润物细无声，真诚踏实地付出换来了硕果累累！

扬帆启程在路上，XX学校全体德育人将博学而不穷,笃行而不倦，在实践中不断提高德育的实效，为学生健康、快乐成长提供不竭的精神动力，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！

学校2022-2023学年（下）德育工作总结！需要的朋友直接留下你的WX

01.XX学校2022-2023年第二学期德育工作总结

02.XX学校2022-2023学年德育工作总结

03.XX学校2023春季学期德育工作总结

04.XX学校2022-2023年第二学期德育工作总结

05.XX学校2022～2023学年度第二学期德育处工作总结

06.XX学校2022-2023学年德育工作总结

07.XX学校2023年春季学期德育工作总结

08.XX学校2023年春学期德育工作总结

09.XX学校2022-2023学年度下学期政教处工作总结

10.XX学校2022-2023学年第二学期政教处工作总结

11.XX学校2022-2023第二学期德育工作总结

12.XX学校2022-2023学年（下）德育工作总结

13.XX学校2022-2023学年德育工作总结

14.XX学校2022-2023学年第二学期德育处学期工作总结

15.XX学校2022学年第二学期德育工作总结

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