兰迪学科英语怎么样

用户真实反馈：兰迪学科英语好不好？课堂效果怎样？家长满意吗？年轻的家长们都知道英语对孩子的重要性，而且确实是在孩童时期是学习语言的最佳时间，这个时候的潜力也最好，学的最快。我家宝宝也快六岁了，现在才给他找英语培训班都有点迟了，所以很着急，最近一直在操心这个事，这不马上就放暑假了，想报个班让孩子好好学英语的。亲戚推荐的兰迪学科英语，就去详细的了解了，我看到很多的妈妈也在问兰迪学科英语好不好，课堂效果怎样？家长满意吗？结合我亲戚家的孩子在兰迪上课的情况和我了解的的信息，给大家说说吧，希望给大家带来帮助。兰迪学科英语peerstudy同伴式学习，课堂更有趣 1、首创小班课在线教学模式 兰迪学科英语是一家专注于5-18周岁青少儿英语学习的在线教育平台，旨在为中国青少年提供最纯正的美国校园课程体验。兰迪学科英语甄选优质英美外教老师，专注少儿群体，首度引入同伴学习的理论，建立小班化外教授课模式，对国内如哒哒英语、VIPkid机构泛大众化的普通一对一教学模式进行了颠覆性创新。 2、同伴互演，课堂氛围好 兰迪学科英语的在线同伴教学能开展多种多样的课堂操练，如情景对话、课堂游戏、角色扮演等，有趣生动当然更吸引孩子的上课热情。VIPkid的一对一教学，学生对外教老师的依赖性较强，很容易形成外教老师一人进行“填鸭式”教学的状况，许多开放的互动活动和对话都无法展开。如进行phonics教学时(phonics是英语发音的基础，也是背单词的基础)，VIPkid一对一教学的形式只能是外教老师带读、学生跟读，或者学生朗读、教师纠音。但如果在兰迪学科英语的在线同伴学习教学模式中，外教老师可以采取学生分别领读、小组纠音、朗读比赛等多种多样的形式来对学生进行phonics训练，极大地提高学生的参与热情。 3、形成竞争促进学习进步 在兰迪学科英语，在线外教小班教学模式，会让学生之间形成一种适当的竞争心理，这有利于加强学习动机。在英语学习上相互鼓励，共同进步。你会发现孩子一个人吃饭总是没有在和别的小朋友竞赛吃饭时来得香。然而，由于VIPkid一对一教学缺乏集体学习的氛围，学生无法从课堂中与他人进行比较，无法实时感知自己的学习程度。学生的学习动机完全处于自己本身的需要，且对于自己的学习成效很难有客观的评判。在兰迪学科英语在线同伴学习的课堂中，孩子互相之间会暗暗比较，不服输的小心态更能激起学习动力，有竞争才更有进步。 4、长时记忆，学习效果最大化 英语本质是交流的工具，孩子们只有在实习运用交流过程中，才能不断加深理解和运用能力。现今中国青少儿在在课后对于英语的使用是相对有限的，因此通过兰迪学科英语的小班课外教平台，不仅有师生互动、更有生生互动，可以让学生们通过反复交流掌握所学语言点，最大程度发挥出课堂口语练习效果。