pap是什么意思、读音 Raz自然拼读绘本 - 辅音Mm

大家好，pap是什么意思、读音相信很多的网友都不是很明白，包括Raz自然拼读绘本 - 辅音Mm也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于pap是什么意思、读音和Raz自然拼读绘本 - 辅音Mm的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

1、孩子通过一个自己熟悉的最简单单词，结合图片来记忆这个发音，可以是Mouse,Moon,Milk都可以。

2、下面【AlphabetBook】对于初学自然拼读的孩子，练习字母本身的发音不是很重要的。所以这本字母书是可选的，特别有时一个字母会在此书中有多种发音，反而会让孩子困惑。家长可以自行选择，我建议在初学某个字母的LetterSound发音时，本书优先级很低；在学完每个字母的所有发音再返回阅读此书。

3、在Raz中录完音后，家长可以和孩子继续音素感知的训练游戏。

4、以man为例子，通过适当延长发音强调/mmm//an/中/m/的发音，让孩子说出这个单词开始是什么音？

5、map,muffin,tip,rap,monkey,king,mud,mail,vase

6、家长每个单词发音，中间停顿，让孩子听到有/m/开头发音的单词时重复/m/的发音；练习直到孩子正确为止。

7、以Room为例，家长发音（适当延长/m/的发音），让孩子判断单词结尾是什么音？

8、jam,gum,pet,some,bear,lame,pizza

9、家长发音，中间停顿，让孩子听到结尾有/m/发音的单词时重复/m/的发音；练习直到孩子正确为止。

10、家长可以慢速朗读上文，注意在发/m/音适当强调。让孩子听到含有/m/的单词击掌；练习直到孩子正确为止。

11、掌握字母与发音的关联

12、在阅读Sound/SymbolBook时，可以让孩子注意每页书上的单词发/m/的字母。

13、然后回顾刚才练习的单词，可以让孩子指出/圈出其中发/m/的字母，建立LetterName到LetterSound的双向关联。

14、带领孩子拼读man，每个音拖长依次练习，

15、让孩子用这种方式自己独立组合之前学过的发音练习拼读，例如am,map,pam

16、这次出现的高频词I,on,in，要告诉孩子需要能够看到单词立即发音，不用拼读。

17、NanandIcannap;Papcannapinapan;Iamonapan.

18、把这句话写下来，和孩子一起朗读，然后让孩子尝试把其中学过的高频词圈出来。

19、Raz拼读书是检验孩子是否掌握了已经的自然拼读规则，强烈建议家长让孩子先自主独立阅读全书。除去高频词需要提前预习，其它书中的单词无论是否认识，孩子都应该能够拼读出来。只要孩子完成自主阅读后，再收听示范发音，提高流利度。

20、需要和孩子完成的Raz书写作业，可以打印出来，也可以直接抄写到纸上。把这些作业整理到一个架子里，一学期下来就是孩子的成长记录。

21、第一页作业，孩子可以自己发音或者家长发音，孩子跟读（注意把关键音适当拖长），然后让把其中包含/m/和Moon月亮贴在一起。

22、中分别是（Mop，Van，Mouse，Broom)

23、第二页作业孩子做分类，家长发音，孩子将开头发音相同的放在一列里

24、第三页是复习之前和今天出现的所有发音和高频词

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