dede 大家好，关于wheniwasyoung是什么意思,wheniwasyoung的意思翻译很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于young中young到底是个什么用法的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
1、擅长分析英语句子的小伙伴们看过来，在英语句子“Hediedyoung”中，“young”是个什么用法呢？
2、这个句子乍一看上去，不难理解，可以翻译成“他英年早逝”。
3、但是仔细一琢磨发现这个“young”用法貌似有点奇怪。
4、它是个什么成分呢？什么用法呢？
5、按理说，“young”是个形容词的词性，形容词一般不修饰动词“die”，那么“young”是个副词词性？查了词典，“young”根本没有副词的词性。
6、那么，到底这个“young”是个什么？
7、这个问题，很早之前网上有相关讨论，有的小伙伴认为这个“young”是个主语补语，用来进一步解释说明主语“He”的。
8、在一些英语语法书中，将这个语法现象称作“双重谓语”。
9、下面，我们简单说一说英语中的双重谓语的问题。便于大家更好地理解这个用法。
10、顾名思义，双重谓语就是将两个谓语合而为一。
11、“这种谓语往往是由较复杂的深层结构转换而来。”
12、首先我们来看这个例子，是不是很复杂？
13、Tomlefthomeamerechildandreturnedadifferentman.他回家时才是个孩子，回来却变了一个人。
14、这个句子的深层结构是Tomwasamerechildwhenhelefthome,andhebecameadifferentmanwhenhereturned.
15、小伙伴可以看懂吗？我们再来学习几个例子：
16、这个句子的深层结构是Weweregoodfriendswhenweparted.
17、这个句子的深层结构是Theywaitedandtheywereanxiousforareply.
18、这个句子的深层结构是Shecame;shewasrunningtowardsus.
19、当然这个双重谓语结构也容许其他解释，比如，动词+-ing分词结构也可以看成伴随状语。
20、YOYO君经常把这个双重谓语结构看成一个省略结构，觉得这样更易于理解。
21、Abirdfelldeadtotheground.一只鸟坠地而亡。
22、Mostofthefruitsareeatenraw.大多数水果可以生吃。
23、Theflowersaregleamingwhiteandyellow.这些花儿闪现着黄白相间的颜色。
24、关于die的用法，很多“双重谓语”用法已经演化为固定用法。我们再学习一下die的用法。
25、Severalpeopleinthevillagehavediedsudden/violent/naturaldeaths.
26、Hediedamartyrtothecauseofprogress.
27、Hissondiedamillionaire/hero/coward.
28、从上面可以看出，die后面可以是形容词或是名词（词组）等，这些形容词与名词（词组）与主语有密切关系。
29、在现实的英语文章中，有很多地道的英语句子看上去很奇怪，好像跟我们英语课堂上面学的英语不一样，而且有的看上去似乎有“问题”，有“语病”呢！
30、大概是我们将语法规则学的太死板了，还有很多细节没有涉及到。所以要想看懂英语文献，小伙伴们需要多思考，不能简单地依照课堂英语所学的知识，而是要继续拓展学习。
31、英语语法学到后面，你就会发现英语语法不是固定的，不是绝对的，一个语法现象可以有不同的理解方式。在一些英语语法书中，很多英语语法术语和概念是不相同的，但是只要在不影响英语使用的前提下，这些理论概念到底是什么对于我们英语学习者来说不重要，但是英语老师一定要多多吸收总结英语语法研究成果。
32、英语老师需要具备丰厚的英语语法理论基础，因为这些细节知识可以帮助我们英语教学，帮助学生答疑解惑。英语老师要从一个宏观的角度认识英语语法，而不是局限于传统规定性语法的范畴。
33、最后，小伙伴们试着做一个翻译题目吧！
34、Hediedbeloved,revered,andmournedbymillionsoftheworkingpeople.
35、这个句子是非常地道的英语表达，句子不长，也不难理解，但是翻译起来不简单，大家检验一下自己的水平吧！
好了，关于wheniwasyoung是什么意思,wheniwasyoung的意思翻译和young中young到底是个什么用法的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
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