今天给各位分享ed的意思翻译、用法、同义词、的知识,其中也会对ed形式的构成和用法进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!
动词-ed形式的构成:
由动词原形+ed构成(也有一些动词为不规则动词),也称为动词的过去分词。
动词-ed形式仍保留着动词的特征,可以跟宾语和状语。
I'dliketheproblemsolvedquickly.我希望这个问题能尽快解决。(带有自己的状语)
Offeredmoreopportunities,hecouldhavedoneitbetter.如果提供给他更多的机会,他可能会做得更好。(带有自己的宾语)
动词-ed形式的否定形式:
由not/never+动词-ed形式构成。
Notwateredintime,theflowerswithered.没有及时浇水,花朵枯萎了。
动词-ed形式的含义:
一般及物动词的-ed形式表示完成的和被动的动作;不及物动词的-ed形式只表示完成,不表被动。
Withallthethingsbought,hewenthomehappily.东西都买齐了,他高高兴兴地回家了。(表被动表完成)
Autumniscoming,andthegroundisfulloffallenleaves.秋天来了,地上满是落叶。(表完成)
动词-ed形式的用法
动词-ed形式具有动词,形容词和副词的特征,在句中可以作定语,表语,状语,补语。
1.动词-ed形式作定语
动词-ed形式作定语既可以放在所修饰名词的前面,称为前置定语,也可以放在所修饰名词的后面,称为后置定语。
单个的动词-ed形式作定语一般放在所修饰名词的前面(少数单个动词-ed形式作定语放在所修饰名词的后面,如left);而动词-ed形式的短语作定语一般放在所修饰名词的后面。
Thedisappointedlookonherfacesuggestedshewasverysad.她脸上失望的表情表明她很伤心。
Thecompetitionheldinourschoolistopromotetraditionalculture.我们学校举办的比赛是为了弘扬传统文化。
Themoneyleftwasenoughforbuyingthebook.剩下的钱足够买这本书了。
注意:单个的动词-ed形式作定语修饰代词时,一般放在所修饰代词的后面。
Everythingboughtmustberegistered.所有购买的东西都必须登记。
2.动词-ed形式作表语
动词-ed形式作表语一般用来表示主语的状态。
Hewasexcitedatthenews.他听到这个消息很兴奋。
Hewasdeterminedtofinishthetaskontime.他决心按时完成任务。
3.动词-ed形式作状语
动词-ed形式作状语可以表示时间,条件,原因,让步,伴随等,动词-ed形式与主语是被动关系。在表示时间,条件,让步等状语时,前面可以加上相应的连词,如when,if,once,though,although等。
Questionedwhyheappearedonthespot,hewastoonervoustosayaword.当被问到为什么会出现在现场时,他紧张得说不出话来。(时间状语)
Givenmoreattention,theplantcouldhavegrownbetter.如果给予更多的照料,这株植物会长得更好。(条件状语)
Ifgivenmoreattention,theplantcouldhavegrownbetter.
Encouragedbyherteacher,sheworkedharderthanbefore.在老师的鼓励下,她比以前学习更努力了。(原因状语)
Criticizedbytheleader,hedidn’tloseheart.尽管受到领导的批评,他并没有失去信心。(让步状语)
Althoughcriticizedbytheleader,hedidn’tloseheart.
Theteacherwentoutoftheclassroom,followedbyhisstudents.老师走出教室,后面跟着他的学生。(伴随状语)
4.动词-ed形式作宾语补足语
动词-ed形式作宾语补足语,与前面的宾语之间为被动关系。在被动语态中,宾语补足语称为主语补足语。
①使役动词可以跟动词-ed形式作宾语补足语,常用的动词有:have,get,make,keep,leave等。
Hehad/gothisbikerepairedyesterday.他昨天请人修理了他的自行车。
Ispokeslowlytomakemyselfunderstood.我说得很慢,好让别人听懂我的话。
②感官动词可以跟动词-ed形式作宾语补足语,常用的动词有:feel,hear,see,notice,watch,observe,catch等。
IusedtohearthesongsunginEnglish.我过去常听人用英语唱这首歌。
Henoticedtheoldmantakentothehospital.他注意到那个老人被送进了医院。
③表示感觉的动词可以跟动词-ed形式作宾语补足语,常用的动词有:find,think,consider,suppose等。
Hefoundhishometowngreatlychanged.他发现他的家乡发生了很大的变化。
④表示爱恨,希望,意愿的动词可以跟动词-ed形式作宾语补足语,常用的动词有:like,wish,want,hate等。
Iwanttworoomsbooked.我想订两个房间。
Idon'twishthemattermentionedagain.我不希望这件事再被提起。
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