analogy是什么意思，成为儿童核心概念

大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于analogy是什么意思，成为儿童核心概念这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

很多家长在孩子学习上下了不少功夫，为了能让自己的孩子领先他人一步，从小就给他们报名各种的补习班，培训班。

可是，家长们却发现这种方法并没有太大的用处，反而还会让孩子开始抵触学习，变得“提前叛逆”，因此让不少家长上火。

其实，父母们出发点是好的，但是用的方法很欠缺。

归纳Analogy翻译过来是归纳类比，是从寻找各种事物之间存在相似关系的学习方法。

成功的运用归纳类比，可以帮助儿童理解事物之间存在的规律，引导他们的思考，增加他们的学习能力。孩子们还会在新的情景，灵活运用类比能力选择其中的规律。

类比推理常常被演变成各种各样的形式，可以运用的各种领域当中。会帮助儿童从小提高他们的词汇量、知识面、创造力。

类比也是一种很有效的学习方法：

归纳类比的原理是来自与事物和事物的“表面特征”，所谓的表明特征就是儿童一眼就能看出来的特征。

比如：橘子是有皮的，手机是需要充电，石头是硬的，这种一目了然的特征。

除了，“表明特征”之外，还要有“深层结构”，指的是事物和事物之间内在关系。

比如：橘子和西瓜他们的内在原词是水果，手机和电脑内在原词是电子产品。

孩子们利用类比能力，要从事物的外表之间找到他们内在的共通原理，说简单，就是两个“圆圈相交的共同之处”。

学习类比能力主要有两种方法

1.在给孩子们讲解一个事物时，把这个事物变成一个孩子熟悉的事物进行举例

2.提供更多相似的类比事物，让孩子在这些事物中找到共同支撑（深层结构），至少是3个类比事物起。

给大家举个几个例子简单的说明一下：

很多父母会把桃的结构和地层的结构进行对比，还有的父母会把皮球和地球拿来对比，这就是在进行类比的讲解，告诉孩子其中的共同之处是什么。

有的父母甚至质疑觉得类比能力真的会帮助孩子吗？

类比能力的成功，其实早已经早科技的道路上证实：

科学史上最令人印象深刻的例子莫过于开普勒的万有引力定律，这一概念成功地解释了行星按椭圆形轨道运行的原理（Gentneretal.，1997）。他从太阳光芒强弱程度变化的类比中获得启发：光线照得越远，强度就会越弱，以此类推，万有引力亦是如此。

这个就是一个很典型的类比能力的成功。

由此可见，如果想让孩子能良好的运用类比能力，需要父母在孩子身边对对给他们举例说明，主动带他们去寻找事物和事物之间的共同点。

类比能力的学习方法

上面已经介绍了类比能力的学习方法有两种，其中最佳的学习方法就是第二种，提供至少三种的类比事物，让孩子们从中找出共同点。

让孩子们自己发现其中的规律，远比父母们直接告诉孩子有用的多，直接给的东西，往往是最不会珍惜的。

在美国的中小学中，就经常使用类比学习法。他们会先展示一个例子进行讲解，让学生们懂得这个例子，然后找举出3个类似于这个例子的题，让孩子们找到共同点。

当孩子们渴望又积极的表现时，说明他们已经融入到了学习当中。

类比能力可以帮助孩子从事物的表面，看到事物的本质。

有很多家长都是过度依赖事物的表明而决定它是否是好与坏的，但是看不到事物的内在。正式因为家长的这种光看表明的教育方式，很容易让孩子在学习过程中出现影响。

比如，一个数学题，明明需要去找一下题中的共同点，但是却被题的外表所蒙骗，最后答错了。

有项研究充满的体现了类比能力的重要性：作为研究的一部分，学生们会结合一种物品来学习组合数的计算（例如借助小汽车模型），学习排列数的计算时则会借助另一种物品（例如骰子）。在实验后测中，如果测试题目讨论的物品与学习案例中的一致（即学的时候计算小汽车的组合排列，后测题目也围绕小汽车来讨论），学生们的表现就都还基本令人满意。

学生们通过运用类比能力，成功的发现问题所在。

家长可以教孩子学会类比能力，这样孩子们会类比的方式去思考来辅助学习。

在一项3到5岁的儿童研究中极好地证明了这点，这项眼睛是通过好几组的话剧教学进行对比出来的。

家长在日常生活中，可以随时随地的来锻炼孩子的类比能力，甚至有时还可以刻意的去培养孩子。

1.多让孩子进行事物之间的对比

类比能力是事物之间的对比透过表面，看到事物的内在，所以家长可以在家里让孩子进行事物之间的对比。

家长可以多问问孩子，事物之间的不同。比如吃饭的时候问孩子哪个菜好吃，看动画片的时候哪个人物好看，要让孩子说出具体的原因，这样可以充分的锻炼到孩子的类比能力。

孩子在运营类比进行学习时，很容易出现两种问题：

1.孩子可能无法从事物中，总结出共同点，甚至还有可能跑偏。

比如孩子在了解足球和篮球时，他们可能第一时间没有想到都是圆的，反而想的是一个是用脚踢的，一个是用手打的，这样就很难找出共同点。

因为孩子没有彻底掌握类比能力，所以在他们进行思考找共同点时，容易跑偏。

刚刚学会运用类比能力的孩子，他们很容易在自己已知的记忆中，找一些相似的类比对象，但却很难从全新的校对去思考问题。

孩子的学习能力是父母最担心的话题，但是家长们千万不要盲目的去跟风，反管要先了解这这个方法在去教孩子。

类比能力已经成为儿童的核心教育概念，很适合从小就教给孩子，这样在他们的成长过程中，会积累许多类比对象，这样有益于孩子的思考成长，还能帮助他们更好的读懂书本上的内容。

OK，关于analogy是什么意思和成为儿童核心概念的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。