成都德语版？在盛夏的成都

这篇文章给大家聊聊关于成都德语版，以及在盛夏的成都对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

1、在盛夏的成都遇见你

2、今年暑假，实外各年级英德双语学生参与了丰富的德语活动。如各德语区国家大使馆合办的“寻找城市中德语痕迹”，外研社、当当网合办的“德语微视频朗读大赛”等。活动中，同学们的语言、思维等各方面能力都得到了很好的锻炼，取得很大进步。

3、我城市中的德语痕迹

4、“我城市中的德语痕迹”是由德国大使馆、奥地利大使馆和瑞士大使馆联合主办的比赛，邀请中国所有的德语学习者以短篇故事或视频参赛，并由专业评审团选出优胜者。

5、“我城市中的德语痕迹”让大家以一种新的方式去探索成都这个多元化的城市，同时也发现了城市里更多的奥秘。暑假里，我们走过成都的大街小巷，用照片与视频的方式记录了在这座城市的所见所闻，也寻找到了城市里的德语痕迹。

6、我们拜访了坐落于成都青白江区的德国国家馆，里面不仅有许多关于德国中文和德语的介绍，还有非常多的德国文化元素；我们也寻找到了拥有许多德国美食的雪绒花阿尔卑斯风情餐厅，一旁的德语文化中心还存放了大量德语原版书籍与杂志；我们走过了许多书店，在德国作家的著作封面上发现了德语，也非常幸运地遇上了方所举办的文具节；此外，我们还在超市、KUKA机器人研究中心等地方发现了德语……

7、高2021届德语零起点学生付颖雲（中）、杨谨菲（右）和德语老师郭菲（左）准备比赛

8、付颖雲、杨谨菲在成都一家德国餐厅搜集素材

9、高2021届德语零起点学生付颖雲、杨谨菲参赛视频

10、高二德语零起点学生王俊瑶准备比赛

11、高二德语零起点学生王俊瑶参赛视频截图

12、参赛者心得分享

13、碌碌奔波于城市的高楼之间，也许我们看到的只是这个城市的表面，而当我们放慢脚步，慢慢去发现、探索，会发现生活里有许多惊喜，就如同这次寻迹之行，真正当我们有心去发现德语时，才恍悟，原来广告、酒瓶、书籍封面处处都有德语的痕迹，而真正的快乐，就藏匿在这一次次惊喜的探索中。

14、回想起参与比赛的过程，起初是迷茫的，不知从哪方面入手，也反复思考应以怎样的方式来介绍。于是，一遍遍听着歌，寻找最适合的背景音乐，观摩了大量的视频以激发创作灵感，哪怕到视频剪辑完成，还不算结束。一遍遍循环播放，一帧帧寻找瑕疵，一点点增加字幕，在反复的修改和打磨中，终于完成视频作品。尽管这个过程有些累，但通过自己的努力得到较满意的成果，还是值得骄傲的。在这一次活动中，学会观察周围的一切，寻找生活中那些不曾被我们留意的细节，也是一种收获。

15、——高2021届16班德语零起点学生杨谨菲

16、德语微视频朗读大赛

17、朗读是一种新颖的读书方式，一种创造性的艺术表达，它能够将一种语言的节奏与韵律之美表现得淋漓尽致，同时还能提升一个人的交流能力。因此，朗读成为了语言学习中不可或缺的一部分。

18、今年暑假，外研社携手当当网，面向中国的德语学习和爱好者举办了“德语微视频朗读大赛”，我校初二19班、初三1班与高二零起点学习英德双语的学生积极参与了此次活动。

19、初二、初三共21位英德双语学生参赛

20、图为初三1班艾益多同学的准备过程

21、参赛者心得分享

22、作为初2020级德语特色班的学生，早在暑假开始前，我们的老师便在全班发出了参赛邀请。同学们积极参与，在暑假的各个时段也都积极训练着自己需要朗读的篇目。

23、在反复的朗读和纠音后，我才提交了作品。但在我心里，与其说得奖就是这次比赛的意义，倒不如说学习、朗读德语的过程才是比赛最大的收获。任何比赛都不容易，在我看来，要么不参加，要么就做到极致。

24、感谢学校和老师提供的语言学习平台，让我可以展示这一年的学习成效。相信在不久的将来，我能将自己的德语水平提升到一个高度，让它不再成为一个特色、一个炫耀的资本，而是一个习惯、一个工具。

25、——初二19班英德双语学生樊栀淇

26、参赛者心得分享

27、参加本次德语比赛，对我来说，是一次新颖的尝试。之前尝试过中文的朗读，但德语朗读还是第一次。录制视频之前，我做了许多准备工作，非常感谢Conny对我语音的指导。最后呈现出的视频效果尚佳，虽仍有瑕疵，但总体还不错。总之，这次比赛让我体验到了德语朗读的魅力，也了解到中德文化差异和它们各自的特色，收货颇丰。

28、——高二1班德语零起点学生张定涵

关于成都德语版的内容到此结束，希望对大家有所帮助。