大家好,关于德语法语西班牙语进初中很多朋友都还不太明白,今天小编就来为大家分享关于今秋起全国高中实施新课程方案的知识,希望对各位有所帮助!
1、晨报记者李星言朱晓芳实习生龚雅淳
2、教育部消息,从今年秋季开学起实行高中新课程方案,学习科目将增加法语、德语和西班牙语。记者了解到,目前,全国共有11所法文课程班试点中学,上海外国语大学附属学校和上海市光明中学也跻身此列。
3、据悉,今秋实行的高中新课程方案是1月公布的,新课程方案进一步优化了课程结构:保留原有学习科目,在英语、日语、俄语基础上,增加德语、法语和西班牙语。学校可自主选择第一外语语种,教育部鼓励学校创造条件开设第二外语。
4、根据教育部发出的“普通高中法语课程标准”,法语教学共设五个级别,其中预备级、1-2级原则上是初中阶段完成,3至5级原则上是高中阶段完成。第3级是高中毕业水平,第4级是高考水平,第5级则是为进一步提高法语水平的学生设置的。
5、目前,全国共有11所法文课程班试点中学,上海外国语大学附属学校和上海市光明中学也跻身此列。该课程班参考法国中文国际班的模式:外语语言教学以及外语教授的一门非语言科目(数学)。有专家表示:增加法语并不等于紧接着高考就会出现这门科目,还有一个实施过程。过程顺利的话,法语等或许有可能会成为很多普通高中生的第一外语。
6、在光明中学法语老师戴剑安看来,法语等小语种进入高中课标学习科目,给了学生更多的选择。“以往高考也有小语种考试,但小语种学生在选择大学时会遇到很多专业限制,今后应该选择面会大一些。”
7、在说到学习法语会不会加重学生的学习负担时,上外附中法语组的组长刘艳老师表示不会。她说:“很多人说以后高考会增加法语考试,这种说法是不准确的,一直以来,高考外语科目就可以选择不同的语种,比如英语或法语,且只需参加一门语种的考试,并非在英语考试之外再增加一门法语考试。况且,多语种人才是当今社会多元化发展的需求,较早学习二外势必比单一语种的学生更具有优势。”
8、光明中学孙瑛老师介绍,从2012年起,该校就在每届设立一个法语班(中法未来工程师课程班),以法语为第一外语(高考科目),每个班约30人。但近年来家长的报考热情不断提升,今年高二有2个法语班,今年入读的高一已经达到3个法语班,将近全年级人数的三分之一。
9、据介绍,法语班的学生们大多数都是法语零基础,从字母开始学起,小班化上课,每天都有至少一节法语课,高一每周8节课,高二起增加到10节,并且有专门的外教课,分别讲授文学戏剧和数学。每周还有2-3节英语课,但高考时参加法语科目的统一考试。该校法语班特别加强数学和物理等学科,每年还会安排由法国高等院校教师执教的法语、数学或物理课程,每年还会安排学生到法国的高中或大学进行交流、学习和访问,以及参观法国的知名企业。
10、“要在三年里掌握一门语言确实是个挑战,有很多需要背诵记忆的内容,学生也可以选择自愿退出,特别是高一第一学期,我们会多次强调,让学生和家长一起衡量是否要回到比较熟悉的英语路线上;有时甚至高二都会有学生退出,但总体而言,家长对小语种学习的需求度一年年在提升,眼界也越来越宽,在传统的英语路线之外,其实小语种也是很不错的选择,不少学生考取了法国的高等院校,尤其是著名的理工类大学。”孙瑛表示。
11、记者了解到,该校法语班学生高中毕业后,统一参加上海的高考,可以报考国内的高校,也可以选择直接到法国留学。
12、2007年,上外附中开设双语班,让学生主修一门小语种和英语。学校将双语班的学生分为四组,分别以德语、法语、日语、西班牙语和俄语中的一门作为必修课,其中西语和俄语是隔年招生,每年会有多名学生把法语作为主修课程。
13、上海外国语大学附属学校是一所七年一贯教学的学校,主张双外语并重,从初中预备班开始,学校就开设双语班,
14、每周有六节是第二外语课,其中有
15、部分还是外教课。中预和初一年级使用上外附中编写的校本读本,内容多是基本知识,因为是从“零”开始学习,老师在教学过程中更多使用扎实、基础的教学方法,使学生听、说、读、写、译全方位发展。初二以后逐渐加深难度,开始使用法国原版教材,高中后还会配合国内大学法语专业的教材进行教学。
16、同时,学校也重视对学生语言兴趣的培养,从初一开始开设“小二外”课程,学生还可根据兴趣选修小语种。每年会有很多优秀的非双语班同学报名学习法语,同学们很喜欢和老师在法语课上互动,他们觉得这是一门有意思的拓展课,在学习专业知识的同时锻炼了表达能力,受益良多。
17、目前,上外附中有七名法语老师,其中硕士研究生六人,本科生一人,都毕业于国内知名大学法语专业,并有法国学习、培训和交流经历。2014年,“法文课程班”项目在中国各院校开设,上外附中作为参加该项目的学校,还接收了一位法国教育部派遣的法语文学教师参与授课。
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