孩子从小生活在多母语环境里，会什么都学不好？

@星星老杰妈提到她是西班牙语的终生粉丝。 建议宝宝在1岁以内就可以开始“挣”了。 家长可以自己掌握小语言并在生活中运用，从各种多媒体视频、音乐等胎教开始。 研磨。

@王讲述了他4岁的女儿用言语拯救一个家庭的故事。 当时他们一家去美国，受访者带着母亲去超市购物、去餐馆订餐、去菜市场买菜。 他们都遇到了语言障碍，无法沟通，非常尴尬。

没想到，所有的沟通过程都是由4岁的女儿完成，而且英文和中文无缝衔接。 女儿很自豪地说：“自学而已。”

有人提到，孩子0-3岁学习外语最好； 还有人提到，孩子们从落地的那一刻起就可以听到多种语言。

小琪老师也经常在微信上收到家长关于孩子学习外语的询问，比如：“双母语环境会让孩子感到困惑吗？ 我们孩子从小就没学过中文，那就让他学其他语言吧。 孩子会不会糊涂，学不到东西？”

很多家长都有疑问：孩子生活在多母语环境中，能学好一切吗？

好，那我就趁这个机会，接下来小七老师给大家讲讲多语言学习的知识。 家长们请注意啦~

先告诉你结论，不是。

小琪老师讲了一个案例，就是我们中国的多民族地区和边疆地区。

例如，吉林、辽宁部分地区是朝鲜族、汉族聚集地区。 或者在中国的新疆，在乌鲁木齐，你有没有发现，在这些多民族地区，那里的孩子天生就懂得两种语言？

再举个例子，广东有很多种语言，不仅有粤语、客家话、潮州话、潮汕话。 大家想一想，在广东出生的孩子能说两种语言吗？

事实上，在多语言环境中，孩子不仅不会感到困惑，而且还会有很多优点。

这些优点是什么？

业界权威实验室的实验结果有以下发现：

(1)与单语儿童相比，双语儿童在抗干扰和集中注意力方面具有显着优势。

(2)与单语儿童相比，双语儿童在规划和解决复杂问题时表现更好，更具创造力。

(3)在成年人中，双语者的认知能力显着强于单语者。

（4）实验表明，双语成人出现健忘症的时间比单语成人晚四年左右。

（5）一些实验证明，童年时掌握双语或多语的人通常更有可能在成年后学习外语。

(6)通常懂得两种或两种以上语言的人有机会拥有更多的人脉和资源。

加拿大只有一个省，主要讲法语。 有一个这样的调查：在加拿大，会说英语和法语的人的收入比只会说英语的人高10%，比只会说法语的人高40%。

如果一个人有双语学习的机会和可能，他的收入可能会比别人高。

所以你看，从小学习多种语言，对于孩子的表达能力，以及未来的学业和职业发展都有很大的好处。

这时候你可能会问，学习外语的最佳年龄是什么时候？

学习外语的基本技巧

有一个口诀叫【二四七十二】，人人都能掌握。 这意味着什么？ 小七老师就来为大家解析一下。

1. [2]

其次，它指的是双母语人士。 双语人士是指从出生起就开始习得两种语言的儿童。

下面的四、七、十二是指年龄，即孩子从四岁开始学习，孩子从七岁开始学习，还有一种是从十二岁以后开始学习。

2.[4]

如果孩子从四岁开始或四岁之前接触双语，这对孩子来说是最好的。

0-3岁是宝宝语言发展的黄金时期，也是人生的黄金时期。 0-1岁，孩子还没有语言能力，但他能听周围大人说的话。 一岁半以后，宝宝的语言发展最快。 这时，他的语言爆发了，逐渐开始说出完整的句子。

在最合适的年龄做最合适的事情才是最有效率的。

三、【七】

从四岁到七岁学习双语也是可以的，但是如果从七岁开始学习双语，他通常会有口音。

例如，当我们听别人说英语时，我们通常会听到当地特色。 比如天津英语、成都英语、对吧、四川英语、广东英语以及各种不同地方的口音。

这个时候，孩子其实已经养成了当地的口音，这就是往年潜移默化的影响。

四十二】

如果你12岁以后学英语，你的孩子肯定会有口音。 注意，你肯定会有口音。

想要彻底改正需要花费大量的时间和精力，而且实际上是非常困难的。

因此，如果想让孩子更好地学习多种语言，最好在四岁之前。

小琪老师给大家介绍一种方法，叫做【母语沉浸式学习】。

母语沉浸式学习

1.最适合学习外语的年龄段

小七老师上面也提到了，这里再重复一下：

学习任何外语时，最好从四岁开始学习。 如果你七岁以后才学，你的孩子就会有口音。

来自俄罗斯的小女孩贝拉，4岁时参加国外《达人秀》节目，因精通7种语言而迅速走红。

除俄语外，她还可以灵活使用英语、法语、西班牙语、汉语、阿拉伯语进行日常与人交流。

贝拉妈妈在节目中表示，贝拉2岁左右就开始学习英语，家人并没有刻意对她提出要求。 贝拉本人对英语表现出了极大的兴趣。 对于贝拉来说，学习英语更为重要。 大多数时候就像玩游戏一样。

您是否注意到您的孩子学习外语需要多长时间？ 没错，是从2岁开始的，4岁之前。

2、这个【沉浸】是指让孩子从听开始，而不是从写、读开始。

让我们回忆一下学习汉语的过程。 我们每个人从小都会说汉语，但是我们学会了吗？

事实上，我们并没有学会。 在这个周围人人都说普通话的环境下，我们一两岁就自然而然的会说话了。

你知道吗？ 在双语学习中，如果我们从小就有一个环境，有很多机会让我们听其他语言，这对我们是非常有利的，对以后的外语学习有很大的帮助，甚至会持续一生。

在韩国亲子综艺节目《超人回来了》中，有一个名叫朴娜恩的小女孩，4岁时就学会了四种语言。 用韩语和我父亲说话； 用德语和我母亲说话； 用西班牙语和我的祖母交谈； 当我的父母用英语交流时，她又重新学会了英语。

肖南恩家庭的语言环境非常特殊。 她的家人使用四种语言。 所以，从出生起，从0岁开始，肖娜恩就在这样的环境下听大人说不同的语言，她自然而然就学会了，不需要后天的训练。

这种【沉浸式】学习需要家长在家庭环境上下功夫。

3. 母语属性

什么是母语属性？ 也就是说，如果我们从小就用这种语言说话，那么我们自然就会用这种思维方式来思考和交流。

你有没有发现，我们中国人小学、初中以后学英语，不管学了多少年，你大脑里的思维方式仍然是中国人的，因为母语的印记就在那里。

举个最简单的例子，用英语问别人你来自哪里，意思就是：“Where are you from？” 我们中国人的表达习惯是直接问：“你来自哪里？” 学习英语时，很容易说：“you from where?”

有些人在美国或英国学习。 几年后，他们会发现所谓的当地俚语和笑话仍然不那么地道，难以掌握和理解，也无法领会其中的意思。

为什么？ 因为思维方式和他们不一样。

所以，这就是为什么我们说如果一个孩子有一个特别好的英语环境是一件非常好的事情，因为这会改变他以后的思维方式。

好吧，我们来试试小七老师的方法吧~

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