bios德语 英法德语为什么都有非常多的拉丁语单词

大家好，关于bios德语很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于英法德语为什么都有非常多的拉丁语单词的知识，希望对各位有所帮助！

请家长朋友再看看信德麟先生的《拉丁语语法》里的另一部分截图。

简单地说，西方人把古罗马和古希腊看着文明之母。

出于对古罗马和古希腊文明的高度尊重，绝大多数西方语言都有大量拉丁语和希腊语源单词。

在科技上，几乎是拉丁语和希腊语常用构词元素（相当于汉语中的偏旁部首）独霸天下。

中国孩子如果希望读懂英语原版的语法、数学、物理、化学、生物教材，就一定要先熟悉几百个源自拉丁语和希腊语的常用构词部件。

智力正常的孩子半年，最多一年就可以基本完成任务。

也就是说，只要坚持通过了解词源记忆单词，绝大多数智力正常的孩子一年就可以读懂英语原版教材。

这一节，我们继续学习《任何年龄的人都可以轻松自学拉丁语》中的第8课。

一般来说，拉丁语的et相当于英语的and，德语的und。

但是，事实上，拉丁语的et对应好几个英语单词。

【拉丁语】etconj.and,andeven;also,even;(et...et=both...and);

拉丁语的et用2次，相当于英语的both…and。

所以，拉丁语的“Egosumetnautaetagricola.”相当于英语的“Iambothasailorandafarmer.”，意思是“我既是水手又是农夫。”。

1、拉丁语的“Egosumnauta.”对应英语的“Iamasailor.”，意思是“我是一名水手。”。

2、拉丁语的“Egosumagricola.”对应英语的“Iamafarmer.”，意思是“我是一个农夫。”。

如果我们能够认真掌握每一个简单的句子，就肯定可以轻松掌握那些看出来比较复杂的句子。

请家长朋友和孩子一起尽量把简单的句子读懂、读透。

记忆英语单词farmer，一定要先掌握farm，然后再加上-er。

【英语】farmer[?fɑ?m?(r)]n.经营农业者，农场主，农夫

【英语】farm[fɑrm/fɑ?m]n.农场,农田v.耕种;种田;经营农场;务农

请家长朋友特别：英语的ar通常读[ɑr/ɑ?]。

只要会读英语单词car,far，就肯定会读[ɑr]或[ɑ?]。

c.1300,"fixedpayment(usuallyinexchangefortaxescollected,etc.),fixedrent,"fromOldFrenchferme"arent,lease"(13c.),fromMedievalLatinfirma"fixedpayment,"fromLatinfirmare"tofix,settle,confirm,strengthen,"fromfirmus"strong;stable,"figuratively"constant,trusty"(fromsuffixedformofPIEroot*dher-"toholdfirmly,support").

我们可以大概了解：英语单词farm实际上源自拉丁语。

请家长朋友特别注意：越是现代的概念，越是有可能使用拉丁语和希腊语的常用构词部件来表示。

强烈建议家长朋友和孩子一起利用英语原版的生物教材大概了些它们。

然后再利用英语原版教材学习数学、物理、化学就会有一览众山小的感觉。

【英语】Whatarethemaintechniquesandapplicationsofbiotechnology?

【汉语】生物技术的主要技术和应用是什么？

前面，我们已经介绍了很多次：bi-表“二”，bio-表“生命”，源自希腊语表“生命”的单词β?ο?（bios）。

认识英语单词technology的孩子都可以不费吹灰之力掌握biotechnology。

【英语】biotechnology[?bai?utek?n?l?d?i]n.生物技术,生物工程(学),生物技术学,生物工艺学

重点记忆tech-对应拉丁语的ars，英语的skill（技能）。

这里的no是PIE(原始印欧语)名词后缀-nos的残留。

请家长朋友一定要牢记：英语至少有1981个单词用到log-，基本上都源自希腊语。

前面，我们也已经很多次提请家长朋友牢记：英语至少有6337个单词用到法语名词后缀-tion，源自拉丁语-tio名词的宾格。

记忆英语单词application一定要先认识动词apply。

【英语】apply[??pla?]vt.,vi.applied,applying1.请求；申请2.应用；使用；适用

late14c.,"joinorcombine(with);attach(tosomething),adhere,"fromOldFrenchaploiier"apply,use,attach"(12c.,ModernFrenchappliquer),fromLatinapplicare"attachto,join,connect;"figuratively,"devote(oneself)to,giveattention,"fromad"to"(seead-)+plicare"fold"(fromPIEroot*plek-"toplait").

请家长朋友一定要牢记：这里的ap-是拉丁语前缀ad-在p前的变化。

最好能大概了解：英语至少有37个单词以-ply结尾，绝大多数是经由法语源自拉丁语的动词。

英语的-ply源自古法语-plier，源自拉丁语-plicare。

也就是说，古法语把拉丁语的plic-变化为pli-，也就是c脱落了。

英语中在引进这个单词时，把法语的动词不定式后缀-er去掉，同时把位于词尾的i变化为y，就成了-ply。

中古英语时期的文人，认为把词尾的-i写成-y更优雅。

请大家一定要牢记：英语用到-ply的动词，其相应的名词是-plication。

【英语】application[??pl?'ke??n]n.申请;要求;完成;坚持,勤勉;运用;适用;(计算机用语)为使用者或其他应用进行某个任务而设计的计算机程序(比如文字处理软件,涂写纸,web浏览窗等等)

也就是说，在名词中又恢复了plic-这个拉丁语中本来的形式。

请家长朋友牢记：英法德意西语中，源自拉丁语的multi-对应源自希腊语的poly-，表“多”。

到这里，我们的孩子就已经实际上掌握英语单词multiply。

【英语】multiply[''m?t?pla?]v.乘,使相乘;使繁殖;使增加;增加;做乘法;繁殖

细心的小朋友肯定已经了解：它的相应名词形式是multiplication。

【英语】multiplication[?m?ltipli?kei??n]n.增加,增殖;倍增;【数】乘法运算,乘法

multiplicationfactor[constant]【物】放大系数;倍增常数;核燃料再生常数

只要坚持通过了解词源记单词，我们的孩子都可以利用英语原版的教材轻松快乐地学习数学、物理、化学。

【英语】Rememberthatmultiplicationcanbeseenasrepeatedaddition.

【汉语】记住，乘法可以看作是加法的重复运算。

【英语】repeat[r??pi?t]vt.,vi.1.再说；再做

late14c.,repēten"tosaywhatonehasalreadysaid,"fromOldFrenchrepeter"sayordoagain,getback,demandthereturnof"(13c.,ModernFrenchrépéeter)anddirectlyfromLatinrepetere"doorsayagain;attackagain,"fromre-"again"(seere-)+petere"togoto;attack;striveafter;askfor,beseech"(fromPIEroot*pet-"torush,tofly").

re-是拉丁语前缀，表“又，再，重复”等。

这里的peat-源自拉丁语的pet-，表“寻求”，最终源自PIE（原始印欧语）*pet-"torush,tofly"。

强烈建议家长朋友和孩子一起重新认识英语单词helicopter。

【英语】helicopter[?helik?pt?]n.直升飞机

1861,fromFrenchhélicoptère"deviceforenablingairplanestoriseperpendicularly,"thus"flyingmachinepropelledbyscrews."FromaLatinizedcombiningformofGreekhelix(genitivehelikos)"spiral"(seehelix)+pteron"wing"(fromPIEroot*pet-"torush,tofly").

重点记忆：heli-表“太阳”，helic-表“螺旋”。

请顺便了解：这里的pter-源自希腊语的pteron，意思是“翅膀”，最终源自PIE（原始印欧语）的*pet-"torush,tofly"。

也就是说，pt-是pet-的零级形式——也就是元音e脱落了。

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