2岁宝宝母语德语？德国教育机构移民儿童德语能力评测

大家好，关于2岁宝宝母语德语很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于德国教育机构移民儿童德语能力评测的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

为了能够帮助移民儿童更好地适应德语环境，不仅教师会在课堂上更为耐心地辅导，课后托管班也经常会开设德语培训。如何判定移民儿童的德语水平，更早地制定适当培训计划？今天我们一起来了解下，德国教师的移民儿童德语能力评测表。感兴趣的读者可以私信，获得完整版评测表格。

儿童在各种场景的语言交流，是语言水平判定的重要指标，老师会观察儿童在各个场景下的表达情况，比如用餐场景、做游戏场景、自由活动场景等等，在每个场景下侧重点也有所不同，例如：

1.师生对话场景

是否用德语回答问题出现答非所问的情况；

2.圆桌讨论场景

是否沉默，无法用德语参加讨论；

是否能够思考后用德语认真作答；

当不被理解时，是否尝试用母语解释；

当不被理解时，是否选择代替词语来进行解释；

师生对话、圆桌会议、特殊情况、小组阅读、聆听故事、自主阅读

语言能力的评测涉及很多方面，比如语言理解、词汇量、句式结构、书写行为、发音准确等等。有些需要老师在日常教学中观察，有些则需要通过特殊测试，类似于绕口令，以确定孩子发音情况。

在儿童每年例行体检中，也会对发音进行检查，结合老师反馈与家长意愿，可以对有发音障碍的孩子开展专业治疗。这里列出一个测试绕口令，感兴趣的朋友们可以试着读一下：

母语以及母语语言环境对于移民儿童的德语学习也有很大影响，老师会通过与家长的沟通，详细了解业余时间德语使用频率；在母语与德语间的转换情况；是否在同一个表达中夹杂多个语言等等，这些都能够帮助老师更好地判定儿童在校外的语言水平。

尤其家庭环境语言，老师及医生都给出过同样的建议，以帮助移民儿童更好地融入德语环境，比如：

1.家长尽量讲母语，承担母语教学工作；

2.如果家长德语发音很好，可以与孩子一起阅读德语书；

3.家长尽量融入德语环境，降低孩子的紧张感。

针对中国家长，有些教师特别指出，中国孩子很聪明，总是很快就能适应德语环境，家长不需要在课外时间，额外给孩子增加很多不必要的德语学习负担。

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我在写，你在看，乘风破浪总相伴。乘着风，来德国。

文章到此结束，如果本次分享的2岁宝宝母语德语和德国教育机构移民儿童德语能力评测的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！