学习英语也要经过一些磨难，你就成功了！

古代流传着云长五试六将，历经坎坷，终于找到主角刘备的故事。 其实学习英语也是要经历一些磨难的，过关就成功了！

话不多说，你经历过这些关卡或者瓶颈吗？

一、发音不对。 想要和外国人自由交流，发音还是有一定标准的。 你可以参考中央电视台英语新闻主持人李东宁的发音，或者新闻发布会上同声传译的发音作为标准。 不要认为一年左右的时间里它会是相同的标准。 发音也要一一练习。 比如语调，疑问句和陈述句的语调是有区别的。 一般来说，疑问句以升调结尾，陈述句以降调结尾。

另一个例子是节奏。 你必须学会​​断句，何时停顿，停顿多长时间，之后停顿哪些单词和标点符号？ 请注意，英语是有节奏的，就像你读中国诗歌一样。 有些初学者喜欢玩机关枪，速度慢了不好。

最后，要注意连读和语速。 连读练习不好，语速太慢，都会直接影响你的理解和听说能力。

第二，构词法。 一些常见的构词法也是英语思维的一部分。 词缀、增减、词性变化、连字符等。仅举几个例子。

+ ly = 友好的，形容词。 - 冰箱。 ——兄弟兄弟，减法（去掉里面的一些字母），好+=好——好看，漂亮。 优厚的工资很高。

对这部分内容感兴趣的朋友可以参考《部首词典》或者大学英语专业的《词汇学》一书。

三、紧张气氛解除。

了解使用时态的上下文以及时态之间的差异和联系非常重要。

让我用一个例子来说明。 我们知道，一般现在时是用来描述日常生活中的一些常规活动，比如上班、上学、吃饭等，还有一些可以通过感官体验到的事件。 例如，他开车去上班 他开车去上班。

我能感觉到。 我能感觉到。

好可爱。 好可爱。

一般现在时和现在完成时有时可以表达相同的意思。 比如，我有一辆车。 我有一辆车。 =我有一辆车。

再举个例子，我就是这样。 明天我将飞往上海。

它所表达的意思显然是将来时。 相当于：我要坐飞机去。

所以不要认为时态之间有绝对的界限，而要注意它们之间的联系。

第四，句型。

掌握好句子结构非常重要。 外国人总是准备很多句型，比如表达“我想做某事”的句型：我要做某事/我想要做，/我愿意做……等等。

该句型的优点是，稍加改变后面的宾语就可以组成新的句子，表达不同的意思。 很多学生不会说英语是因为大脑的句型太少。

五、非谓语动词off。

非谓语动词的重要性不言而喻，整个大学都注重各种非谓语动词的使用。

ving，vpp，要做。 这些都是他们的表现。 掌握它们的用法也很简单，只需看看它们用哪些句子成分作为定语、主语、宾语、表语或状语即可。

例如，“看到”就是“看到”。 眼见为实。 （谚语）前后有两个不定式，前者是主语，后者是表语。

不定式经常与不带to的不定式（动词的原始形式）一起使用。 例如，我让他关上门。 我请他把门关上。

to close 是动词的不定式，ask 是不带 to 的不定式。

非谓语动词的用法有很多，网上也有很多资料介绍这方面的知识。 有兴趣的朋友可以去看看。

六是文化习俗。

不同的生活环境和生活方式，造就了不同的价值观、人生观和世界观。 比如，人在野外被毒蛇咬伤，中国人会先杀死毒蛇再处理伤口，而外国人会先去很远的地方处理伤口。

如果你问他为什么不杀死蛇，他会说蛇只是做了它应该做的事情，我们入侵了它的领地，如果你是蛇你也会攻击入侵者。

客观地评价、客观地认识世界，这是我们中国人需要向他们学习的。

了解他们的文化和思想对我们学习英语也很有帮助。

第七，中国化思维转化为英语思维。

英语思维是可以慢慢培养的，我们可以像英语一样思考，包括说话的方式。 前提是我们学习他们的文学、戏剧、诗歌，看英剧、美剧，与他们沟通、交流、互动。 这个过程对于很多人来说是漫长而艰难的，需要花费一生，但一些与外国人做生意的人却可以轻而易举地做到。 这是否给你一些启发呢？

我是戴先生。 再见。