ibz@admin888 于是，老人故意用傲慢无理的态度和严厉的言语深深地羞辱了他，告诉他，如果他能忍受，他就会成就大事。受过教育。 ”
楚庄王攻打郑国时，郑襄公脱下外衣，暴露自己，牵着一只羊来迎接。庄王放弃攻打郑国，说：“国君若能谦卑于人，谦卑自己，就一定会得到百姓的信任和效忠。”越王顾俭在怀集有难，到吴国为奴，辛苦了几年。
而且，就算你有报复别人的欲望，但你也不是别人的奴仆，只是一个普通人的力量而已。老人相信张良才华横溢，但又担心他不够勇敢，于是深深地欺负了张良刚烈而尖锐的脾气，让张良能忍小怨，出高尚谋略。能够实现。你为什么这么说
”老人和张良并没有一辈子的友谊，他们在乡下突然相遇，老人让张良做一些卑鄙的事，就像奴隶一样。张良很自然，不知道该怎么办。没有任何不协调的感觉，这是秦始皇能做到的。”项羽之所以没有激怒张良。
看看汉高祖为什么成功，项羽为什么失败，一个可以忍受，一个不行。项羽忍无可忍，于是百战百胜，但他用刀不慎，不懂得珍惜和保存自己的力量。
汉高祖能够顶住，保持锐利的战力，直到对手疲惫不堪。这是张良教导的。当淮阴侯韩信征伐齐国并试图称王时，高祖大怒，从他的语气和脸上反映出来，可见他的性情依然刚强、难以忍受。如果不是张良，谁能帮他？
司马迁最初猜想张良一定是身材高大，却没想到他看上去就像是一个与他的志向和体格不相称的女人。啊，外柔内刚，张良才成了张良！
谢谢
本文是作者为1061年（宋仁宗嘉玉六年）科举考试所写的几篇文章之一。从《留侯论》所记载的接受张良书信，支持刘邦统一国家的例子来看，“忍小怒，谋大计”和“严阵以待刘邦”的策略Bang的胜利”。了解的重要性解释一下“失败”。文笔曲折，行文雄辩有力，体现了苏轼自由的史论风格。
“子弟可教”的影射，源于张良的军训。这个故事带有一定的神话色彩，而司马迁的才华和智慧，历史上神怪的出现，以及章节末尾的解释等等，都帮助后人理解了太子的公正性和准确性。记录一下。我经常有疑问。事实上，宋代苏轼所写的《:010—30000》文章对此作出了理性的解释和发展。
苏轼在他的文章中找到了一种化腐朽为神奇的独特方法。按照苏轼的意思，这个村子里的老人并不是司马迁所说的鬼，而是秦朝的一位高瞻远瞩的隐君子，而且他的出现并不是为了教训张良，而是为了教训张良。据说这是对体力的考验。
张良曾在博浪沙刺杀秦始皇。战败后，他微服私访下邳，但村里的老人却对此深感后悔，并以他刻意傲慢无礼的行为深深激怒了他。结果，他表现出他能忍耐，仍然能成就大事，所以老人称他为“可教的孩子”。
苏轼的解释，让事情有了可信度。相比之下，司马迁对这则轶事十分喜爱，却没有打破封建迷信的神秘气氛。苏轼的机智终于把这个故事变成了金子。
这篇散文是苏轼早年写的，字里行间都充满了作者的丰富学识和独创性。文章的主要目的是阐释如何“忍小怒以成大计”，作者广泛收集历史事实，使自己的论点具有说服力。
既有善于忍耐的正面例子，如郑伯向楚国示身、郭建卧薪尝胆，也有不善于忍耐的人，如项羽、刘邦等。砰，还包括人的反面例子。它被引用来显示积极和消极的方面。
作者在不脱离原谱的前提下，引用了进步变化的史实，抓住了刘邦忍耐的要点，而且张良忍耐的作用对高祖实现称帝大业有帮助，解释说是有帮助的。
这篇文章开合有致，雍容潇洒，篇幅仅七百字，言简意赅，分析透彻精辟，展现了青年苏轼卓越的文学天才，堪称千百年议论文写作的典范。
诗有诗眼，论文有文眼，尤其是一篇议论文，伟大，而其志向远大。”这句话浓缩了少年苏轼曲折的人生经历，有意无意地写下了他未来奋斗的座右铭。
当时，经历屡次贬谪的苏轼，通过坚忍不拔的美德，展现出了词、文、诗、书、画的多种才能，从而形成了独特的风格。宋代文坛，豪放大胆。
因此，可以说，作者虽然明确写了刘邦的坚忍不拔，但这实际上是一种比喻，告诫自己不要太过于表现出自己的尖锐。事物。
苏轼的论文也给读者提供了启发。好材料必须用得好，即使是文学也不能掉以轻心。它还需要一个彻底分析和迭代改进的过程。
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