宿建德江的诗意，宿建德江的古诗

六年级卷一/古诗—— 留守建德河古诗三首【常识总结】

《宿建德江》的作者是（孟浩然）。仙州襄阳（今湖北省）人，世称孟向阳。 （唐）朝代诗人。 【默写名诗】 1.《宿建德江》 以下是标明诗人欣赏地点和时间的诗作。 2、诗《宿建德江》表达了诗人在旅途中对家乡和亲人的思念之情。船移至燕朱，暮客焦新来。 【诗赏】客移船至燕竹，愁新来黄昏。 —— 复杂的字：“客”指出“悲伤”或怀旧的原因，“辛”表示悲伤是由外部因素引起的，是一片引起悲伤的风景。 ——情感：黄昏是回家的时候，诗人却是异国他乡的客人，写了诗人行经荒野、天低树高、明月明的悲伤。河。照片——：原野辽阔空旷，远处的天空似乎比近处的树木还要低，高空的明月倒映在清澈的河水里，离船上的人很近。 —— 技巧：用风景来表达情感。在诗人的眼里，原野辽阔空旷，天比树还低，给人一种压抑的感觉，但河水中倒映的明月却似乎主动靠近人们，在某处给了我安慰。

6月27日王虎楼醉书（上）【常识概要】《六月二十七日望湖楼醉书》（下）作者为眉山（今四川省）文学家苏轼、徐子珍、东坡书士。是。宋贾是“唐宋宗师”之一。 【名诗静静朗诵】一、《六月二十七日望湖楼醉书》（上）这首诗表现了云的力量，描写了雨的本质，黑云滚过墨色，却遮不住山峦，白雨落下。有跳珠的船。 2. 诗《六月二十七日望湖楼醉书》（第1部分）描述了晴天和雨后的温柔的波浪。风突然吹来，吹散了，望湖楼下的水如天。 【诗词赏析】黑云流山不遮，白雨点飞入船。照片——：厚厚的墨黑云层还没有覆盖山顶，清澈的雨滴继续像珠子一样落在船上。 ——修辞：这两句运用修辞比喻和拟人，先写云，后写雨。云像“滚墨”，雨像“球跳”，表达了雨的紧迫感。地面上风骤然刮起，湖楼下的水如天。 —— Renko：“hu”这个词用得很轻，但它强调天空的快速变化，并表示风的巨大力量。 —— 修辞：“水如天”将雨后的湖面比作天。这样写，我们可以理解雨很大，起得快，停得也快。马苏。

西江月/约萨路夜行【常识概要】《西江月·夜行黄沙道中》 作者辛弃疾，原名于安，字家宣历成（今山东省济南市），中国诗人。南宋时期。 【名著】1、（2021年东营）辛弃疾《明月惊鹊，清风半夜蝉》《西江月·夜行黄沙道中》。申其吉巧妙地将平凡的场景结合起来。动中有静，让平凡的风景显得不平凡。 2、《新奇记》的《西江月·夜行黄沙道中》中有一句话，通过嗅觉和听觉捕捉到了夏夜景色的特点，对人们产生了清晰而深刻的影响。 “稻花香预示着丰年，蛙鸣声”响起。 3、《新奇记》《西江月·夜行黄沙道中》中有一句“天外有七八颗星，山前有两三分雨”，描述了景色诗中巧妙地用数字来表达。精彩的。 【诗词赏析】明月喜鹊惊枝头，风声夜蝉鸣。 —— 书法练习：“Jyo”一词指的是夜间月光的投射唤醒了睡在树枝上的喜鹊。作者看似写动，实则写静，静与动的对比，确实是高妙之笔。 —— 技法：这两句动中有静，描绘出半夜“凉风”“明月”下的风景，闲适而迷人。稻花飘香，预示着五谷丰登，蛙声呱呱。 —— 技术：将人们的注意力从天空转移到田野，将稻花的香味与即将收获的风景联系起来。 ——情感：丰收的喜悦，诗人与人们共同呼吸的喜悦，全部用文字表达出来。天上有七八颗星星，山前有两三点雨点。 —— 排列字符：“七、八”和“二、三点”，“星星”是稀疏的星星，“雨”是阵雨。天气晴朗、风平浪静，星星点点，细雨绵绵。昔日，毛社林附近，道路弯曲，忽然出现一座桥。 ——手法：前六句描述场景，这里的叙述形成呼应，强调“夜行”，体现标题。 —— 图片：熟悉的麦甸小屋依然保留在图图寺附近的森林里，随着山路的转弯，一座令人难忘的溪流桥出现在你的面前。

浪淘沙（上）【常识概要】《浪淘沙》（上）作者为刘禹锡、埃那孟德，洛阳（今河南省）人，唐代文学家，号称“诗歌英雄。” ，《刘梦得文集》 的作者。 【默默写下的名诗】1、唐代诗人刘禹锡在《浪淘沙》（下）中抒发黄河的雄伟。黄河九曲千里沙浪风。它正从世界的尽头被抛出。 2、刘禹锡的《浪淘沙》（一）》采用了张骞寻找武帝河源和分隔牛郎织女的银河的典故。现在，让我们直奔银河系吧。早上我去牛和织女家。 【诗词赏析】黄河九曲千里沙，浪涛风从天涯抛来。照片——：黄河万里长，蜿蜒曲折，带着大风从天涯海角吹来的泥沙波浪。 ——情感：诗人歌颂九曲黄河万里黄沙，歌颂它们乘风破浪、不屈前行的坚韧。现在，我们将沿着银河直上，前往朝颜和织女的家。 —— 修辞：以张骞为武帝寻江源、银河分隔牛郎织女的典故引发想象。 ——情感：直上银河，拜访牛郎织女，表达了诗人对平静田园生活的向往。

江南春【常识概要】《江南春》 作者杜牧、木石丽奈、京兆万年（今陕西西安），唐代文学家。晚年住在长安城南的范川别墅，故后人称“杜范川”。为与杜甫区别，又称“小杜”。与李商隐并称为“小李朵”。作者《樊川文集》。 【听写名诗】 1、杜马基诗《江南春》中强调春天景色的主要诗词如下。万里黄莺鸣，绿映红，水旗、村寨、山酒迎风飘扬。 2、《江南春》首描写雨景的诗如下。南朝480座寺庙，雾雨中的宝塔不计其数。 【诗词赏析】黄莺鸣万里，映红映绿，酒旗飘飘山河。照片——：广阔的江南，黄莺欢唱，簇簇绿树映簇红花，水边村落、山壁、迎风招展的酒旗尽收眼底，飘然飘然。 ——技法：一是采用对比的手法，将“红花”与“绿叶”结合起来，用“阴”字从透视上强调“冈南春”的七彩山水去做。结合视听，书写江南春天活力的故事。南朝寺庙有480座，雾霭中塔林立。 —— 内容：“南朝”三个字给这幅画增添了持久的历史色彩。 “四百八十”是唐代人们用来强调人数众多的词语。诗人首先强调了建筑宏伟的佛寺的存在，然后感叹“烟雨中有多少塔”，显得格外令人着迷。 —— 情感：表达诗人物有所值、景物不变的感受。

徐黄毕老师（上）【常识概要】《书湖阴老师壁》（下）作者为王安石，雷那吉甫，又名邦山，江西临川（今江西抚州）政治家。北宋文学家、思想家，唐宋八大家之一。 【口述名句】 1、《书湖阴老师壁》（上）中赞美庭院主人的一句有趣的句子如下：屋檐修长，无青苔，洁净，花木皆为手工栽植。 2、王安石《:010—30000》（下）两句“一水护田绿，二山排门引绿”两句是用比喻的形容美丽的风景。绿色的山。 【赏诗】长长的茅草屋檐，青苔清扫干净，边沿手工栽种花草树木。 —— 内容：“茅屋檐”是指“无青苔”的庭院，强调庭院的“清洁”。 “承起”、“自植双手”表达了诗人悠闲的心情。 ——情感：表达了诗人闲暇时的宁静心情和对乡村的热爱。护田的河水绿树环绕，两座山门林立，绿意盎然。 —— 修辞：水环绕着农田，仿佛母亲用手保护着自己的孩子，青山环绕着大门，仿佛急着为主人的庭院增添色彩。拟人修辞手法的运用，生动地表现了诗人的轻松、平静。 ——情感：诗人用“守田”、“pider”等词来表达对黄教授的喜爱和敬佩，也表达了诗人对他退休期间高尚、宽厚的人格的喜爱和敬佩的体现。

白哉琴【常识概要】《书湖阴老师壁》，又称《吕氏春秋》，是先秦杂文作家的代表作。它是战国时期秦朝宰相吕不韦及其弟子编撰的。吕不韦是战国末期著名的商人、政治家、思想家，后来成为秦朝的宰相。 【词语排序】 1、重要实词（1）芳古琴、志在泰山（心、情）（2）选择很少，志在流水（一会儿、很快）2、重要虚词（1）钟子期所听的博嘎鼓和琴（代词，指琴声）（2）高如泰山（动词，形象）（3）这世上什么归于鼓的人在那里思考的人是无与箜篌（动词，想）3.古今意义区别（1）方古琴二之在泰山。古义：正确，时间，现义：方向，地点（2）杉菜湖古琴；古义：善；今义：善；仁慈的宽梁条(3) 汤汤如流水古义：读作“山”，两个词合用，指大而急流的水流。现代意义：读作tng，煮熟食物后得到的汁液。 4.与博雅古琴（名词作动词，玩耍）结合词类。 3.默写名句。 1、直接听写（1）钟子期说：“他善战如鼓琴，高如泰山。”在短暂的选拔期间，他立志要通过，我下定决心。 “他好如鼓琴，汤高如流水。”（2）钟子期死后，伯牙断琴断弦，终生保留。我不再弹古筝了。他在结束生命时认为，这个世界上再也没有人能够再次演奏哈塔了。 2、在山上听懂伯牙鼓琴的听写，钟子期抒发感情，说：“山高”；伯牙鼓琴在流水里，周子期说：他表达了这种感觉，他说：“水坚强如水。‘流水’。” 4. 句子翻译1.方古琴和他的野心都在泰山。 ——译文：博雅弹琴，激情在山顶。 2. 打鼓和竖琴是多么美妙啊！与泰山差不多高。 ——翻译：你弹得很好！高如山。 3.那些认为自己在世界上没有立足之地的人可以回去打鼓或竖琴。 ——翻译：他认为世界上没有人值得代替他弹钢琴。五、课文解读1、伯牙和朱赤为什么会成为好朋友？答：因为无论伯牙怎样演奏音乐，子期都能准确地表达伯牙的思想。 2.这篇文章虽然短，但是内容很多。请说明一下本文的写作风格特点。答：选择《听琴》的典型情节。剧情简单，对话简洁，用非常简洁的语言展现了两个人的相识。然后以钟子期死后伯牙的行为和想法结束。这将加深两人之间的关系。两人之间的默契充分体现在两人短暂的距离上。 3、本文中的伯牙和钟子期的故事给了你什么样的启发？答：（例）第一，只有互相了解，才能成为真正的朋友；第二，真正的朋友很难找到，所以你应该珍惜友谊和与好朋友的美好时光。

Shu Daison 图牛1. 组织词语1. 重要内容的词语(1) 举起手掌大笑（拍手） (2) 在两束之间抽动尾巴（抽动） (3) 现在尾巴正在转动2. 重点虚词(1) 牧童看见了(代词，指书画) 书生笑了(代词，牧童说) (2)中，宝物以百计(介词、用法) 好一己遂（介词、句柄） (3) 金乃扭着尾巴打架（这是连词） ） 3.古今有不同含义(1) 尾巴在两根线之间抽动古义： 大腿今义： 绳子的一部分等(2) 今义： 转动尾巴进行战斗古义： 摇动、摇动今义： 摇动、摇动意思：物体掉落4.词性灵活运用（1）以百数宝（名词作动词，宝藏） （2）提示与玉轴（名词作副词，锦）用，用玉）

锦缎袋（名词作动词，由锦缎制成）

玉轴（名词作动词，用玉做的） 2.默写名句1.直接写斗牛，力量在角，尾巴在两腿之间抽动，现在是尾对尾地打架，太可笑了。 2、理解听写（1）《吕览》 指出朱明度喜爱字画、收藏丰富的一段话是“一幅好字画胜过百宝”。 （2）《书戴嵩画牛》 最后，古谚“耕时问奴，织时问婢”道出了实践出真知的道理。轴特别喜爱——翻译：（其中）有戴山的一幅画，（他）特别喜欢2、有一天，当（他）发表他的字画时，牧童看到了。有一天，露出字画，牧童看到了宋代画的牛戴松。3.有句古话。编织。 ``——翻译：古人云：“耕问农夫，织布问婢女。” 4. 解读课文1. 牧童看到这幅图画有何感想？为什么？这代表着一种什么样的精神？答案： 评分：太离谱理由：斗牛时，角就是力量，尾巴抽动。今天他们正在两只股票之间展开斗争。精神：牧童善于观察，敢于表达自己的意见。 2、“牧童见了，便用手掌大笑”中的“笑”与“处女自然笑”中的“笑”相似，但有什么区别呢？答案：牧童的“笑”是因为他发现了画中的错误而高兴的笑，有嘲讽的意思。处女的“笑”是承认错误并接受错误的尴尬“笑”，有羞耻的含义。 3.本文末尾引用一句古谚语有什么好处？你的奴隶，织布的时候问你的婢女”？答案：引用古谚语劝人；强调生活经历的重要性；指出中心思想。