曹刿论战左传翻译及解析，曹刿论战左传原文朗诵

忠诚：这就是履行自己的职责。忠诚并尽最大努力履行职责。属、种。

Fightable：意思是“能够战斗”，根据这个条件你可以发动战争。是的是的。谢谢。

遵守战争规则：（如果）你打仗，就让（我）跟随。从：伴随，跟随。

庄公与他同行：鲁庄公乘车与他同行。指着曹刿。

长邵：今山东省莱芜市东北泸州地名。

败：军队被击败。

池：我开车去追。

车辙（zh）：车轮的轨迹。

石：旧马车前用作扶手的横木。

小隋：所以，就这样吧。

Chase：追逐，这里的意思是追逐。

吉克：我已经输了。已经。

战斗就是勇气：战斗就是无畏无惧的勇敢精神。夫（f）放在句首，表示要议论，但没有实际意义。

第一次打鼓也能鼓舞士气。做到这一点并让自己振作起来。

再一次：第二次。

3：这是第三次了。

他们已经筋疲力尽了，我也已经筋疲力尽了。他们的勇气已经耗尽，而我们的勇气正处于巅峰。他是齐军的代名词。英语，丰富，充实，这里指斗志昂扬。

深不可测：难以猜测。估计，估计，估计。

埋伏：伏击。

迷（m）：跌倒。

曹贵讨论：从：010到30000中选择。标题是后来（教科书作者）加上的。

4. 翻译

鲁庄公十年春，齐军攻鲁。鲁庄公将战。曹刿请见鲁庄公。同胞们说：“当权者正在谋划战争，你为什么要参加呢？”曹刿回答说：“当权者目光短浅，无法谋划。”我不能这么做。那个，”他说，然后去法庭确认。鲁国公。曹刿问：“你凭什么打仗？”鲁庄公回答说：“我自己没有勇气享受衣食住行，只能让给别人。” ”鲁庄公曰：“祭祀所用的牛羊、玉帛等物的数量，我绝不会虚报。”曹刿说：“这是……不能说服上帝的。”就一点功德，老天爷不会保佑你的。”鲁庄公说道：“就算做不到，也要把每一件事情都看清楚。请大家理性对待。”曹刿回答道。 “这就是我履行的职责，在这种状态下我可以打仗。如果你打的话，请允许我和你一起去。”

鲁庄公随其乘车，与齐军战于昌邑。鲁庄公即将下令击鼓行军。齐军击鼓三声后，曹刿说：“现在不行。”曹刿说：“到了击鼓进军的时候了”，齐军大败。鲁庄公欲命马再追齐军。 “还没有。”曹刿说道，下了车，看了看齐军车轮的轨迹，又回到车上，扶着车前的横木，看向阵势。他追赶齐军到了远处，说道：“好，我追你们。”他追击齐军。

鲁庄公打败齐军后，询问原因。曹刿回答道： “在战争中，需要有无所畏惧的勇气。第一次击鼓，士气会上升，但是第二次击鼓，士兵的士气就会开始下降。第三次之后，士气就会下降。”士兵的士气会增加。开始下降。他们的士气已经耗尽了。他们的士气没了，而我军的士气很强，所以我们打败了他们。对于齐国这样的大国，预测他们的情况是很难做到的，因为害怕”

5.问题概述

1. 总结课文的内容并讨论课文中材料的组织顺序。什么样的内容写得详细，什么样的内容写得简短？

2、齐鲁长绍之战中，鲁国之所以能够以弱胜强，是因为在政治上取信于民，在军事上运用了正确的战略战术，主要原因是我们发现有利的形势。当时，他攻击敌人，打乱了齐国姬的旗帜，然后追击齐军。

3、本文紧扣以曹刿为中心的“争议”，详细描述了曹刿战前、战中、战后的言论。例如，曹魏与鲁庄公的开场对话，就清楚地表达了曹魏“取信于民”的战略思想。又如第三段战争获胜的原因，表达了曹操打仗必须靠士气、抓住机遇、靠谨慎果断的战略思想。这两段话充分展现了曹操妫的政治远见和军事卓越。对于战争起因、作战情况、战后处理等不适合表达“讨论”的项目，则省略或不写。这样的剪辑可以确保故事清晰、细节到位、中心有效突出。

5. 1. 祭祀古义：指用作祭祀的牛、羊、猪等。今天的意义：

为了美好的事业而放弃自己的生命。

2.古义：甚至，现代义：然而。

3.可以.古义：可靠，现代义：意思可能或可能。

4.古代意义：第二次，现代意义：再次。

6、曹贵是一名积极参与国家事务的普通公民，表现出他关心国家、热爱祖国。在战前准备中，他知道人民的拥护是决定战争胜负的主要因素，因此他完全赞同鲁庄公的第三次准备，这与曹刿强调的政治愿景是一致的。的力量人们。 “要战就跟我来”这句话，体现了曹刿主动出击的热情。战争中，他根据双方士气和兵力的变化，做出了正确的决策，抓住了战争胜利的机会。换句话说，曹操是一个具有高瞻远瞩的政治眼光和伟大的军事才能的人。

【同步练习】 1.解释下列句子中的点词。 （1）肉食者卑鄙（浅薄。文中指短视）（2）不敢加任何东西（虚夸、夸张）（3）跟随他们作战（服从他们）（4）害怕ambush（埋伏） 2. 在下面的每一组中，添加一些描述正确的单词（B）

A. 为什么我们战斗（如何） B. 我们必须相信（真相） C. 小监狱和大监狱（监狱） D. 我们无法观察（但是）A 中的“为什么”是“容易”是“的倒置” “为什么？”；C 项“监狱”指的是法庭案件。 D 项“尽管”在句子中的意思是“比喻”。 3、下列句组中，哪一个读节奏错误（C） A. 我查不出来B. 敢/嘉爱C. 众疑/所以D. 食肉/阴谋C. 正确标点如下：km/请问原因。 4.下列对文章内容的误解之一是（C） A.本文语言简洁、清晰。 《公江之战》、《公江口》、《公江旗》中的“将军”二字，生动地刻画了鲁庄公冲动、好斗、不友善、刻薄的形象。 B.本文记录了曹操妫对战争的讨论。他强调，以弱胜强的关键是在政治上取信于民，在军事上抓住机遇，仔细观察敌情。 C.这篇文章组织严密，写得很好。文章虽然详细描述了交战双方的矛盾和冲突，但对曹刿战前、战中、战后的战绩描述得比较简单。 D、作者善于用衬托来表现人物。比如，写村民的劝阻，凸显了曹刿抗敌侮辱的责任感和爱国热情。本文简单地描述了交战双方之间的矛盾和冲突，但更详细地写了曹刿战前、战中和战后的功绩。 5、根据课文填空。 (1)“将击鼓”、“将冲”两句表达了鲁庄公的急躁和仓促，结尾“齐军败”、“与齐军”成了。 《赶出》证明了曹操妫卓越的军事才能。 （2）句子《左传》与《春秋左氏传》中的“等待工作”策略类似，“一旦我坚强了，我又软弱了，我累了三遍，我筋疲力尽，所以我克服了它。”能行。”（3）《左氏春秋》 体现曹刿积极参与国家事务的一句话是“将军在打仗，曹刿要见你。” （4）体现曹刿军事哲学的第《左传》句是“夫有战勇”。 （5）《左传》钟曹贵先下车观察齐军坦克上的封条，然后爬上去观察齐军，因为他“害怕可能”发生危险。 ”

在课堂上阅读下面的文章并回答问题6-8。

十年春，全军攻我。将军正在作战，曹操妫来见。村民们说：“肉食者不能谋事。”贵贵说：“肉食者卑鄙，不能谋事”，并来看他。当：问：“为何而战？”时，公回答：“如果衣食安全，我不敢专攻，但我别无选择，只能分裂人民。”第：章“如果小利不普遍的话，公爵说，第：章“我不敢牺牲玉帛，必须以信仰为基础。”他说，第：章“即使你的小信仰不完美。”上帝保佑你。”公众： “即使你看不到大大小小的监狱，也一定有爱。”他说： “忠诚是你的。一次。你可以在战斗中战斗.如果你想打，就跟我来。”

公骑之，持长瓢斗。将军会鼓励他。 GUI 说：“不可能。”齐人击鼓三声。 GUI : “够了。”齐军已被击败。将军将奔向他。 GUI说：“不可能”，向路下望去，爬上石一看，说“可以”，追赶齐军。

击败他后，众人问其原因。他说道：“战斗需要勇气，能量一旦爆炸，就会再次变得虚弱，三倍的能量就会耗尽。当能量耗尽时，我就会变得疲惫不堪，所以我才能挺过去。很难预测伟大” 6. 解释下列句子中突出显示的词语。 (1) 征伐后，公问何故（原因、原因），两狼又像以前一样跑在一起了（旧的、原来的）。 (2) 公趁他们有利，给了他们一把长勺（他指）曹GUI) 孔子云： 何忽之友（宾语介词符号） 7. 将文中划线部分翻译成现代汉语。 （一）大小监狱都不能观察，而必须凭感觉。即使你无法理解每一个法律问题，无论大小，你都需要理性处理。 (2)一旦你变得精力充沛，你就会再次变得虚弱，最终耗尽精力。第一鼓可振奋士气，第二鼓可削弱士气，第三鼓可耗士气。 8、曹操两次交战，出奇制胜。通过组合相关段落并使用两个四字母单词来总结这两个机会。他们累了，我吃饱了，旗帜乱七八糟。

课外扩展课文阅读阅读下面的课文并完成问题9-13。

[答] 2010年春，万军齐来攻我。将军正在作战，曹操妫来见。村民们说：“肉食者不能谋事。”贵贵说：“肉食者卑鄙，不能谋事”，并来看他。当：问：“为何而战？”时，公回答：“如果衣食安全，我不敢专攻，但我别无选择，只能分裂人民。”第：章“如果小利不普遍的话，公爵说，第：章“我不敢牺牲玉帛，必须以信仰为基础。”他说，第：章“即使你的小信仰不完美。”上帝保佑你。”公众： “即使你看不到大大小小的监狱，也一定有爱。”他说： “忠诚是你的。一次。你可以在战斗中战斗.如果你想打，就跟我来。”

公骑之，持长瓢斗。将军会鼓励他。 GUI 说：“不可能。”齐人击鼓三声。 GUI : “够了。”齐军已被击败。将军将奔向他。 GUI说：“不可能”，向路下望去，爬上石一看，说“可以”，追赶齐军。

击败他后，众人问其原因。他说道：“战斗需要勇气，能量一旦爆炸，就会再次变得虚弱，三倍的能量就会枯竭。当能量枯竭的时候，我就会变得疲惫不堪，所以我才能挺过去。很难预测。”大国，我害怕这种风险。我认为道路会混乱，我希望那面旗帜被驱散。”所以除掉他。

(《左传·庄公十年》)

[B] 宋公楚人攻洪。宋人已经排好了队，楚人还没有准备好。司马说：“我们是他们中的少数，他们不准备帮助，所以攻击他们。”公爵说：“不。”帮助但离开了专栏。不做后，我们必须起诉又是他们。公曰：“不可！”追击陈，宋军大败。公伤组守门人消灭了杨。

整个国家都在指责这个国家。公曰：“君子无重伤，亦非二鸟。昔日为军，不能封锁山口。纵使国家灭亡，我也无能为力。” ' 排成一行。 ”

（摘自《孙子兵法》）注宋公：宋相公。 Hon : 红水，河名。 :人列阵。 :结束了，就这样结束了。 司马：的正式名称指的是子玉。 陈：同“阵”，排列。 蒙关： 君主卫士。 重(chn) : 再次重复。 Elmao : 白头发的人。 征服祖国的33,360人的子孙。 9. 解释下列句子中突出显示的单词。 （1）神福护夜（祝福、祝福） （2）污染小队、歼灭守门人（大腿） 10、下列句子的阅读节奏用“/”隔开。回答（1）下一个/视情况而定；（2）宋公与楚人/张玉红11.将文章中划线的句子翻译成现代汉语。 （1）当权者在谋划，而吃肉的人在谋划，你为什么要参与？（2）帮助我们寡不敌众，如果不能，就攻击他们。敌多而我军少，应在敌完全渡河前下达进攻命令。 12.请理解课文内容并按原文作答。 （一）曹刿之所以在甲浔中说“请安”，是因为“肉食者卑鄙，不能未雨绸缪”。他之所以相信“战斗是可能的”，是因为“大大小小的监狱是无法观察的，必须以情感为基础。（2）现在是发动进攻的最佳时机。” 13.你看，为什么会发生这场战役？长绍与红水之战结局不同吗？ 文摘自： 参考答案： 长绍之战鲁庄公深得百姓信任，善于听从曹刿的建议，因善而胜战争中抓住机会；战斗中红水；宋襄公不听子游意见，固执不能抓住机会，表达与沟通失败14 阅读下面两段材料。对于切断退路、制造绝境，你有何看法？ 文件1 这是一场无望的战斗。韩信攻打赵国，令士兵列队。撤回水面后，面对强敌，陷入绝境，无路可走，于是众将士奋勇前进，大败赵军。韩信说：“当兵面对强敌，没有退路的时候，才会更加坚定誓死战斗的决心。”

（从《曹刿论战》）材料会损坏，船会沉没。项羽与秦军作战，率军渡河后，下令毁坏电饭锅，击沉渡船，使将士陷入无粮无船、无路可走的绝境。最终大败秦军，以表明其不战而屈人之兵的决心。

（从《曹刿论战》） 举例这样，断绝自己的出路、制造绝境的做法，激发了人的潜能，迫使人们去做一些平时不会做的事情，以摆脱绝境。认为可以做到。为您的生活带来良好的环境。让我们体验一下中考吧15、本班我们开展“勇于担当、济世济世”为主题的活动，同学们将根据自己的要求一一完成以下任务。 （一）【观点讨论】活动期间，学生们观看了中央电视台播出的纪录片《曹刿论战》第8集《责任》。本期节目介绍三电：焊接火箭发动机高级工程师高凤林、加入兵马俑的文物修复师马宇、手工制作飞机弧线的高级钣金工王伟马苏。他们虽然在各自的岗位上为国家肩负着沉重的责任，但也付出了时间和精力上的牺牲。看完电影，大家纷纷议论如何承担责任。请评论这个话题并写下你的观点、理由和结论。 （80字以内）责任是一种积极的生活态度和价值观。承担家庭重担的人将过上美好的生活，承担国家重担的人将被永远铭记。新时代需要责任感、担当精神。 责任，是指对自己负责、对他人负责、对社会负责、对国家负责。责任意识淡，就是缺乏必要的责任；责任意识强，就是高标准履行职责，诚实主动。自豪并勇敢承担责任。 （二）【故事链接】“国家兴衰，匹夫有责。”下图是我国一位古代历史人物在国家危难面前勇敢承担责任的所作所为。按照提示简单描述一下这个故事。 （60字以内） 鲁庄公十年春，齐出兵伐鲁。曹刿请教，庄公听了，得到了百姓的信任，曹刿请战，同意为庄公在昌邑伐齐寻找合适的时机、地点和时机。选择。 （三）【续对联】下面还有两副未完成的对联，请根据活动主题选择一幅继续对联。 第一行：具有应对困难的文武能力。 2号线：敢说、敢做、敢担当。 1号线：苏武牧阳正在履行部长的使命。第2行： 曹操桂讨论值得普通人承担的责任。