五年级上册语文书25课古人谈读书，五年级上册语文第25课古人谈读书

小学语文五年级第一课25 古人谈读书

本文讲述了古人所说的读书的方法及其好处，教导我们要好好读书，从小养成读好书的习惯。

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同学们好，这堂课我们要看五个人谈论读书，看看古人是如何看待读书的。通过学习本文，我们希望您能够先写下本课的关键词，然后背诵课文，并根据自己的经验利用注释来理解课文的内容。对我来说最困难的是了解名人对阅读的看法，从而养成良好的阅读习惯。首先，我们来看看本课需要掌握哪些内容。写一个新单词，读第一个字母，如下：左右结构，左边是耳，右边是线，左边是耻，或者是耻。第二个字读作“凯”，所以它也有左右结构，左边紧挨着这个字，右边代表美。班级在左边。第三个字母读错了，左边是“颜”的旁边，右边是“胃口”的组合，也可以用作标题。我们再读一遍这三个字。 “耻辱”成为教会的称号。这封信读作“发送”。它有左右结构，左边是人物，勇敢的主人在右边读或背第二个字。当读作“Ki”时，它具有垂直结构，顶部是一座山，底部是“主食”。这三个字读作“母”，具有左右结构，左边是垂直中心，右边是时钟。我们再读一遍这三个字。请继续吟诵开始、结束和平衡，直到永远。 “peep”这个词读作“peep”，意思是“损失太大”，但他却是一个。它上面是靴子的脚趾，下面是规定的婚姻规则词，或者是间谍的第二个词，发音为“街道”。

上面是100，下面是100，垂直结构，可以用来组成单词。为了启示。或者也许是无处不在的鸡。第三个词，读作“缺乏”，右边的意思是“没有”，所以这里的写法也是左右结构，形成“缺乏”或“缺乏”一词。我们再读一下“缺”这三个字。表示“缺乏”。从他的面部表情来看，这个词可以被解读为情态助词。首先，我们认识的第一个古代人是孔子。孔子对于我们来说可能是很熟悉的。孔子是春秋战国时期鲁国（今山东省）人。孔子是春秋战国时期伟大的思想家、教育家，是儒家思想的主要创始人。他的思想，包括他的教育思想，一直延续至今。他可以说是中国历史上最有影响力的人物之一。他被誉为圣人、万古之师，在我国传统文化中占有重要地位。那么孔子呢？他一生主要撰写《论语》。当然，《论语》不是孔子一个人写的，而是孔子的弟子写的，孔子记录了孔子及其弟子的言行。它是孔子弟子和二弟子编撰的，记录孔子与弟子对话的口述传统，是孔子经典之一，共有20篇文章。属于引文体、散文体。关于论语和学说，孟子在历史上被称为四书。据说美女在中国文化中的地位非常高，宋朝宰相赵普甚至说“半部论语，可治天下”，可见《论语》所蕴含的思想极其丰富。高.马苏.它的内涵非常丰富，意义也非常广泛。

那么我们来看看孔子对于读书的看法。首先，他敏感且好学。这意味着什么？说明你很聪明，有智慧，如果你在这里出名，说明他喜欢，就是喜欢。不要羞于寻求羞耻。换句话说，你对某事感到羞耻。下午，我会向比我资历浅或比我低的人寻求建议。那么这句话是什么意思呢？他思维敏捷，热爱学习。向比你资历低或不如你的人寻求建议并不丢脸。那么这句话想告诉我们什么呢？一般指的是学习态度，那么什么是学习态度呢？孔子曰：“三人齐而师，天下无不为师。求知时，要有不耻于听的精神，多问别人问题。”让你的统治者比你更好或者比你懂得更少，但作为一个表现出这种学习态度的有价值的精神。这是一个警告，提醒我们不要以渴望学习和提出问题为耻。那么第二条信息说的是什么？知道是知道，不知道是智慧。为什么这个词在这里发四声呢？让我们从上一节开始。这里翻译为“曾经已知”，这是大家通常所理解的。这里的智慧是由铜制成的，象征着智慧。这句话的大意是，知道就是知道或者不知道，不知道才是真正的智慧。知己知彼，不知己不知，这就是智慧，孔子想告诉我们什么呢？再次，这是一种学习态度。你必须以谦卑和真诚的态度回应一切。无论你是否知道，请诚实地回答。即使你不知道，也不要欺骗自己或他人。别假装知道。我明白。你必须学习真正的内容。如果你不知道，你就不知道。即使您不知道，也不要被愚弄。

这就警示我们，学习的时候一定要实事求是，坚持这种学习态度。接下来发生什么？不要感到无聊，默默地学习。教学时要勤奋。莫尔之学而不厌，教之不倦。这里发音时态是因为这里的意思是记住。在这个夜晚。这里的意思不是厌恶，而是满足。一般意义是清楚的。沉默的技术知识。我对自己的学习感到不满意。孜孜不倦地教导别人，孜孜不倦地教导别人。默记所学，热情学习而不自满，教人而不疲倦。现在，很明显，这四个词组成的句子有三个含义。首先，什么是沉默和知晓？老师说的学习方法就是把学到的东西默默地写下来，那就是不断的积累。不是学了一点然后忘记了一点，而是运用技巧，一点一点的积累。这个这就是你学习的方式。那么，什么叫乐学不厌呢？也可以说是一种永不满足、永不满足的好奇心，知道的越多，不知道的也就越多。第三句话“我从不厌倦教学”怎么样？他教给我们的是我们在教学的时候，或者在教导别人的时候，或者在别人向我们求教的时候应该有的态度。这意味着你需要充满热情地教学或者带着笑声来教学。这就是学而不厌、教不厌的三层含义。一般来说，就是向他人传达学习的方法、精神、教学态度。这就是孔子教导我们的读书方法、读书精神、读书方法、读书态度。

现在让我们反击吧。首先，让我们比较并表述这些短语。不仅是这个统治者，统治者的组织不幸，纸上左边的地址是第二组，教堂也没有梅花送读物。永远有限？ Shwe 没有水箱。这堂课怎么样？我们的主要目的是了解孔子教导我们读书时应有的态度，首先我们要了解其含义。第一句话犀利，好学，但不丢人。下面这个问题是什么意思呢？首先你要明白这些关键词的含义。 “米”是指你头脑敏捷，“好”是指你想学习，像统治者一样，对一切都感到不好意思，所以这句话一般表示你头脑敏捷。机智并热爱它。不要羞于向地位较低或不如你的人寻求建议。第二句话，知道自己所知道的就是知道，知道自己所知道的，不知道自己不知道的就是智慧。我们还需要区分前两句中的“only”一词和最后一个词。 “知道”就是知道或不知道。这是真正的智慧。这意味着你必须真诚地学习。这就是第二句话的意思。第三节，你会默默地学习，永远不会厌倦学习和教学。一定要注意这些重要句子的含义。这里的“知”就是记住的意思。你不能独自坐着，因为这意味着记住。在这里学习不厌其烦、更加努力的意思并不是厌恶，而是满足。既然教会的意义就是不断教导，这句话讲了三层意思：默默记住所学的，勤奋学习而不满足，孜孜不倦地教导别人的。我就是。我正在阅读和学习的过程中。今天第一课我们学习的《论语》节选，主要讲了孔子带给我们的学习态度和方法，告诫我们要好好学习，不要羞于提问。

你知道的就是你知道的，你不知道的就是你知道的。好了，今天的第一课就到这里，谢谢大家。亲爱的同学们，欢迎来到这堂课。进入二班五人谈读书。了解他们对朱熹、曾国班读书的想法和看法。因此，本课的重点是情感阅读课文。你可以结合笔记和自己的经历来背诵并理解课文的内容。本课程中，两位古人的阅读观将帮助你养成良好的阅读习惯。第一个看手相的人是古代人朱熹。猪心在哪里？他是南宋哲学家、教育家，手机所在地是江西省，也就是今天的江西省，也是继孔孟之后最伟大的弘扬儒家思想的导师。朱熹在哪里？他被誉为宋明理学的主要代表。他的工作怎么样？我经常看到的是“4本书有章节和句子解释”和“4本书有章节和句子解释”。显然，他写这本书是为了给四叔讲解四书，包括《论语》、《孟子》、《四书》，还有大家熟悉的春日、王语。一切都描绘了日常生活的场景，但最终揭示了生活的原理和知识。他就是曾国藩。曾国藩，湖南长沙人，中国近代政治家、军事家、理学家、文学家。可以说，它既包含了文学内容，又包含了政治内容。曾国藩继承了桐城派的方堡和独立风格，创立了清末古文湘湘派。其著作主要有斋秋雀全集、家书家训、文理等。

其中《家书》和《家训》主要收集曾国藩与子女之间的书信往来。由此可见。为人民服务的理念，政治上的远见和现实。首先我们来看看朱熹及其读书观。我常说读书有三：心、眼、口。雨婵一直在这是什么意思？意思就是说一次。我曾经说过，读书必须完成三件事，但那三件事是什么？从心到眼到口。那？拓信到底想传达什么？你直接表达的是你对自己阅读的看法，应该是从心里到眼睛和嘴巴。这是朱熹的总体看法和主张。我们为什么要这么做？当心来到眼睛时，首先，心不在这里，眼睛不细心，心不集中，只是漫无目的，从来不记得，也不会长久。那么这句话是什么意思呢？首先我们来了解一下Meylan的含义。只是休闲。换句话说，就是随意、随意的意思。总的意思是，心眼不定在这本书上，心眼就不会专心。你不会集中注意力在任何事情上，所以如果你大声读出来，会更容易记住，即使你记住了，也不会持续很长时间。这就是这句话的意思。你的心不在这儿，你的眼睛就不会仔细看，你的心就不会集中，你就会读一些胡言乱语。永远不会被记住，不会留在这句话里。3和4的关系是，只有这三个方面都做好了，你才能读好书，否则阅读效果不会很好。我强调的是。知识也不可靠，无法被长期记住或保留。这三次拜访中，这是最紧急的一次，这里说明最重要的是想念他。

为什么这么说？因为只有当我们的思想达到读书的水平时，我们才能有效。苦难的聚集已经来临，你不顾及你的眼睛和你的嘴巴吗？在这里他使用了反问句“这是什么意思？”我的心已经到了叶安的身上，可是如果不仔细看的话，会不会看错了呢？这是大意，作者用这个反问句来结束整段话，起到强调和解释的作用。读书需要注意力，有了注意力才算是真正的读书，才能达到读书的效果。这是我们的内心告诉我们的，在阅读中我们需要做三件事：换句话说，让我们重新认识曾国藩，从内心到眼睛和嘴巴。他对读书有什么见解？我们来看看曾国藩和他对读书的理解。外国大师学习，首先要有志向，其次有知识，第三有毅力。这里的这个概念意味着不需要翻译模态粒子。这里的世界指的是学者。野心就是野心。十是知识，吽是耐心。所以，这句话的大意是，学者读书，首先要有志向和目标。第二件事是要有知识；第三点就是要有耐心。老外看书，第一需要的是意志，第二是知识，第三是耐心，但学者有目标、有抱负，然后有自己的见解，需要耐心。所以，曾国藩想告诉我们，读书要做到这三件事。有时也和九兴一起。那么当你有野心的时候，怎样才能有毅力呢？他们的理由是什么？为什么这三个方面是必要的？曾国藩说：“如果你有志向，你就永远不想做一个卑微的人。如果你有知识，你会发现知识是无限的。我想我不会尝试。” ”我们都是无知的，就像河里玩耍的孩子看大海，又像井里的青蛙看天空。没有毅力，你就无法完成任何事情。

羞耻：chgeng（报复、嘲笑、羞耻）

教：hu（教、教、不断的教）

谓语：wei（所谓无意义谓语）

念诵：sng（背诵、背诵、背诵）

Qi：q（为什么不能，为什么不能，为什么不能？）

heng: hng（星星、永恒、不变）

窥视：ku（窥视、间谍、间谍）

借用：ji（大家都幸福，出名，到处）

缺乏：qu（缺乏，缺陷，缺点）

2. 能认识第二类单词。

识：zh（执着心，心中的视觉意识，默默地知道它）

矣：y（够了，我的心已经到了你那里，后悔已经来不及了）

3. 多音字

for: wi（思考）wei（为什么）

好：ho（爱好）ho（好人）

4. 理解文言

他很敏感，渴望学习，并且不羞于提出问题。

知道就是知道，不知道就是知道，这就是知识。

静静地懂得这一点，学不厌，教不厌。

[笔记]

分：勤奋。 好：好。 羞耻……我很尴尬。 提问：向比你资历浅或地位低的人寻求建议。意志：同“意志”，智慧。 知识：阅读并记住。 厌恶：满意。 教学：教学。

【翻译】

聪明且热爱学习的人不会羞于向比他们资历浅或不如他们的人寻求建议。

知道自己所知道的，不知道自己不知道的，这才是真正的智慧。

把学到的知识静静地记在心里，热情地学习而不自满，教别人而不疲倦。

二

[笔记]

谓语：说。 浪漫：休闲。

【翻译】

我曾经说过，读书有三个方面：“心领会”、“眼领会”、“口领会”。如果你不专心看书，你就看不清书，心眼不集中，你就随随便便地读一读，所以你永远不会记住它，而且即使你这么做了，也不会持续太久。三者中最重要的是“心”。难道心已经到了，眼、口却达不到吗？

三

[笔记]

学者：学者洪：忍耐。 卑鄙：劣等，劣等。

【翻译】

读书人读书，首先要有志向，其次要有学问，第三要有毅力。如果你有志向，你就永远不会做卑微的人；如果你有知识，你就会明白学无止境；如果你不敢满足于小利，你就会成为一个高瞻远瞩的河童。大海，或望天的井。就像里面的青蛙一样，一个有耐心的人，即使缺乏知识，也没有什么是做不到的。这三个条件缺一不可。

5.问题概述

（一）朱熹的读书“三进”到底指的是什么？

三成就：心明、眼明、口读。精神启蒙指的是思考。 《悟》—— 只有反复阅读，才能领悟一本书的精髓。眼睛一定要专心，才能全面、准确地记忆知识。为了调动听觉的整体效果，必须用嘴大声朗读。有助于视力和理解，从而提高记忆力。这三个“点”概括准确、易于讨论、发人深省，为后世学者树立了标准。

（二）读了曾国藩的《三件事》，你明白了什么？

曾国藩提出读书的“三品”。第一要有志向，第二要有知识，第三要有毅力。如果你有志向，你就不会做卑微的人；如果你有知识，你就会知道学无止境；如果你有毅力，就没有什么是做不到的。如果你想完成任何事情，这三个要素缺一不可。

6.课外知识点

1、《论语》：儒家经典著作之一，孔子弟子及其弟子编撰。它记载了孔子及其弟子的言行，主要以引语和对话的方式，集中体现了孔子的政治主张、理论思想、道德观念和教育原则。与F 将我们的书籍与5 部经典结合起来。普通版《大学》共20篇。

2. 文言文和现代文的区别：

文言文是古代使用的一种书写方式，用简短而丰富的词语表达日常会话意义。

现代句子是我们日常生活中所说的话的直接记录，而且简单、清晰、意义简单。

3、阅读文章你得到了哪些启发？

从《中庸》，我懂得了不仅要专心学习，更要“不以工作为耻”。用朱熹的话来说，“每个人都有自己的长处，不断地向别人学习，才能真正成长。学习时要专心。”一心一意，可以事半功倍。从曾国藩的话中，我明白了志向、知识、毅力的重要性，激励着我在学习上要有志气、有知识、有耐心。

8.课后练习

1. 准确、流利地朗读课文。大声朗读。

阅读指南： 朗读中文课文，首先要了解停顿，正确朗读节奏。汉语课文长短不一，理解起来比较困难，所以为了理解停顿和正确朗读节奏，不仅要理解单词和句子的含义，还要掌握基本的语法知识。它。您可以更准确地理解停顿，例如识别词性和划分句子成分。第二件事是反复阅读，培养语感。

2.用注释用自己的话解释课文的主要思想。

翻译：

A. 我是一个勤奋的人，我热爱学习，并且我不耻于向比我资历浅或不如我的人寻求建议。知道自己所知道的，不知道自己不知道的，这才是真正的智慧。熟记知识，学习永不满足，教学永不疲倦。

B.我曾经说过：读来有三点感悟。即从心、眼、口的洞察力。如果你不专心读书，你就无法正确地看你的眼睛，因为你不专心，你就只能胡乱地读书，你就无法记住东西，甚至即使你不专心读书，你也无法记住东西。你确实记住了它们，它们不会持续太久。三者中最重要的是“心”。即使你的注意力集中，你也不可能无法正确使用你的眼睛和嘴巴。

外国大师学习，首先要有志向，其次有知识，第三有毅力。如果你有志向，你就永远不会想自卑，如果你有知识，你就会意识到知识是无限的，你就不敢在一件事情上自以为是。你就像沿着河航行看大海。就像井底之蛙仰望天空一样，每个人都是无知的，没有耐心就一事无成。这三者缺一不可。

C、读书人读书，首先要有志气，其次有知识，第三有毅力。如果你有志向，你就永远不会成为一个自卑的人；如果你有知识，如果你懂得学无止境，如果你没有勇气满足于少有经验，你就会变得像一条河流。少年看海，井底之蛙望天，都是人们所不知道的事情。只要你有耐心，没有做不到的事。这三个条件缺一不可。

3.结合你自己的阅读经历，谈谈课文中的哪些内容启发了你。

指导意见：阅读文字很棒，但可能并不适合所有人。每个人的学习情况不同，所以为了有效地阅读，需要选择适合自己情况的阅读方法。

例：朱熹提出的“三进”读书法让我受益匪浅。每次看书都会走神，记不住书的内容。我用了一种叫“三记”的阅读方法，就是全神贯注地看书，用眼睛仔细地读每个字，然后一边移动眼睛一边用嘴大声朗读。我记住了。

学习需要重复，小学学习需要不断的重复。你可以通过预习、复习、反复听、读、背、说来积累和掌握学习内容。当你有空的时候，听大声朗读的课文。文字蕴含知识点，让孩子在不知不觉中更容易学习、记忆、进步。

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