即兴发言六年级下册口语交际100字，走进他们的童年岁月口语交际

王苏先生，全国政协委员，上海戏剧学院表演系副教授、高级讲师。在演艺基础课《形与形》中，能否读懂演员的“台词”，直接关系到人物造型和情感表达的准确性。

委员王苏在接受温家宝专访时坦言： “其实，不仅是在表演领域，在日常生活中，在任何领域，通过言语表达建立有效的沟通同样重要。”通过长期的观察和总结，她发现很多“ “这与我们在华文教育中长期忽视口语表达能力的发展有很大关系，”他说。

王旭今年提出的两项建议之一是加强华文教育中的口语表达。作为一名在学校从事语文教学30余年的教师，王旭老师认为，在基础教育的语文教育中，口语表达相对于书面语还没有受到足够的重视，这方面的能力需要培养。待开发。我注意到事实并非如此。从小时候起。孩子们错过了最佳的口语表达训练，而当他们进入社会或工作后就很难重新获得这种训练。

教育家叶圣陶曾说过，在工作和交往中，“说话的机会比过去增加了10倍到100倍。说话能力差的人不仅个人受苦，还会间接遭受社会损失。”造成这个，”他说。

口语表达能力是现代复合型人才的基本素质，敏捷的思维和口才成为人们寻求成长和事业成功的重要条件和保障。相关领域的教育需求不断涌现，值得关注。

“要传达和传承汉语之美，不仅是书面语言，口头表达也是非常重要的一部分。”委员王旭表示，在很多基础教育课堂上，语文老师的教学也存在问题。意识到我有。过于注重词语分析而忽视了护理语感和教学方法也缺乏吸引力。口语表达教育对教师自身的语言表达能力提出了很高的要求。

因此，王苏先生提出，有必要对基础语文教育的课程和教材编写、师资培训以及相关考试方式进行改革。在语文教材中增加口语表达技巧部分，在教材中增加适合口语表达的例题，增加看图说话、讲故事、背诵、主题演讲、辩论等口语表达阶段的课程。今后，口语表达相关题目将纳入笔试、入学考试、选拔考试。同时，汉语教师培训选拔过程中将增加口语表达训练和测试。用人单位在选拔汉语教师时需要提高口语表达水平，并对聘用的汉语教师进行口语表达培训。

作者：董伟静

编辑：王立成