一年级第2 卷第3 单元复习表(附答案)
1.读拼音并写出单词。
(河)(邻居)(孤独)(幸福)(你好)
(草)(很好)(当然)(讲台)(音乐)
2. 请在正确的发音上画“”。
被愚弄(dn) 飞(xn) 植物(zhfn)
说(shu)唯言(zh)有音乐(yu)
3.查字典并填写下表。
轻微地
4、根据图样修改、组词。
示例:快速(方块)(石头)
very_follow(翻筋斗)he_earth_(土)chicken_duck_(鸭子)折听(听)
示例:跳跃(跑)(跑)
植_与__(和解)请_说(说话)找_把_(把柄)双__欢_(欢喜)
5. 在括号中键入适当的单词。
示例:老师
一双手,一条河,一棵树,一只喜鹊
示例:(美丽的)风景
(有趣)故事(美丽)音乐(美丽)绘画(玫瑰色)手
示例:跑(快)
听(认真)、问(感兴趣)、看(仔细)、笑(高兴)
6. 选择单词填空。
(说) 故事(玩) 足球(跳) 过家家(玩) 羽毛球
7、按照规律写出单词。
静静地、叽叽喳喳地、快乐地、清晰地、清晰地
安静、红润、深色、红色、绿色
8. 在下列句子中添加正确的标准符号。
1. 我的家乡在广东省。
2.公园里的风景非常美丽!
3.你认识小丽吗?
9、模仿句子。
例:一只小公鸡偷偷地跟着一只小鸭子下水。
1.我_偷偷地_走在姐姐后面。
例:小鸭子很快地游到了小公鸡身边。
2. __他____匆忙____到球门线。
例:树是孤独的,喜鹊也是孤独的。
3._我非常喜欢跳舞_,我姐姐也_非常喜欢跳舞_。
例:他喜欢踢足球。他喜欢打羽毛球。
他喜欢踢足球和羽毛球。
4.小猫喜欢鱼。小鸭子喜欢吃鱼。
小猫喜欢吃鱼,小鸭子也喜欢吃鱼。
10. 口头交流
美术课上一支绿色蜡笔断了。如果我想向同桌借一支绿色蜡笔,我该怎么说?
想象一下对话。
我:___我可以用你的绿色蜡笔吗?___
同桌:___好的。 __________
谢谢你! ___________________
同桌:____不客气。 __________________
只要句子通顺就可以。
11.完成古诗并回答问题。
(李)(白)我要坐船去。
突然,我听到岸边有歌声。
(桃)(花)(黄)(水)(深)(千)(尺),
(不)(和)王伦(送)(我)(爱)。
《赠汪伦》是_________诗人_________写的,他的歌颂友谊的诗是“桃花潭水深千尺,深不及王伦送我情”。
12.阅读短文,回答问题。
(1)人有两件宝。
1. 这是一首童谣,共由(5)句组成。
2. 一个人的两件宝贝是他的双手和他的大脑。
3.告诉我,你能用你的小手为你的家人和朋友做些什么?
我可以__帮妈妈洗碗__。
我给__奶奶__挠痒痒。
(2) 绘画
1. 文章共有(3)个自然段落,第二个自然段落有(5)个句子。
2. 我在白纸上画了(森林)、(天空)、(云)、(鸟)。