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外研版八下m9u2课文,八下英语外研版m9u1课文翻译

模块9 友谊单元1 请问您是否已向她的求助热线: 告知此事?您好,友谊热线。是谁打来的?

求助热线: 您好,这里是友谊求助热线。哪一个是你?

Lingling: 你好。这是琳琳。

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琳琳:大家好,我是琳琳。

Helpline: 琳琳您好!有什么可以帮到您吗?

求助热线:你好,琳琳。我能为你做什么?

Lingling: 我最好的朋友有一个问题。她被称为.

Lingling: 我和我最好的朋友之间存在一些问题。她的名字是.

Helpline: 不,请不要告诉我她是谁。请告诉我问题是什么时候开始的。

热线电话:哦,你不必告诉我她是谁。请告诉我问题是什么时候开始的。

Lingling: 是的。嗯,我们已经是五年的朋友了。上学期我们去了不同的学校,所以分开了,但我们仍然保持联系。

琳琳:好的。嗯.我们已经是五年的朋友了。上学期,我们去了不同的学校,分开了,但我们仍然保持联系。

Helpline: 您能解释一下那里发生了什么吗?

求助热线:您能解释一下接下来发生了什么吗?

Linlin: 这学期她来我校学习。起初我很高兴,但她却很不一样。

琳琳:她这个学期可以来我们学校。起初我很高兴,但她和以前完全不同了。

Helpline: 你能告诉我她有何不同吗?

求助热线:你能告诉我她有何不同吗?

Lingling: 她不喜欢我见其他朋友。

琳琳:他不喜欢我见其他朋友。

Helpline: 请问你有告诉你女朋友这件事吗?

求助热线:请问你和你女朋友谈过这件事吗?

Lingling: 是的,但她不听。

琳琳:我告诉她了,但她不听。

Helpline: 好的,你知道她为什么这样对待你吗?

求助热线:好的。你知道她为什么这样对你吗?

Lingling: 不,我不知道。

琳琳:我不知道。

Helpline: 也许她在新学校对自己不太有信心。

热线电话:也许是因为她对新校园没有信心。

Lingling: 也许吧。

琳琳:也许是这样。

Helpline: 她可能想念你。我确信他后悔伤害了你。所以要有耐心,向她解释,她也可以和你的其他朋友成为朋友。尝试将他们介绍给她。

求助热线:你尝试深入挖掘,看看没有你的时候她是否感到孤独。我确信她后悔伤害了你。所以我会尽量对她有耐心,解释她可以和其他朋友成为朋友,并将她介绍给你的朋友。

Lingling: 我明白了。鼓励她更多地参与其中。谢谢。

琳琳:明白了。我鼓励他和她更多地参与其中。谢谢你!

帮助热线: 没问题。环环。不客气。

热线电话:没关系,琳琳,不客气。

第二单元我相信世界就是你想象的那样。美丽的笑容

美丽的笑容

作词:张蓓

作者:张蓓

当我13岁的时候,一个女孩给了我一份珍贵的礼物。

当我13岁的时候,一个女孩给了我一份珍贵的礼物:微笑。

那是我在新学校的第一年的初秋。

那是我在新学校的第一年的初秋。

没有人知道我的事。

没有人认识我。

我很孤独,害怕与任何人交朋友。

我感到孤独,害怕交朋友。

每次听到其他同学的说说笑笑,我就更加感到孤独。

每次听到其他同学的说说笑笑,我就更加感到孤独。

我不能告诉任何人我的问题,也不想让父母担心。

我不能告诉任何人我的担忧,也不想让父母担心。

有一天,我静静地坐着,同学们正在和他们的朋友聊天。

有一天,我静静地坐着,而同学们正在和他们的朋友愉快地聊天。

这时,一个女孩走进了教室。

这时,一个女孩走进了教室。

我不知道她是谁。

我不知道她是谁。

她从我身边经过,然后又转回来。

她从我身边走过,转过身来。

她看着我,笑了笑,没有说话。

她看着我,没有说话,只是笑了笑。

突然,我感觉到某种明亮而友好的东西的触感。

突然,我感觉自己被一种清晰、温柔的情感所触动。

它就像一个隐藏的宝藏,让我感到快乐、充满活力和温暖。

它就像一个埋藏的宝藏,让我感到快乐、充满活力和温暖。

那个微笑改变了我的生活。

那个微笑改变了我的生活。

我开始和其他学生交谈。

我开始和其他学生交谈。

日复一日,我学会了越来越信任别人,人们把我加到他们的朋友圈里。

我逐渐学会了信任别人,他们邀请我加入他们的朋友圈。

那个笑容灿烂的女孩现在是我最好的朋友,我们像胶水一样粘在一起。

那个笑容灿烂的女孩现在已经成为我最好的朋友,整天和我在一起。

有一天我问她为什么那天对我微笑,她说她不记得了。

有一天,我问她为什么微笑,她不记得对我微笑过。

现在我相信世界就是你想象的那样。

现在我相信世界就是你想象的那样。

如果你认为自己孤独,那么你可能永远都是孤独的。

如果你认为你是孤独的,那么你可能永远都是孤独的。

我的建议是: 对世界微笑,世界也会回报微笑。

我的建议是:用微笑面对世界,世界也会对你微笑。

关于模块10 无线电单元1 我希望您能在某个时候加入我们。

陈欢: 大家好。我是北京广播电台的新闻总监。

陈晃:大家好!我是北京广播公司的新闻经理。

Lingling: 谢谢你的指导。

琳琳:谢谢你带我参观。

陈欢: 没问题!你过来一下。看看红灯。当它亮起时,就意味着我们到达了。

并且您需要避免在背景中发出噪音。

陈晃:没关系。请现在就到这里吧。看这里红灯。当红灯亮起时,表示正在播出。小心不要将噪音引入背景。

Tony: 好的。

托尼:好的。

陈欢: 这里是新闻编辑室。我们收集最新的国内外新闻并撰写报道。演出开始前,这里会掀起一阵轩然大波。

陈晃:这是一个新闻工作室,我们收集国内外最新的报道,并在这里写新闻。在演出开始之前,这个地方会变得非常繁忙。

Lingling: 我怎样才能成为一名主持人?

琳琳:我怎样才能成为一名新闻主播?

陈欢: 我认为你需要说好英语。请继续学习。请加入我们。

一天。

陈晃:我认为你需要说一口流利的英语。继续学习,我希望有一天你能加入我们。

Tony: 体育新闻怎么样?

托尼:体育新闻演播室在哪里?

陈黄: 就在那边。这就是我们采访一些这项运动的巨星的原因。让我们来看看

我说如果红灯亮了,你就需要保持安静。

陈晃:那边。这里也是采访运动员的地方。让我们看看新闻主播是如何宣布这一消息的。还记得我刚才说的话吗?红灯时必须保持安静。

Presenter: 上次我们听说德国队以2-1 战胜了英格兰队。

新闻播音员:有消息称,德国队以2,333,601分的优势战胜了英格兰队。

Lingling: 你好!这是个好消息!

琳琳:喂!这是个好消息!

Tony: 不,那是个可怕的消息!

托尼:不,这是坏消息!

All: 嘘!

全体:嘘!

Presenter: 6 点新闻就到此为止。

新闻播音员:……六点新闻到此结束。

第二单元他就像是在直接和我说话。广播时间

通话时间

“你多大了?”广播室经理低头看着我。

“你多大了?”播音员低头看着我问道。

“十五,”我说。

“15,”我回答。

“你想在广播电台工作,你不应该去上学吗?”他问。

“你想找广播工作吗?你不用上学吗?”他又问。

我该怎么解释呢?

我该如何解释这一点?

我一直很喜欢广播。

我一直很喜欢广播。

我还记得我四岁左右的时候,坐在客厅里的收音机旁边。

我听我最喜欢的节目和我最喜欢的主持人。

我仍然记得四岁时坐在客厅的收音机旁边,听我最喜欢的节目和我最喜欢的主持人。

他们似乎是直接对我说话,而不是对广大听众说话。

我觉得他们是在对我个人而不是一大群观众说话。

九岁时,我在一家小广播电台找了一份兼职工作。

当我9岁的时候,我去一家小广播电台找一份兼职工作。

随着年龄的增长,我对广播的兴趣加深了。

随着年龄的增长,我对广播的兴趣加深了。

有一天,我了解到网络广播的存在。

有一天,我了解到网络广播。

每周一次,我会在爸爸的电脑上播放我最喜欢的音乐,谈论学校生活,希望有人能听。

所以每周一次,我会在爸爸的电脑上播放我最喜欢的音乐,谈论学校,并希望有人能听我的节目。

很快,学校里的朋友们开始倾听并愿意提供帮助。

很快,我学校的朋友们开始听这个节目,他们也想提供帮助。

每周一次,我们通过研究音乐、体育新闻、笑话和天气预报等文章来准备节目(我是一边看着窗外一边这样做的)。

我们每周都有一个节目,其中包括音乐文学研究、体育新闻、笑话、天气预报(基于窗外的景色)等等。

“好吧,跟我来吧。”经理说道。

“那就跟我来吧。”导演说道。

我坐在工作室里。

我坐在工作室里。

他在另一个房间里,在玻璃墙后面。

他坐在玻璃墙后面的另一个房间里。

“好吧,我们来检查一下。告诉我你早餐吃了什么。”

“好吧,我们来做个声音测试吧。告诉我你早餐吃了什么。”

所有广播主持人在开始工作之前都必须回答相同的问题。

所有播音员在开始工作之前都会回答相同的问题。

目的是检查噪音水平。

目的是检查音质水平。

“我吃了鸡蛋、水果和牛奶。”

“我吃了鸡蛋、水果,还喝了牛奶。”

“好吧,那太好了!”玻璃另一边的男人说道。

“好吧,太棒了!”玻璃另一边的导演说道。

这是我第一份真正的广播工作的开始。

这就是我第一份真正的广播工作的开始。

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