五年级下册语文第一单元口语交际与习作教师笔记

文本备忘录

学习指南口语交流《走进他们的童年岁月》 的学习目标是：首先，如果您愿意，您可以向其他人提出不同的问题。其次，你将能够仔细聆听别人对你的问题的回答。您可以在交流时收听和录音。第三，你可以根据有组织的记录来组织和表达事物。首先，创建一个问题列表。首先决定要问谁，然后根据要问的人提出适当的问题。您可以根据问题的主题从不同方面提出问题，也可以针对一个主题提出多个问题。我们必须记住，我们这次询问的人都是我们的长辈。一定要注意沟通礼仪和要求。你必须仔细、耐心地倾听对方的讲话，边听边做简短的笔记，并做到以下几点：如果您有任何问题或疑虑，您可以提问。练习《那一刻，我长大了》 的学习目标是：首先，你将能够选择你成长经历中最让你印象深刻的一件事，并清楚地写下发生的事情。其次，通过写下你感觉像个成年人的“时刻”来记录你的真实感受。在这个练习中，你需要清楚地解释在你成长过程中给你留下最深刻印象的一件事中发生的事情。你还应该专门写下你感觉自己成长的“时刻”。记录下你当时的真实感受。