会用人才的成语是什么，会用英语怎么写

不知道你是否有同样的经历，在国外旅行时，经常会看到金发碧眼的外国人，点头微笑。我很想讲一件事，但我总是担心我是否能讲好。外国人会嘲笑你，因为这不是真的。很多时候是思考的问题而不是内向的问题，而且我们习惯于在中英文之间切换和翻译，而不是总是用英文思考问题。

说中文是什么样子的

（说吧，我想说的没完没了）

当你说英语时会发生什么

（保持沉默，假装沮丧）

今天我们就来看看如何理解英语思维中的“give”和“get”。别小看这两个所谓的“小学”词汇；如果再加上之前的“have”和这次的“give and get”，你就能听懂20%以上的英语口语句子。但前提是要理解这句话所体现的思想。

请记住：如果你想彻底理解，不要只是将“give”和“get”翻译成“give”和“get”，而是从你的脑海中抽象出这两个词。他们认为他们正在经历。

用法1：“某人或某物”给予某物（你可以“给予”某物，无论它是什么）

例如：我昨晚喝了酒后头疼。除了中国人之外，我的头痛不是与生俱来的，而是酒精给我带来的。那是——

用法2：为了得到你想要的东西，你需要别人的合作。

例：这是一个很口语化的表达方式，但我想拍一张合影。为了“获得”这张合影，需要某某人的配合。那是——

用法3：

有些东西改变了，比如我的发型改变了。我自己不能剪头发，但是我让理发师剪了，我换了一个新发型。那是——

用法4：

两个人之间具体或抽象事物的交流或流动。你可以说你“获得”了新知识，因为弗洛伦斯老师给了你新知识，新知识从我的头脑转移到了你的头脑中。那是——

我们可以看到，“给予”和“接受”这两个词体现了一种对话关系。

名词：无论是具体的还是抽象的东西，它都不是我的，而是另一个人或物给我的东西；人或物的行为是“给予”，对我来说是“获得”。以英语为母语的人喜欢区分什么是独特的，什么是外界给予他们的，因此他们经常用“给予”和“得到”来讨论事物。

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1. - 你明白吗？ - 我明白了。

-你_______了吗？-是的，我_______了。

2.你给了我的生活一个新的方向。

你给了我一个新的_______。

3.这里夏天经常下雨。

夏天我们经常_______。

4. 我的母亲于1988 年生下了我。

我母亲1988 年是_______。

5.我给了他一个教训。

我_______。