德语中级语法教学大纲要求-德语教育网

根据我了解到的信息，德语中级语法教学大纲要求学习掌握德语复数形式、动词时态、情态动词、被动语态、虚拟语态、名词从句、形容词性从句、定语从句等语法规则。同时，还需要学习掌握德语常用的固定短语和习惯用法，并能在日常交流和书面表达中正确使用。

具体来说，德语中级语法教学大纲对学习内容进行了规定，主要包括以下几个方面：

1. 掌握德语复数形式：了解德语名词复数的构成规则和常用形式，能够在语境中正确使用复数形式。

2. 学习动词时态：掌握德语常用的现在时、过去时、将来时等时态的构成和使用规则，了解时态的用法和区别。

3. 学习情态动词：掌握德语常用的情态动词，如m?gen, wollen, dürfen等，了解其用法和区别。

4. 学习被动语态：掌握德语被动语态的构成和使用规则，了解其在不同语境中的应用。

5. 学习虚拟语态：掌握德语虚拟语态的构成和使用规则，了解其在不同语境中的应用。

6. 学习名词从句：掌握德语名词从句的构成和使用规则，了解其在不同语境中的应用。

7. 学习形容词性从句：掌握德语形容词性从句的构成和使用规则，了解其在不同语境中的应用。

8. 学习定语从句：掌握德语定语从句的构成和使用规则，了解其在不同语境中的应用。

9. 学习常用的固定短语和习惯用法：掌握德语常用的固定短语和习惯用法，了解其在日常交流和书面表达中的应用。

德语中级语法教学大纲要求学习者掌握德语复数形式、动词时态、情态动词、被动语态、虚拟语态、名词从句、形容词性从句、定语从句等语法规则，同时学习掌握德语常用的固定短语和习惯用法。

德语中级语法教学大纲要求

德语中级语法教学的目标是帮助学生掌握德语中级语法知识，提高德语运用能力，为进一步深入学习德语打下坚实的基础。

1. 动词时态和语态

在德语中，动词的时态和语态是表达意思的重要手段。学生需要掌握现在时、过去时、将来时以及完成时等基本时态，以及主动语态和被动语态的使用方法。

2. 名词的性、数、格

德语名词有三种性（阳性、阴性和中性），以及单数和复数形式。学生需要了解名词的性、数、格的变化规则，以及在句子中的正确使用方法。

3. 代词和限定词

代词和限定词是德语中用于替代名词或限定名词的词。学生需要掌握人称代词（例如ich、du、er等）、物主代词（例如mei、dei、sei等）以及冠词（例如der、die、das等）的使用方法。

4. 形容词的变化形式

德语形容词根据名词的性、数、格会发生不同的变化。学生需要掌握形容词的变化规则，以及在句子中的正确使用方法。

5. 复合句结构

复合句结构是德语中级语法的重要内容之一，学生需要了解复合句的基本构成、从句的类型以及从句和主句之间的关系。

6. 虚拟语气和命令式

虚拟语气和命令式是德语中表达假设和命令的语法形式。学生需要掌握虚拟语气和命令式的构成和使用方法。

1. 讲解法：通过系统的讲解和示范，使学生掌握德语中级语法知识。

2. 练习法：通过大量的语法练习，使学生熟练运用德语中级语法知识。

3. 对比法：通过对德语和其他语言的语法对比，帮助学生更好地理解和掌握德语中级语法知识。