怎么学德语法语口语课呢,怎样学习德语？

怎么学德语法语口语课呢目录

如何同时学习法语和德语?

怎样学习德语？

如何学习德语

。

。

2.口语练习:口语是语言学习中最重要的部分。因为只有练习才能提高口语的表达能力。通过与母语者交流，参加语言交流活动，可以练习口语。

。

。

。

。

最后，记得坚持学习，持之以恒，相信你会取得进步!\\ \"

。

如何同时学习法语和德语?

下面介绍同时学习法语和德语的方法。

1、学语言肯定要先学发音，但是不要担心德语的发音很有规律很科学基本上一个字母或者字母组合对应一个音素一个音素对应一个字母或字母的组合。所以德语字典里没有音标。学习完发音规则之后，基本上所有的德语单词都能看懂了。建议买一本同济大学的《基础德语》据说这套书还不错买一本按照上面的顺序学一个寒假学一点发音基础语法词汇是什么学习不成问题的事情。

德语和法语有共同点吗?

德语是印欧语系日耳曼语系法语是印欧语系罗曼语族因为这两种语言不是同一个语系，所以相似的地方并不多。例如，法语中形容词修饰名词多放在名词之后，而德语则只放在名词之前。德语原本是大舌音，后来受法语影响变成了小舌音。我们都是欧洲语系的，所以我们都有共同点。我们学德语，我们学荷兰语，我们学丹麦语，我们学挪威语，法语，罗曼语族，意大利语，西班牙语，葡萄牙语，这些都是语法。就像方言一样。

我能同时学习法语和德语吗?

4、能同时学习法语和德语吗?

特别是在语音阶段，可以同时学习德语和法语。语音可以用法语读德语。我能用德语读法语。本科一年级没有英语课。有可能会把英语和德语混淆。你最好先学习一门语言，打好基础，然后再同时学习另一门语言。

怎样学习德语？

德语的语法很扎实，和法语很像。学习的时候要注意循序渐进，不要操之过急。

从零开始比半吊子好。基础部分的学习是最重要的。

建议除了普通的学习班学习，自己找网上的教学课程跟着看，特别是发音部分，跟着学，利用暂停注意口型(学习发音一定要注意口型，口型那出来的声音是什么?错了。

)。

我把推荐的地址告诉你，请自己找找看。

我的地址上面也有很多小语种的学习方法和知识点，相信会对你以后的学习有所帮助。

祝你学习顺利，早日掌握这门语言!

如何学习德语

德语是德国、奥地利的官方语言。

印度?属于欧洲语系日耳曼语族的西日耳曼语。

德语是超过1亿人的母语。

最初在德国(，奥地利，瑞士北部，列支敦士登，卢森堡，意大利的南蒂罗尔，比利时的一部分，波兰的一部分，法国阿尔萨斯地区的一部分被使用。

苏联、罗马尼亚等德裔殖民地以及美国宾夕法尼亚州等地也有少数人使用德语。

学德语首先要学发音，德语和英语一样，用拉丁字母最通行，除了26个拉丁字母之外德语还有其他4个字母:?、吗?、吗?是u先生。

瑞士德语被正式废除了吗?，都用ss;x和y只用于拼写外来语。

德语有8个元音字母和22个辅音字母。

德语有五个单元音:a, e, i, o, u，三个变元音:?、吗?这八个元音有长音和短音，有三个元音:ei (ai, ey, ay)， au, eu (u)。

元音长度的不同是德语语音的重要特征。

长元音和短元音像Staat(国家)、Stadt(城市)一样具有区别语义的功能。

长元音的拼写标志是由元音字母aa、ee、oo、ie重叠而成的，也可以是ah、eh、ih、oh、uh、?是h吗?h和uh也可以在元音后面加上辅音字母，比如Bad和gut。

短元音的符号是元音后面重叠的辅音字母或两个以上的辅音(Bett, Bild等)。

元音e在非重读音节和前缀中几乎都减弱，在后缀和词尾中则完全减弱。

辅音的特征有:有七对清浊相对的辅音。

浊辅音b, d, g清词尾:lieb, Feld, Tag末尾的辅音分别为英语的p, t, k (c在元音a, o, u和辅音字母前，ck)的发音。

德语有颤音，在南部有大舌颤音，在北部有小舌颤音。

德语的拼写和发音比较密切，听音能写字，看字的读音，掌握了字母的发音和读音规律后，我们就能读什么单词和句子，KK音标和国际语音没有必要使用记号来辅助。

例如,sch的文字组合在美国的英语sh的声音,看到了元音字母u的中文相似的u(注音符号ㄩ)的声音,w的文字可以看到美国英语的v的声音(半前声音w),适合能看到r这个字母的小舌。

先掌握语音，再学习词汇和语法。

德语语法属于屈折语，德语词按语法功能分为12类:冠词、名词、代名词、形容词、数词、动词、接续词、介词、副词、情态词、语气词和感动词。

前六类有词形变化，叫可变词类;后四个没有词形变化，所以被称为不变词类。

在德语中，名词的首字母必须大写。

德语的名词有三种性(男性、女性、中性)，除了直接比较人的名词的性以外，其他单词的性没有规则。

德语有4个格(主格、宾格、与格、所有格)和2个数(单数、复数)。

在使用中，除了名词本身发生一些变化外，主要依靠名词前的冠词、代词、形容词和一些数词的变化来表示名词在句子中的性、数、格。

动词的变位有人称、数、时。包括现在时(pr?sens)、过去式(Pr?terium)、将来时(Futur I)、现在完成时(Perfekt)、过去完成时(Plusquamperfekt)和将来完成时(FuturII)、语态素(主动的、被动的)、语态素(直接的、命令的、虚拟的)的变化。

动词不定式的词尾大部分是en，极少部分是eln、ern。根据基本形式(不定式、过去式、第二分词形)变化时词尾的不同以及词干元音有无变化，分为弱变化、强变化、不规则变化动词是的。

动词在将来完成，在现代德语中几乎不被使用。

德语句子结构特点:动词谓语是句子的核心，它要求各格的宾语或中间词宾语和各种补语。

在通常的陈述句中，主语或其他句子成分占据句首时，谓语动词总是排在第二位。

如果谓语由两个部分构成。由可变部分(时间的助动词和形式的助动词)和不变性部分(动词的不定式和第二分词)构成的情况下，可变部分在第二位(有的句子是第一位)，不变性部分在句末。这是德语特有的谓语“框架结构”。

句法的另一个特点是从句中动词的谓语位于句末，其句子成分的排列顺序是接续词、关系的代词、关系的副词、疑问的代词或疑问的副词—主语和句子的其他成分—动词的谓语。

只要你用心学习，就一定能学好德语。